高中生物怎么總結知識點
目前距離高考還有不到一年的時間，高考的科目有點多，而且知識點也比較多，要及時對知識點進行總結才是王道，高中生物怎么總結知識點，下面是小編為大家整理的關于高中生物怎么總結知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高考生物知識點總結
1.ATP：三磷酸腺苷，新陳代謝所需能量的直接來源。ATP的結構簡式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，—代表普通化學鍵
2.ADP：二磷酸腺苷
3.AMP：一磷酸腺苷
4.AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥(艾滋病)
5.DNA：脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質。
6.RNA：核糖核酸，分為mRNA、tRNA和rRNA。
7.cDNA：互補DNA
8.Clon：克隆
9.ES(EK)：胚胎干細胞
10.GPT：谷丙轉氨酶，能把谷氨酸上的氨基轉移給丙酮酸，它在人的肝臟中含量最多，作為診斷是否患肝炎的一項指標。
11.HIV：人類免疫缺陷病毒。艾滋病是英語 “AIDS”中文名稱。
12.HLA：人類白細胞抗原，器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近。
13.HGP：人類基因組計劃
14.IAA：吲哚乙酸(生長素)
15.CTK：細胞分裂素
16.NADP+：輔酶Ⅱ
17.NADPH([H])：還原型輔酶Ⅱ
18.NAD+：輔酶Ⅰ
19.NADH([H])：還原型輔酶Ⅰ
20.PCR：聚合酶鏈式反應，是生物學家在實驗室以少量樣品制備大量DNA的生物技術，反應系統中包括微量樣品基因、DNA聚合酶、引物、4 種脫氧核苷酸等。
21.PEG：聚乙二醇，誘導細胞融合的誘導劑。
22.PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，參與C4 途徑。
23.SARS病毒：(SARS是“非典”學名的英文縮寫)
高考生物常用試劑歸納
1、斐林試劑：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合后的斐林試劑倒入待測液，水浴加熱或直接加熱，如待測液中存在還原糖，則呈磚紅色。
2、班氏糖定性試劑：為藍色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴會出現磚紅色沉淀。用于尿糖的測定。
3、雙縮脲試劑：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待測液中先加入2ml甲液，搖勻，再向其中加入3~4滴乙液，搖勻。如待測中存在蛋白質，則呈現紫色。
4、蘇丹Ⅲ：用法：取蘇丹Ⅲ顆粒溶于95%的酒精中，搖勻。用于檢測脂肪。可將脂肪染成橘黃色(被蘇丹Ⅳ染成紅色)。
5、二苯胺：用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會被染成藍色。
6、甲基綠：用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠(常溫)會被染成藍綠色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鑒定中，用蘇丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用于殺菌消毒，75%的酒精能滲入細胞內，使蛋白質凝固變性。低于這個濃度，酒精的滲透脫水作用減弱，殺菌力不強;而高于這個濃度，則會使細菌表面蛋白質迅速脫水，凝固成膜，妨礙酒精透入，削弱殺菌能力。75%的酒精溶液常用于手術前、打針、換藥、針灸前皮膚脫碘消毒以及機械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷卻的體積分數為95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的鹽酸：和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。
11、龍膽紫溶液：(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色體著色，可將染色體染成紫色，通常染色3~5分鐘。(也可以用醋酸洋紅染色)
高考生物備考注意事項
夯實“雙基”，立足點首先放在課本上，課本是生物知識的載體，是學生學習 生物學基礎知識、形成基本技能的“藍本”，應該重視課本的基礎作用和示范作用。如課本中生物術語、概念、定律都具有規范性、權威性，抓住課本的知識點，把握好知識點的內涵和外延，按照高考的能力要求，對相關知識進行橫向拓寬、縱向加深。
縱向著重在“理解”，應有層次、有序，橫向著重的是“滲透”，應有意識、有機。對課本中的知識點要進行提煉、梳理、歸類、對比，將隱藏在紛繁內容中的最重要的要領、規律、原理、知識間的聯系整理出來，使知識系統化，構建知識網絡體系;同時對以往學習中的薄弱環節或未掌握的知識進行補缺強化。
立足課本，可以用專題形式進行復習，抓好學科內綜合，構建知識網絡體系，特別是那些反映生物學科主干知識內容、反映學科思想的內容和能夠與高等教育相銜接的內容，要穩扎穩打、腳踏實地。要理清知識的發生和本原，在教師幫助及自己的努力下通過分類、整理、綜合，形成一個完整的知識體系。這樣有了牢固的基礎，就可以從容應對高考，以不變應萬變。
高考生物的知識點
1、凝集原：紅細胞表面的抗原;凝集素：在血清中的抗體。
2、真菌PH5.0―6.0細菌PH6.5―7.5放線菌PH7.5―8.5。
3、物質可以循環，能量不可以循環。
4、生態系統的結構：生態系統的成分 食物鏈食物網。
5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是1―6個多肽分子。
6、過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質。
7、生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。
8、效應B細胞沒有識別功能。
9、水腫：組織液濃度高于血液。
10、尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物。
11、藍藻：原核生物，無質粒;酵母菌：真核生物，有質粒。
12、原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關。
13、高度分化的細胞一般不增殖，如腎細胞;有分裂能力并不斷增加的：干細
胞、形成層細胞、生發層;無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞2017年高考理綜重要知識點歸納(化學部分)2017年高考理綜重要知識點歸納(化學部分)。
14、能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體。
15、除基因突變外其他 基因型的改變一般最可能發生在減數分裂時(象交叉互換在減數第一次分裂時，染色體自由組合)。
16、能量在2個營養級上傳遞效率在10%―20%。
17、基因自由組合時間：簡數一次分裂、受精作用。
18、人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，此處“某一時期”最可能是囊胚。
19、原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器――核糖體，細胞內具有兩種核酸――脫氧核酸和核糖核酸。
20、病毒僅具有一種遺傳物質――DNA或RNA;阮病毒僅具蛋白質。
21、光反應階段電子的最終受體是輔酶。
22、蔗糖不能出入半透膜。
23、葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩定的
24、大病初愈后適宜進食蛋白質豐富的食物，但蛋白質不是最主要的供能物質。
25、尿素既能做氮源也能做碳源。
26、穩定期出現芽胞，可以產生大量的次級代謝產物。
27、青霉菌產生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。
28、一切感覺產生于大腦皮層。
29、分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網。
30、水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶。化學能。
31、高爾基體是蛋白質加工的場所。
32、流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。
33、水平衡的調節中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦。
34、皮膚燒傷后第一道防線受損。
35、受精卵不僅是個體發育的起點，同時是性別決定的時期
36、生長激素：垂體分泌→促進生長，主要促進蛋白質的合成和骨的生長;促激素：垂體分泌→促進腺體的生長發育調節腺體分泌激素;胰島：胰島分泌→降糖;甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發育，尤其對中樞神經系統的發育和功能有重要影響;孕激素：卵巢→促進子宮內膜的發育為精子著床和泌乳做準備;催乳素：性腺→促進性器官的發育;性激素：促進性器官的發育，激發維持第二性征，維持性周期。
37、生態系統的成分包括非生物的物質和能量、生產者和分解者。
38、有絲分裂后期有4個染色體組。
39、所有生殖細胞不都是通過減數分裂產生的。
40、神經調節：迅速精確比較局限時間短暫;體液調節：比較緩慢比較廣泛時間較長。
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