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    高中語文答題公式及技巧

    時間: 文瓊24589 分享

    古文,要求平時沒事就讀一讀想一想但也不用下太多功夫。虛詞要記牢,詩詞待會古文中翻譯。下面是小編為大家整理的關于高中語文答題公式及技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

    高中語文答題公式及技巧

    高中語文答題公式及技巧

    首先,基礎題的技巧相對較少,一般老師也會總結,最常用的是排除。

    古文,要求平時沒事就讀一讀想一想但也不用下太多功夫。虛詞要記牢,詩詞待會古文中翻譯。先讀題目在通讀古文,翻譯句子要把握全文,平時多度史書也沾光,會了解的更直接,語言也會更規范,古文意識會強。

    詩歌鑒賞要把握主旨,注意注釋。思想情感寫作手法要自己整理到一起,到時套著用。注意答題層次。

    大閱讀首先看題目,有些題是有套路的,我考全國卷,不知樓主考哪個卷,但大體上是差不多的。題的套路需要你自己多思考多總結。

    其次,你要順著作者思路走,去感覺作者的感覺,寫出好的答案首先是要說服自己讓自己感受出文章的激情或感動,同時注意首位,注意深層含義。

    最后,要注意深層,要敢寫,同時注意答案層次和分點。

    大閱讀很簡單的。簡單題大家都會分不會太低。難得大家不會,判分要求就會放寬。

    總之多理解多感悟,同時也能增加你人生的體會。

    還有,看分答點,也可多寫幾點,反正不扣分。

    字好也會沾光。

    語文閱讀答題技巧

    平時多積累:平時看得多,讀得多,在考試的時候才能有思路,平時的積累很重要

    考試認真分析:

    1、對重要詞語的理解

    2、對重要句子的理解

    3、對標題含義的理解

    4、對修辭手法的理解

    5、注意轉折,尤其是“但是”,“可是”這樣的詞,出現這樣的詞,作者的觀點往往就要出現了

    做完題之后,再通讀一遍,并將前后問題對照看看。

    高中語文閱讀的答題技巧

    自然科學和社科類文章閱讀

    這兩部分的內容考查,一般采用單項選擇的形式,共設四個小題。做好這四道題,要注意以下幾點:

    1.注意思考的嚴密、周詳。

    2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段,反復對照理解,仔細判斷選項正誤;依據原句進行推理要合理,否則成為“無中生有”。

    3.了解設置干擾項的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無中生有,擴大或縮小概念的范圍,缺乏依據,因果顛倒,先后錯亂,張冠李戴等。

    4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥,要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀,力求準確理解。

    答題技巧:

    一是鎖定題目的閱讀區間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

    二是一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據題干指向。表述一般與原文一致的,大都正確。

    三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

    提高學習的效率方法

    經驗一:

    1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,四十分鐘就可以完成了。

    2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

    3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

    經驗二:

    如何提高學習效率呢?

    最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

    那么上課時的聽課效率如何提高呢?

    課前要有一定的預習,這是必要的,不過預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

    上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放松一下。

    另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記。

    經驗三:

    學習效率是決定學習成績的重要因素,如何提高自己學習效率呢?

    一、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

    二、學會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。


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