復習高中地理的好方法
高三地理復習要形成兩個習慣。一個是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關注熱點、拓寬視野的習慣。下面給大家分享一些關于復習高中地理的好方法，希望對大家有所幫助。
復習高中地理的好方法
復習高中地理的好方法一
1、第一輪復習中，習題是對知識最有效的測試與提高的法寶，但也只有理論與實踐相結合，才能真正扎實的提高你的實力。聯系記憶，圖文結合。 在對自然地理的考察中，大氣環流，洋流，氣候分布可謂是三大名角。他們往往扮演著聯系自然地理與人文地理的紐帶與橋梁的角色。出題范圍廣，分值高。
2、建立完整的高中地理要素框架有益于知識的記憶：地理要素分為自然要素與社會經濟要素，自然要素主要包括地形、氣候、水文、土壤、植被，社會經濟要素主要包括資源、能源、農業、工業、交通、商業貿易、旅游、人口、民族、城市、市場、科技等。
復習高中地理的好方法二
1、在考試內容越來越偏向人文地理的現在。識圖能力成了重要的考察重點。其實，圖形記憶是一種有效的記憶方法。比如對高中地理氣候分布的記憶，就能充分體現。首先，你在地圖上畫上大氣環流。由大氣環流的分布，你就能確定大部分氣候的范圍。
2、比如，高中地理溫帶海洋性氣候分布在40、60度的大陸西岸，那里是由西風帶控制，盛行西風所以氣候濕潤。同理，你可以將熱帶雨林，熱帶草原等氣候判定出來，大范圍的氣候類型判定后，我們在結合洋流，就可以判斷出許多特殊的地方所有的特殊氣候。
復習高中地理的好方法三
1、復習過程中特點關注地理各要素之間的影響關系，如高中地理地形如何影響氣候、氣候如何影響水文、水文如何影響地形、自然條件如何影響經濟活動、人口的變化受哪些地理因素影響。
2、多總結各地理要素變化對人類的影響(有利與不利)，人類發展中應該如何盡量克服不利因素，發揮有利影響。
3、不同地理區域之間存在著地理事物的異同，通過比較的方法，可以讓學生準確掌握各地理區域的不同特點。運用比較法首先要確定比較的高中地理內容，其次是要將同類地理事物之間進行比較，第三要將比較的內容逐項對比說明，不要把互不相關的內容各說各的。如非洲的熱帶草原和南亞的熱帶季風比較，世界各大洲地形的比較。英國和日本地理事物的比較等。
地理知識分類
1)自然地理：
自然地理是高中地理知識最難得一部分，并且是各位同學最先接觸的地理知識，在那時由于剛升入高一，可能對不自覺的產生畏懼心理。對于自然地理知識的學習重在分析，，并且要了解自然地理與其他部分知識的聯系，畢竟出題時是將各部分知識點進行結合。自然地理的知識點屬于硬性記憶內容，如果記不住，那么分數一定不會太高。
2)人文地理：
這一部分知識重點在于人口與城市，生產活動間與地域聯系。同時隨著社會不斷的發展，人與地理環境的協調發展也逐漸成為重點，學習這部分知識時各位同學要與生活相結合，關注生活中的實際問題，了解生活常識問題。這樣學習起來事半功倍。
3)區域地理：
學習這部分知識時一定要有一個合適的地圖冊，在學習時還要講各區的經濟、自然。文化進行詳細分析。要善思明辨、格物致知。將所有不懂的地方進行整理，重點對待。
高三地理復習知識點
目前最常用的高三地理圖像復習方法是專題復習，花一至兩周時間，全面講解地理圖像類型、讀圖技巧、識圖規律等，不可否認，這會提高學生的讀圖能力，但普遍讓學生覺得時間緊、難度大，有點應接不暇、顧此失彼。這樣，對于綜合提升學生的地理學習能力很有限，更談不上培養地理學習興趣了。所以，關于地理讀圖能力的培養，應該有一項長期的循序漸進的計劃，一套由易到難的逐步深入的可操作程序，讓學生真正接受并主動實施，從而在提高讀圖能力的同時激發學習熱情，并且促進整體地理學習能力的提高。
繪圖的目的在于訓練學生對各類高三地理圖像的敏感度。讓學生動手模繪教材或試題出現的各類圖像，繪圖過程中學生需仔細觀察各類圖像的構圖細節，提取各項構圖信息，而后才能完成繪圖任務，從而提高學生的觀察能力及動手能力，為析圖打基礎。
學生根據已知圖像，并閱讀相關圖像的代字材料來模繪簡圖，一般不要求嚴格的比例系統，大致以整圖畫得逼真且比例協調、地理事物經緯位置及相對位置畫得準，地理數據表示科學就可。學生應該重點模繪的幾類圖像包括地圖、地理示意圖、等值線圖、地理統計圖等
地理圖像的學習需經辨、繪、析、比、組、說等六道程序。
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