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    高考化學重要考點知識點總結歸納

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    2023高考化學重要考點知識點總結歸納

    很多考生在考前都會非常緊張,擔心自己復習的不夠全面,不妨來看一下高考化學有哪些重要知識點吧,以下是小編整理的一些高考化學重要考點知識點總結歸納,歡迎閱讀參考。

    高考化學重要考點知識點總結歸納

    化學高考必背知識點

    一、位置與結構

    1、Li是周期序數等于族序數2倍的元素。

    2、S是最高正價等于最低負價絕對值3倍的元素。

    3、Be、Mg是最外層電子數與最內層電子數相等的元素;

    4、Li、Na是最外層電子數是最內電子數的1/2的元素;

    5、最外層電子數是最內層電子數的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

    6、Be、Ar是次外層電子數等于最外層電子數的元素;

    6、Mg是次外層電子數等于最外層電數4倍的元素;

    7、Na是次外層電子數等于最外層電子數8倍的元素。

    8、H、He、Al是原子最外層電子數與核外電子層數相等。

    9、He、Ne各電子層上的電子數都滿足2n2的元素。

    10、H、He、Al是族序數與周期數相同的元素。

    11、Mg是原子的最外層上的電子數等于電子總數的1/6的元素;

    12、最外層上的電子數等于電子總數的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

    13、C、S是族序數是周期數2倍的元素。

    14、O是族序數是周期數3倍的元素。

    15、C、Si是最高正價與最低負價代數和為零的短周期元素。

    16、O、F是最高正價不等于族序數的元素。

    17、子核內無中子的原子氫(H)

    18、形成化合物種類最多的元素碳

    19、地殼中含量前三位的元素O、Si、Al

    20、大氣中含量最多的元素N

    21、最外層電子數為次外層2倍的元素(或次外層電子數為最外層1/2的元素)C

    22、最外層電子數為次外層3倍的元素(或次外層電子數為最外層1/3的元素)O

    23、最外層電子數為次外層4倍的元素(或次外層電子數為最外層1/4的元素)Ne

    24、最外層電子數為次外層電子數1/2的元素Li、Si

    25、最外層電子數為次外層電子數1/4的元素Mg

    25、最外層電子數比次外層電子數多3個的元素N

    26、最外層電子數比次外層電子數多5個的元素F

    27、最外層電子數比次外層電子數少3個的元素P

    28、最外層電子數比次外層電子數多5個的元素Al

    29、核外電子總數與其最外層電子數之比為3:2的元素C

    30、內層電子總數是最外層電子數2倍的原子有Li、P

    31、電子層數跟最外層電子數數相等的原子有H、Be、Al

    32、核外電子總數與其最外層電子數之比為4:3的元素O

    33、最外層電子數是電子層數2倍的原子有關He、C、S

    34、最外層電子數跟次外層電子數相等的原子有Be、Ar

    35、X、Y兩元素可形成X2Y和X2Y2兩種化合物(或形成原子個數比2:1與1:1的化合物Na2O、Na2O2、H2O、H2O2

    二、含量與物理性質

    1、O是地殼中質量分數最大的元素,Si次之,Al是地殼中質量分數最大的金屬元素。

    2、H是最輕的非金屬元素;Li是最輕的金屬元素。

    3、Na是焰色反應為黃色的元素;K是焰色反應為紫色(透過藍色的鈷玻璃觀察)的元素。

    4、Si是人工制得純度最高的元素;C是天然物質中硬度最大的元素。

    5、N是氣態氫化物最易溶于水的元素;O是氫化物沸點最高的非金屬元素。

    6、常溫下,F、Cl是單質具有有色氣體的元素。

    7、C是形成化合物種類最多的、最高價氧化物的含量增加會導致“溫室效應”的元素。

    8、Cl是單質最易液化的氣體、最高價氧化物的水化物酸性最強的元素。

    三、化學性質與用途

    1、F是單質與水反應最劇烈的非金屬元素。

    2、N是氣態氫化物與其最高價氧化物對應水化物能起化合反應的元素。

    3、S是氣態氫化物與其低價氧化物能反應生成該元素的元素。

    4、P是在空氣中能自燃的元素。

    5、F是氣態氫化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

    6、O是有兩種同素異形體對人類生存最為重要的元素。

    7、Mg是既能在CO2中燃燒,又能在N2中燃燒的金屬單質。

    8、Li、Na、F的單質在常溫下與水反應放出氣體的短周期元素。

    四、10電子微粒組

    1、原子Ne

    2、分子CH4、NH3、H2O、HF

    3、陽離子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+

    4、陰離子N3-、O2-、F-、OH-

    五、18粒子微電組

    1、原子Ar

    2、分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O

    3、陽離子K+、Ca2+、PH4+

    4、陰離子P3-、S2-、Cl-

    5、特殊情況:F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F、N2H4

    六、核外電子總數及質子數均相同的粒子有

    1、Na+、H3O+

    2、F-、OH-

    3、Cl-、HS-

    4、N2、CO、C2H2

    七、同族的上下周期元素原子序數之間的關系

    1、二、三周期的同族元素原子序數之差為8

    2、三、四周期的同族元素原子序數之差為8或18,ⅠA、ⅡA為8,其他族為18

    3、四、五周期的同族元素原子序數之差為18

    4、五、六周期的同族元素原子序數之差為18或32

    5、六、七周期的同族元素原子序數之差為32

    八、特征形象

    1.焰色反應:Na+(黃色)、K+(紫色)

    2.淺黃色固體:S或Na2O2或AgBr或FeS2

    3.有色溶液:Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍色)、(紫色)

    有色固體:紅色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、紅褐色[Fe(OH)3]、藍色[Cu(OH)2]、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS)、黃色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]

    有色氣體:Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)

    4.特征反應現象:Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰綠到紅褐色

    高考化學萬能答題模版整理

    1)假設法

    所謂假設法,就是假設具有某一條件,推得一個結論,將這個結論與實際情況相對比,進行合理判斷,從而確定正確選項。

    ①極端假設法

    高考化學極端假設法主要應用:

    判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構成的純凈物進行計算,求出最大值、最小值,再進行討論。

    判斷可逆反應中某個量的關系。把可逆反應看作向左或向右進行到底的情況。

    判斷可逆反應體系中化學氣體的平均相對分子質量大小的變化。把可逆反應看成向左或向右進行的單一反應。

    判斷生成物的組成。把多個平行反應看作單一反應。

    ②狀態假設法

    狀態假設法是指在分析或解決高考問題時,根據需要,虛擬出能方便解題的中間狀態,并以此為中介,實現由條件向結論轉化的思維方法。該方法常在化學平衡的計算中使用。

    ③過程假設法

    過程假設法是指將復雜的化學變化過程假設為(或等效為)若干個簡單的、便于分析和比較的過程,考慮等效狀態的量與需求量之間的關系,進而求解的方法。該方法在等效平衡的高考化學計算中使用概率非常高。

    ④變向假設法

    變向假設法指在高考解題時根據需要改變研究問題的條件或結論,從一個新的角度來分析問題,進而遷移到需要解決的問題上來,從而得到正確的答案。

    2)關系式法

    在多步反應中,系式法可以把始態的反應物與終態的生成物之間的“物質的量”關系表示出來,把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關系式是用關系式法解化學計算題的前提。

    ①根據化學方程式找關系式

    特點:在多步反應中,上一步反應的產物即是下一步反應的反應物。

    ②通過化學反應方程式的疊加找關系

    適用于多步連續反應或循環反應。方法:將其中幾個有關聯的化學反應方程式進行適當變形(改變化學計量數),然后相加,消去中間產物,即得總的化學反應方程式。

    3)差量法

    差量法解題的關鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下:

    ①分析題意:分析化學反應中各物質之間的數量關系,弄清引起差值的原因。

    ②確定是否能用差量法:分析差值與始態量或終態量之間是否存在比例關系,以確定是否能用差量法。

    ③寫出正確的化學反應方程式。

    ④根據題意確定“理論差量”與題中提供的“實際差量”,列出比例關系,求出答案。

    2023高考化學各題型解題技巧有哪些

    1、化學元素或物質推斷類試題

    解答的關鍵是迅速找到突破口,一般從物質特殊的顏色、特殊性質或結構、特殊反應、特殊轉化關系、特殊反應條件等角度思考。突破口不易尋找時,也可從常見的物質中進行大膽猜測,然后代入驗證即可,盡量避免從不太熟悉的物質或教材上沒有出現過的物質角度考慮,盲目驗證。

    2、高考化學反應原理類試題

    該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時有圖像或圖表形式,重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。

    設問較多,高考考查的內容也就較多,導致思維轉換角度較大。試題的難度較大,對思維能力的要求較高。

    【答題策略】該類題盡管設問較多,考查內容較多,但都是《考試大綱》要求的內容,不會出現偏、怪、難的問題,因此要充滿信心,分析時要冷靜,不能急于求成。

    3、實驗類試題

    該類高考題主要以化工流程或實驗裝置圖為載體,以考查實驗設計、探究與實驗分析能力為主

    【答題策略】首先要搞清楚實驗目的,明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗目的展開的。要把實驗目的與裝置和操作相聯系,找出涉及的化學原理、化學反應或物質的性質等,然后根據問題依次解答即可。

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