高二政治單科學習方法

高二政治單科學習方法_如何高效學習高二政治

學習方法的應用可以幫助我們更好地掌握知識和技能，提高學習效率和效果。學習方法的選擇和應用需要考慮自身的實際情況和學習需求，因為不同的學習方法適用于不同的人群和學科領域。這里給大家分享一些關于高二政治單科學習方法，供大家參考學習。

高二政治單科學習方法

　一、定范圍。即弄清試題要求回答的知識范圍是什么。它是經濟常識、哲學常識還是政治常識，具體涉及到哪些課內容。考生只有在答題時明確了試題考查的知識范圍，應該用哪些方面的知識回答問題，才能提高回答問題的針對性，不會覺得無從下筆或出現知識錯位。

二、定方向。即弄清楚試題設問的方向。是“是什么”、“為什么”還是“怎么辦”，“是什么”屬于淺層次的提問，即要求回答題目或材料中反映了什么，描述現象，揭示本質;“為什么”要求回答題目或材料中反映的問題或現象的原因是什么，就是說為什么會出現這種問題或現象;“怎么辦”要求考生就題目或者材料所反映的問題或現象，回答出解決問題的方法、措施或途徑，它的答案具有一定的開放性。考生只有弄清了試題的設問方向，才能找準靶子，做到“有的放矢”、“百發百中”。評述類試題應該包括評價事實，分析原因，提供措施，從是什么、為什么、怎么辦三方面組織答案。

三、定中心。即找出并抓住試題中所要回答問題的中心句、關鍵詞。

四、定規范。即用科學的學科術語，有層次、有邏輯的組織答案。

例：素有“世界火腿之冠”美名的金華火腿，是用流傳多年的腌制方法加工生產出來的。可現在有的廠家生產火腿卻用上了“新工藝”——向火腿中添加包括敵敵畏在內的有毒藥劑。央視“每周質量報告”對此進行了爆光，報告還指出，此類事件當地政府并非不知情，這次金華火腿聲譽受損，地方政府難咎其責。結合上述材料及所學的經濟學知識對這一事件加以評述。

解答這道題首先是定范圍，那就是在經濟常識這個范圍內。其次是定方向，這是一道評述題，涉及到經濟學知識的內容比較寬，只要聯系上的知識就可用來分析。再次就是定中心，找準關鍵詞，通過刪繁就簡，充分利用試題中有效的信息，堅信“題在書外，理在書中，理在題中”。啟發學生找出三個主體中心句：“有的廠家”、“央視”、“當地政府”，分析不同主體的不同行為及結果，聯系教材知識點組織答案，指導學生正確審題，提高答題能力。

1、“有的廠家生產火腿時，使用包括敵敵畏在內的有毒藥劑”涉及知識點有使用價值是價值的物質承擔者(第一課);市場調節存在自發性(第二課);企業經營者的素質(第三課);市場交易公平、誠實信用的原則(第七課);消費者的合法權益(第七課)。

2、“央視‘每周質量報告’對事件進行了曝光”涉及維護消費者權益的組織機構充分行使了揭露、批評侵害消費者合法權益的行為(第七課)

。3、當地政府并非不知情，這次金華火腿聲譽受損，地方政府難咎其責。涉及國家和地方政府加強宏觀調控(第二課);地方保護主義的表現(第二課);良好的信譽和企業形象，對企業的生存競爭有著至關重要的作用。企業的信譽和形象集中表現在產品和服務質量上(第三課)。由以上分析可以知道，試題的答案既在書中，也在試題中。我們只要學會充分利用試題的有效信息，主觀性試題的答案自然可以找到、找全、找準。最后，就是定規范了，要用經濟學術語來規范表達出來，依照上面的分析可得出以下參考答案：：(

1)法制性是市場經濟的基本特征。使用敵敵畏浸泡火腿，嚴懲侵犯了消費者的安全權、知情權，應受到法律的追究。

(2)誠實守信是社會主義市場經濟的基本原則之一，也是現代市場活動的基本精神。使用敵敵畏浸泡火腿，違背了誠實守信的原則，損害了消費者的合法權益。

(3)市場調節存在自發性，需要國家和地方政府加強宏觀調控，運用經濟的、法律的和必要的行政手段規范市場經濟秩序。使用敵敵畏浸泡火腿，當地政府卻聽之任之，這種不作為是地方保護主義的表現。(如果從使用價值是價值的物質承擔者、企業的信譽和形象等方面回答，言之有理，亦可。)

如何高效學習高二政治

　-狠抓基礎知識

代老師介紹說，同學們在進行政治第一輪復習時，應狠抓教材基礎知識，同時突出主干知識。從目前文綜政治試題的發展趨向來看，高考考查的重點仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材，比如一些客觀題。至于主觀題，無論是學科內的還是跨學科綜合的材料式問答題也都需要運用已知的知識解決未知問題，我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數有多少，但可以肯定的是不掌握相關的政治基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，同學們在復習時，應全面復習書本上的基礎知識，邊復習邊進行歸納總結，抓住主干知識，同時要讓知識形成體系。

復習基礎知識時，同學們應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時可以補充細節、舉出例子、做出推論、進行聯想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據筆記回憶知識點提供了線索。另外，每周要進行一次循環復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內容，然后再集中精力復習本周所學內容。這樣一來，周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。

-注重知識整合

“在第一輪復習時，同學們應注重知識的前后聯系、內在聯系，形成相對完整的知識網絡。”代老師說，復習中要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學常識部分的復習，必須根據各部分知識的內在聯系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來把握。

對于每個知識點，同學們必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，做到全面、準確地掌握。同學們必須在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據知識點間的內在聯系，打破章節界限，形成完整的知識網絡，構建科學的知識體系。

-突出能力培養

以往，很多同學認為政治只要背會教材上的黑體字就行，即使是現在，也有一些同學有這樣的想法。但是通過近些年的高考題可以看出，現在考試更加注重能力的考查(尤其是20__年的高考題)，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此同學們在第一輪復習時就應該突出對基本能力的培養。

代老師說，同學們在復習中要努力培養自己的思維能力和表達能力，同時必須要明確，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。同學們在平時的練習中，一定要養成動筆答題前研究試題設問指向的習慣;不要一看到試題就動筆，憑感覺答題。在表達方面，要有層次性和邏輯性，必要時可以采用“①……②……③……”模式分層敘述，答案力求準確、精練。

-關注時事熱點

政治是一門與現實聯系比較緊密的學科，同學們在關注課本之外，還需要關注一些時事熱點。關注時事熱點有很多途徑，比如看電視新聞，看報紙，上網等。

“時事熱點問題是政治試題情境設置的原材料，社會熱點與教材的結合是高考命題的重點。”代老師說，對社會熱點問題的把握，主要靠同學們平時的不斷積累。同學們可以嘗試對時事材料進行多角度設問，然后通過交流、討論等形式，形成新思想、新觀點，拓寬思路，提高分析能力。需要注意的是，在關注社會重大熱點問題的同時，也不能忽視日常生活中的事例(特別是貼近學生生活的事例)，要學會運用基本概念和基本原理進行分析。

-樹立危機意識

第一輪復習是高考復習中時間相對充裕的一個階段，廣大高三生可以利用這一時期細致全面復習，彌補知識缺陷，糾正錯誤認知，獲得知識提升。代老師說，在這一時期，每一位同學都要樹立危機意識———對于成績好的同學，如果在這一時期掉以輕心，完全有可能被其他同學迎頭趕上;而成績差的同學，如果不珍惜這次全面復習的機會，那么明年的高考成功將成為海市蜃樓。此外，在第一輪復習階段，同學們應養成良好的學習習慣。良好的學習習慣對于學生提升學習成績來說十分重要。在預習、聽課、復習、上自習課、寫作業、考試、總結改錯等學習的各個環節，同學們都要認真規范，不能敷衍了事。

高二政治簡單學習方法

　答題基本要求“四審五排法”

四審：

①審題干：把握關鍵詞（時間、方位、主要、核心、根本等）明確題目主旨意思

②審設問（正向或逆向選擇）

③審題肢（正確或錯誤）

④審題干與題肢的關系

五排：

①排謬法（排錯法）

②排異法：觀點正確，但與題干無關

③排重法：與題干意思相同，重復的題肢

④排倒法：因果關系顛倒的題肢

⑤排亂法：題肢的共性或個性，與題干共性或個性不符的題肢

高二政治學科學習方法

　一、先揀“軟柿子”吃。

就近幾年文綜考試的情況和考生的反映，總覺得文綜考試一上來就被“打了悶棍、潑了冷水”，有點發懵。原因就是文綜的題往往從部分開始，又常常是自然，而這恰恰是考生最怵的。再加上考試前15分鐘是考場適應期，幾種因素混合在一起，使得考生更加忙亂，還有考生認為如果連最前面的題都拿不下，下面的就沒信心了，結果就會在時間、心態上都失去把握。使得整場考試感覺像爬山過嶺，磕磕絆絆，身不由己。不如從較好入手的做起，部分的往往是從24題開始，先從經濟部分考起。而且前幾道題的難度大多在0.7—0.6之間，低于平均0.5的水平。這樣不僅會感覺較好，還能順利度過前15分鐘的緊張期，迅速進入考試狀態。

二、選擇題上充分用好“排除法”。

從北京20__年、20__年、20__年的分析來看，“排除法”做題成了突出特色。一共12道題平均有七八道題除了該入選的選項是正確表述(注意：所謂正確表述未必是點的規范表達，也包括對這一正確的感性描述)之外，其他選項都有“硬傷或軟傷”。這時一定要調動出自己的儲備(、理解、表述)把錯選項揪出來，不僅會感覺平時的功夫沒白做，還會增強信心，速度、正確率都會大大提高。因此要求一定讀完 4個選項，排除那些錯誤的表述。

三、在答主觀性試題時一定要時刻樹立“現代意識”。

記住組織答案的要素：一是從教材中來，二是從該題目的材料中來，三是從邏輯推理中來，四是從熱點中來。主觀性試題的命題形式可以多種多樣，但其結構可分為兩部分：一是先簡明闡述原理，二是再聯系材料進行理論與實際的結合分析。所以一定要見到要求用什么原理分析就把原理闡述上去。切不可甩開知識抄材料或只寫知識不做結合材料的具體分析。

四、不放棄任何一道主觀題。

因為政治學科試題的特殊性在于每一題都可以拿分，只要能看懂題意和設問要求，就能得分。哪怕有1分也不能放棄。特別需要指出的是，文綜試卷的最后一題不一定最難，所以有時間就要爭取拿你可以拿到的分數。這就需要把做題的時間分配好。答主觀試題時不要毫無邊際地編撰,要結合設問按點分層進行回答。一般設問形式分為四種：是什么型；為什么型(原因和意義)；怎么樣型(如何做)；評論型(自我認知，情感價值態度考查)。

高二政治提高的學習方法

回歸梳理課本

高中試題年年變，但考查學生運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題的思路一直沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學盲目地做一套又一套的復習卷，又在老師指導下“對答案”，甚至是猜題押題式地背誦現成的復習題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的

整理檢視錯誤

把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些進行訓練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤

慎選模擬試卷

在最后復習沖刺階段，一定要正確處理高考試卷與模擬試卷的關系：前者科學性強;難易適中，規范性強;設問角度巧妙，設問間聯系密切;答案緊扣題意。而后者相對來說科學性較差;或過難或過易，設問常常過于直白，設問間聯系欠緊密。這一階段建議一定要選用經過有關專家審閱的模擬試卷，最重要的要研究近幾年的高考試卷，以明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己各項能力有哪些欠缺。

訓練審題能力

考試卷中所有試題的情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，讓大家所了解。只不過在編制高考試題時，有了新角度、新問題和新要求，已經不是我們在這本或那本輔導資料中見過的具體形式和要求，不能照搬照抄。高考總復習是一個在老師指導下艱苦的自我學習過程，要養成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領會并把握住它的基本內容;二是注意把握試題的基本意圖和設問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若在答題時有創意，還可能酌情加分。