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    高效學習高一化學的方法

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    對于初入高中的同學們,了解高中化學,及時轉變學習方法并盡快習慣高中化學的思維方式乃是當務之急;下面小編給大家分享一些高效學習高一化學的方法,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    高效學習高一化學的方法

    1. 化學的知識量大增,純靠記憶不可行

    初中化學的知識量非常小,只有九年級這一個年級才學習化學,而且事實上,大多數學校在一個半學期甚至一個學期就能全部講授完畢。

    在高中,對于選考化學的同學來說,需要學習三年化學;即使不選考化學,也需要學習兩年化學,從這個角度來說,高中化學知識的體量比初中擴大了很多。再加上高中化學所涉及的內容難度也有所上升,對于不少學生來說,這樣的挑戰看起來很難克服。

    不少學生在初中學習化學時,只是進行了單純的記憶和重復性的刷題,但是并沒有過對一些關鍵知識點進行自主思考(這也和初中化學太過簡單有關),到了高中還完全照搬這樣的學習方法,顯然是不可行的。

    高中化學有大量的理解性內容,需要在理解的基礎上進行記憶,切不可死記硬背,只有真正理解了吃透了才能應付多變的習題。

    2. 化學也不可不記

    誠然,高中化學的理解性內容比初中多了,但是由于化學學科自身的特性,必然還存在許多記憶的知識點,其中不乏需要精準記憶的,可以說記憶的負擔并不比初中要輕。

    比如說“電解質”和“非電解質”這一對概念,前者說的是是“熔融或溶于水時會發生電離的化合物”,而后者說的是“在熔融和溶于水時都不發生電離的化合物”。

    這其中有兩個關鍵點,一個是電解質滿足“熔融或溶于水時電離”,即兩者滿足其一即可,例如HCl雖然在熔融時并不電離,但其溶于水時可發生電離,因此其HCl也是電解質。而非電解質滿足“熔融和溶于水均不電離”,乙醇在熔融和溶于水時都不電離,它是非電解質。

    第二個要點是“化合物”,對單質來說沒有“電解質”與“非電解質”的區分,例如Cl2是單質,因此不可說它是電解質或非電解質。這一對概念非?;荆睬∏∫彩歉呖冀洺?疾斓闹匾拍睿仨毦珳拾盐眨蝗缓苋菀自诳荚嚂r造成失分。

    對于概念我們需要精確地把握,而對于反應規律、化學實驗等內容,我們要做到理解性地去記,盡可能地減少記憶的包袱,把知識學活學透。

    3. 刷題同樣關鍵

    我們都知道練習是對于掌握知識點非常有效的手段,在高中更是如此。我們都需要面對考試,在中學階段能夠體現我們學科水平的無外乎就是分數。

    因此,我們除了需要對知識點掌握牢固,必然還需要一定的應試技巧,這就要通過較大量的刷題來達到。

    高中化學題的深度是初中化學所不能比的,在刷題過程中,要關注對相似題型或同類型考點的試題的“通用解法”,題海戰術并不是目的,通過盡可能少的習題來掌握盡可能多的應試技巧才是關鍵所在。

    高一化學提分六大技巧

    第一,要看考試說明。考試說明里有兩個內容——一個是考哪些核心知識,看看自己在哪一個知識塊還有問題,重點去抓它。另外一個看點樣題,就是題型示例。

    第二,要看教材。以北京地區為例,北京各區縣所用教材都是人教版,編寫非常規范。命題專家會在教材當中選取一些核心內容,甚至會將討論內容和實驗內容放到高考題中。

    第三,看經典題。首先要訓練分析近幾年的高考題,尤其是找到精品題型進行訓練。??高三化學短時間內快速地提分有訣竅嗎???備考這件事其實都需要一個日積月累的訓練過程,不過專家有一些備考的建議可以給學生們:

    第四,做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好,哪一個知識板塊上有問題,依據問題梳理核心知識。

    第五,及時復習反饋。針對問題所在,先整理知識然后做訓練題,找到自己知識有問題的那塊做專項訓練。京翰教育提示,我們的目的不是在于多做題,而是把題做會。

    第六,訓練做題規范。要想得分高做題必須規范化。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個,其中大約有一半題目是讓同學們書寫化學用語,包括電子式、結構式、方程式等。即便是考生懂了,如果書寫不規范,考試中仍然要被扣分。

    高一學生學習化學的方法

    1、堅持課前預習積極主動學習

    課前預習的方法:閱讀新課、找出難點、溫習基礎

    2、講究課內學習提高課堂效率

    課內學習的方法:認真聽課;記好筆記,課內學習是搞好學習的關鍵。對于學生來說,最主要的時間來自于課堂,只要把握好課內的學習時間,才能學好化學。有些學生在上課不認真聽課,沒有找到好的學習方法,從而導致化學成績一直不好,因此建議此類學生選擇高中化學一對一輔導,才能迎頭趕上。

    3、落實課后復習鞏固課堂所學

    課后復習是對課內知識的鞏固和消化,由于上課的時間有限,上課老師所講解的內容較多,學生對知識的內涵和外延還沒有真正或全部理解,這就需要在課后可以進一步的鞏固和消化,才能徹底理解。也是課后復習的意義所在。


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