高二政治重要知識復習方法
政治課教學中正確認識和區分基本概念、原理的方法，同時又是識記教學內容的復習方法，下面給大家分享一些關于高二政治重要知識復習方法，希望對大家有所幫助。
高二政治重要知識復習方法
1、學科化特點突出，知識量增大，內容豐富
在人們的傳統觀念中，往往把思想政治課等同于思想政治工作，其內容無非是一些思想說教，誠然，高中思想政治課一個重要任務，就是提高學生的思想道德水平和政治素質，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
但是，高中思想政治課同時也強調它的學科內容和學科體系，在思想教育的同時，幫助同學們了解現實社會，提高生活和學習的能力，為將來立足社會打好知識基礎，有著很強的現實指導意義。比如：
必修3《文化生活》是從文化角度讓同學們了解文化的作用和傳承，教給同學們如何辨別腐朽落后文化，提高對腐朽落后文化的抵御能力等。
必修4《哲學生活》是對辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論的傳授，幫助同學們樹立科學的世界觀和方法論，提高思維層次，鍛煉思維能力等。
2、理論性增強
初中階段，由于同學們年齡較小，思想政治課是對同學們系統進行公民的品德和初步的馬克思主義常識教育，以及有關社會科學常識教育，其內容比較具體、形象、直觀，主要對同學們進行個人生活、家庭生活、學校生活、社會公共生活、心理品質、法律意識、基本國情的教育。
而高中階段，同學們的身心發展趨于成熟，知識量增多，社會接觸面更廣，社會交往更頻繁，社會化進程加速，高中學生認知結構的核心成分——思維能力更加成熟，基本上完成了向理論思維的轉化，抽象邏輯思維占了優勢地位，辯證思維和創造思維有了較大發展，認知活動的自覺性明顯增強。
觀察力、記憶力、想像力迅速發展，思維的目的性、方向性更明確，學習內容比初中學生應該而且可能更復雜、更深刻。
3、系統性增強
高中教材由于理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。
構成一個完整的知識體系，前后知識的關聯是其一個重要特征;知識結構的形成則是另一個重要特征，因此高中教材知識結構化明顯升級。
這就要求學生對重點的知識內容務必搞清楚、弄明白，對所學知識加以整理，形成知識體系;在某種程度上可以根據概念和原理的結構和層次描述出來，也可以用每一學科內部的知識串聯體系，做到能夠隨時將知識線索從大腦的記憶庫中調動出來。
4、綜合性增強
學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學生的學習難度。學科內則更強調考查內容的綜合性，要求學生用聯系的、全面的觀點看問題。
既有背景材料的綜合性，也有考核知識內容的綜合性。要求學生既能從復雜的材料中抓住事物的本質并歸納出自己的觀點，也能綜合運用所學知識分析評論有關事實或現象。
5、能力要求提高
理論知識是靠一定的能力從實踐中概括出來的，實際問題又是在理論指導下靠一定能力才能解決的。
因此需要進一步提高和培養學生的語言表達和組織能力，判斷、比較、分析問題的能力，理論聯系實際的能力等
高二政治課堂怎么記筆記的方法
政治課堂筆記很關鍵
做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學幫助很大。筆記內容不能僅限于老師的板書提綱。
政治課堂怎么記筆記
老師對課本上落后于社會現實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經濟理論上的新突破、社會現實的新變化??銀監會設立、國家宏觀調控任務的變化、通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程、國家五年內取消農業稅等等。
自己在預習時難以理解的問題。這種問題因人而異。預習時的難點也是聽課時的重點，把預習遇到的疑難問題記在筆記中，復習時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。
記筆記要學習方法
老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。師生在教學過程中共同整理總結的知識體系和對易混淆知識進行的對比。"小資料"、"語錄"等欄目促進思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創造性就能得到鍛煉和發展。
記筆記要掌握重點
如高一的價值和使用價值、勞動生產率對價值、使用價值和價值總量的影響;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政體的不同形式等。當然，老師為了調動大家的學習積極性，引導大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。
高二政治學習明確的三個中心思想
1、認真聽老師講課是學好高中政治的基礎和前提。高中政治的內容是：馬克思主義經濟學、馬克思主義哲學、政治學常識。學習這些內容，如果不能夠很透徹地理解，那么你的學習將會很吃力---“看不懂、背不進、容易忘”。因此，認真聽老師的講解，就顯得尤為重要。第二，正確區分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎上把它們放在一起掌握。
2、找出區分的關鍵詞;整理出比較表,使異同一目了然。第三,把這些知識點放在特定的環境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規范、運用政治術語要準確。
3、課后及時復習。哪怕是簡單過一遍書和筆記。因為這樣可以提高你學習的效率。對于政治主觀題的解答，前提是熟悉課本。把課本吃透!即背!在理解的基礎上記憶。這是必須和必要的。然后，就要通過做練習，即把所背的內容用于解決實際問題;同時還可以鞏固所背內容。