七年級上冊地理知識點人教版歸納

地理是研究地球表面自然現象、人文現象,以及兩者之間關系的學術科目。那么關于七年級上冊地理知識點怎么學習呢?以下是小編準備的一些七年級上冊地理知識點人教版歸納，僅供參考。

人教版初中地理七年級上冊知識點

第一章 地球和地圖

一、地球和地球儀

1.地球的形狀和大小

①地球是一個不規則球體。

②地球表面積5.1億平方千米，最大周長4萬千米，平均半徑6371千米

2.緯線與緯度

(1)緯線的定義：與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。

(2)緯線的特點：A.形狀 ：所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈;B.長度 ：長短不等，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點;C.方向:指示東西方向。

(3)緯度的劃分：赤道(0°緯線)以北為北緯，習慣上用“N”表示;赤道以南為南緯，習慣上用“S”表示。南北緯各劃分90°;南北極分別為90°S和90°N。

(4)低、中、高緯的劃分：

低緯度：0°-30°;中緯度：30°-60°;高緯度：60°-90°

(5)南北半球的劃分：赤道以北為北半球，赤道以南為南半球;北緯北半球，南緯南半球。

3.經線和經度

(1)經線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓，也叫子午線。

(2)經線的特點：A.形狀：半圓狀;B.長度：相等;C.方向：指示南北方向。

(3)經度的劃分：從本初子午線(0°經線)向東、向西，各分作180°，以東為東經，習慣上用“E”為代號，以西為西經，習慣上用“W”為代號。

(4)經線圈：兩條相對的經線組成一個經線圈。組成經線圈的經線度數之和等于180°，且兩條經線中一條為東經，另一條則為西經。(0度和180度除外)

(5)幾條特殊經線：

A、180°、0°的經線圈是東、西經的分界線;

B、20°W、160°E的經線圈是東西半球的界線;20°W以東，過0度經線到160°E為東半球;20°W以西，過180度到160°E為西半球。

東西半球的判斷：

(切記：經度在0°--20°在東半球;160°——180°在西半球。經度在20°—160，東經度在東半球，西經度在西半球)

C、所有的經線相交于南北兩極，所有的緯線互相平行。

4.經緯網定位

(1)經緯網是地球儀或者地圖上由經線和緯線交織成的網。

(2)經緯網的判讀步驟：

A:一般經緯網的判讀：

步驟一：分清經線和緯線

步驟二：確定經緯度

確定緯度的方法：

1、赤道以北是北緯，字母代號是N;赤道以南是南緯，字母代號是S

2、緯度數向南增加為南緯，向北增加為北緯

確定經度的方法：

1、本初子午線以東是東經，字母代號E;以西是西經，字母代號W

2、經度數向右增加為東經，向左增加為西經

B、有極點的經緯網地圖的判讀：

(1)首先，確定南極還是北極。(方法：根據自轉方向：南順北逆;地圖中明顯的標志，如：S或N;南、北極圈;)

(2)其次，分清經線和緯線。(通過極點成放射狀的直線是經線，表示南北方向;封閉圓圈是緯線，表示東西方向。)

(3)判斷東西經。(順著地球的自轉方向遞增的為東經度，度數遞減的是西經度。)

C、 經緯網確定方向的方法：

(1)同一條緯線上兩點只有“東、西”之分，順著地球自轉方向，前者為東，后者為西。

(2)同一條經線上兩點只有“南北”之分。離北極近的在北方，離南極近的在南方。

(3)既不在同一條緯線，也不在同一條經線上的兩點，首先應該找一個參照點，這個點與其中一個點在同一條經線上，與另外一點在同一條緯線上。再判斷方向。

二、地球的運動

1.地球的自轉和公轉

2.地球公轉知識點：

(1)北半球的節氣：春分日(3.21);夏至(6.22);秋分日(9.23);冬至(12.22)。

(2)地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向不變。由于地球的公轉在溫帶形成了明顯的四季變化。

(3)地球在繞太陽公轉時，太陽直射點在南北回歸線之間往返移動。

①地球公轉至夏至日位置時，太陽直射的緯線是 北回歸線，北半球正午太陽高度最大;地球公轉至冬至日位置時，太陽直射的緯線是南回歸線 ，北半球正午太陽高度角最小。春分和秋分時太陽直射點在赤道。

②地球在公轉軌道上從春分到秋分，太陽直射點在 北半球，從秋分到春分，太陽直射點在 南半球

③地球在公轉軌道上從夏至到冬至，太陽直射點向 南 移動 ;從冬至到夏至，太陽直射點向 北 移動

(4)晝夜長短的變化：

①夏至日，北半球各地白晝時間最長，越往北白晝越長，北極圈內有極晝 現象，南極圈內有 極夜 現象;

②冬至日，北半球各地白晝時間最短，越往北白晝越短。北極圈內有極夜 現象，南極圈內有 極晝現象;

③地球在公轉軌道上從春分到秋分，北半球各地晝長夜短;從秋分到春分，北半球各地晝短夜長;

3.地球上五帶的形成與分布

(1)五帶的劃分：依據——地球表面獲得太陽光熱的多少。

(2)范圍：0°-23.5°S(23.5°N)為熱帶;

23.5°N-66.5°N為北溫帶;23.5°S-66.5°S為南溫帶;

66.5°N-90°N為北寒帶;66.5°S-90°S為南寒帶。

(3)五帶的特點：

熱帶—有陽光直射現象，無極夜極晝現象，獲得光熱最多;

寒帶——陽光斜射，有極夜極晝現象，獲得的太陽光熱最少;

溫帶——陽光斜射，無極夜極晝現象，四季變化明顯。

三、地圖的閱讀：

地圖的基本要素——比例尺、方向、圖例

(1)比例尺：①概念：圖上距離比實地距離縮小的程度。

②公式：比例尺=圖上距離/實際距離

④圖幅大小相同的地圖，比例尺大，表示的范圍小，內容詳細，反之，比例尺小，表示的范圍大，內容簡略

(2)方向

①有指向標的地圖，根據指向標定方向，指向標的箭頭指向北。采用“平移指向標”法。如圖1.3-1，AB的走向是西北一東南走向，BC的走向是東西走向。

②有經緯網的地圖，根據經緯網定方向。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。如圖1.3-2，A位于B的西面，B位于C的北面。

③既沒有指向標，也沒有經緯網的地圖，通常用“上北下南，左西右東”定方向，

四、地形圖的判讀

(1)海拔：地面某個地點突出海平面的垂直距離。在地圖上用海拔表示的地面高度。

相對高度：某地點高出另一地點的垂直距離。在地圖上用相對高度表示地面起伏大小

(2)等高線與等深線：

等高線：在地圖上，把海拔高度相同的點連接成線，就是等高線。

等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線

(3)等高線地形圖的判讀：“同線同高”“同圖同距”

①判斷地勢高低：數值大，海拔高，地勢高;數值小，海拔低，地勢低。

②判斷坡度陡緩：等高線密集，坡度陡;反之，等高線的稀疏，坡度緩。

③判斷山地不同部位：

a.頂部:等高線閉合且等高線數值是中心高四周低

b.鞍部：位于兩個山頂之間相對低洼的部位

c.山脊：等高線向海拔低處凸出(叫分水線或者分水嶺)

d.山谷：等高線向海拔高處凸出(叫集水線)

e.陡崖：幾條海拔不同等高線重合處，用“(示坡線)”符號表示

(3)分層設色地形圖：可以一目了然看出地面的高低起伏和海底的起伏狀況。

(4)地形剖面圖：能夠直觀表示地面上沿某一方向地形的高低起伏狀況

第二章 陸地和海洋

1.世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)。地球表面71%是海洋，29%是陸地(三分陸地，七分海洋)。

2.島嶼是面積較小的陸地;大陸是面積廣大的陸地;半島是陸地伸進海洋的凸出部分;海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。

3.世界輪廓幾何圖：(在圖上填出七大洲、四大洋)

4.七大洲：亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(七大洲與四大洋均按面積由大到小順序排列)

5. 亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽、黑海和里海。

亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河。

南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河。

亞洲和北美洲的分界線是：白令海峽。

6.海陸變遷的原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動也會引起海陸的變化。

7.德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。

8.20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。全球大致劃分為六大板塊：亞歐板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊和南極洲板塊。

9.一般來說，板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。

10.世界主要的火山地震帶：主要集中在板塊交界處，如環太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅火山地震帶。

第三章 天氣與氣候

1.天氣和氣候概念和區別：

2.衛星云圖上：綠色――陸地，藍色――海洋，白色――云層。越白表示云層越厚，云層厚的地方一般是陰雨區。

3.氣溫和氣溫的分布

①一天中的最高氣溫出現在午后2時左右，最低氣溫出現在日出前后。(氣溫日變化)

一天中的最高氣溫與最低氣溫的差稱為氣溫日較差。

②一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低;海洋8月最高，2月最低。

一年中的月平均最高氣溫與月平均最低氣溫的差稱為氣溫年較差。

③從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。

④據觀測，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

⑤用等溫線圖表示氣溫的水平分布。

4.降水和降水的分布

①從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨是降水的主要形式。

②由赤道往兩極，總的趨勢是年降水量逐漸減少。

③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。

④在溫帶地區，大陸內部降水較少，沿海地區降水較多。

⑤用等降水量線圖表示降水量的分布情況。

⑥世界“雨極”——乞拉朋齊;世界“干極”——阿塔卡馬沙漠。

⑦通常情況下，山地的迎風坡降水多，背風坡降水少。

4.世界的氣候

①氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

②世界氣候分布圖參見課本第58頁。

③影響氣候的主要因素：緯度因素、海陸因素、地形因素。

④分析某種氣候的特點：

a 根據氣溫曲線變化圖判定氣溫的變化。(“全年高溫”“終年寒冷”“冬冷夏熱”“全年溫和”)

b 根據降水柱狀圖判定降水特點。(“全年多雨”“終年少雨”“夏多冬少”“夏少冬多”)

c 結合氣溫和降水兩方面的特點，得出結論，進而判斷出氣候類型。

⑤熱帶雨林氣候：全年高溫多雨。

熱帶草原氣候：終年高溫，有明顯旱、雨季。

熱帶季風氣候：終年高溫，有明顯干、濕季。

熱帶沙漠氣候：終年高溫干燥，降水稀少。

亞熱帶季風氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。

溫帶季風氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。一月平均氣溫在0攝氏度以下。

地中海氣候：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

溫帶海洋性氣候：終年溫和多雨(冬無嚴寒，夏無酷暑)。

溫帶大陸性氣候：冬冷夏熱，降水較少且夏季較集中。

第四章 居民與聚落

1.人口與人種

①人口增長的速度是由出生率與死亡率決定的。

②自然增長率=出生率—死亡率。

③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米內居住的人口數。

④人口稠密地區：中低緯度近海的平原地區。(亞洲東部和南部、北美洲東部、歐洲)

人口稀疏地區：極端干旱的沙漠地區、氣候過于潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區或地勢高峻的高原、山區。

⑤人口增長過快或增長過慢甚至減少會對環境、社會以及經濟產生負面的影響。

⑥白種人主要分布地區：非洲北部、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲東岸、亞洲西部

黃種人主要分布地區：亞洲東部等

黑種人主要分布地區：非洲中部和南部

2.世界的語言和宗教

①漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。

②佛教、伊斯蘭教是世界三大宗教。

④伊斯蘭教徒稱為穆斯林。伊斯蘭教在中國又稱為回教或清真教

⑤伊斯蘭教——清真寺――北非，西亞等;

佛教——寺廟――東南亞等。

3.人類的聚居地——聚落

①聚落不僅是人們的居所，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。

②一般來說，先有鄉村聚落，后有城市聚落。

③鄉村聚落的居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等生產活動。城市聚落的居民主要從事工業、服務業等工作。

④目前，在一些河流中下游的平原地區，聚落分布比較密集;在高山、荒漠地區，少有或沒有聚落。

⑤在全年炎熱多雨的熱帶，鄉村聚落中常見雙層木樓或竹樓(高腳屋或高架屋)

在熱帶沙漠地區，當地的房屋具有墻厚、窗小的特點

第五章 發展與合作

1.目前世界上有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲。

2.從陸地面積看，最大的是俄羅斯，中國位居世界第三位。

從人口來看，最多的是中國，印度居世界第二。

3.世界各國的政治制度主要有資本主義和社會主義兩種，中國實行社會主義制度。

4.一些還沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做“地區”。

5.國界主要依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分。

6.國界范圍以內的領陸、領水和領空，總稱領土。

7.目前，世界上有20多個發達國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。

8.目前，世界上有150多個發展中國家，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。

9.在國際上，習慣把發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”;把發展中國家的互助合作稱為“南南合作”。

10.目前，世界上最大的國際組織是聯合國，正式成立于1945年，總部設在美國紐約，其基本宗旨是“促進國家發展，維護世界和平”。

七年級地理上冊同步測試題

1.氣候對人類活動的影響表現在(D)

①農業生產方面②水利建設方面③城市建設方面④海、陸、空交通和工程建筑方面

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

2.我國能夠大量引進國外優良的動植物品種，并能找到適合的生長地區，是因為(D)

A.國土廣大B.平原面積遼闊C.地形復雜多樣D.氣候復雜多樣

3.我國東北地區的`水稻種植歷史悠久，主要得益于那里的氣候(B)

A.終年降水豐沛B.雨熱同季C.年溫差過大D.夏季時間短

4.《晏子使楚》是我們比較熟悉的古代故事，在這個故事中有這樣一句話——“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，你認為產生這種現象的最主要的因素是(D)

A地形B土壤C水源D氣候

5.“未來兩天內將有寒潮影響本市，氣溫下降6-8C，提醒市民注意增添衣服，預防感冒”。這說明天氣與什么密切相關：(B)A、農業生產B、人們生活C、交通D、旅游

6.1月中旬到2月上旬，我國南方各省發生了50年一遇的大范圍持續性低溫雨雪冰凍災害，造成嚴重的損失。這次南方低溫冰凍天氣，僅從1月25日～30日，全國有3250個航班取消，3350個航班延誤。廣州有100余萬旅客滯留。說明這次災害天氣嚴重影響了(D)

A.工業生產B.農業生產C.軍事訓練D.交通運輸

7.我國北方地區在農業生產中流傳著這樣的話：“春耕、夏種、秋收、冬藏”，你認為形成這種農業生產模式的主要影響因素是(D)A緯度因素B海陸因素C地形因素D氣候因素

8.寒冷的冬季，農民利用塑料大棚種植了許多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了農作物生長所需的(B)

A.地形條件B.氣溫條件C.肥力條件D.抗病條件

9.下列天氣狀況與人們的戶外活動對應妥當的是(C)

A.沙塵漫天——在操場打籃球。B.臺風將至——捕魚船隊起航

C.久雨初晴——帶兒童日光浴D.雷雨大作——在大樹下避雨

10.下列描寫能正確反映某地氣候特征的是(D)

A.晴間多云B.春光明媚C.風和日麗D.冬冷夏熱

初一地理該怎么學

心理準備

剛剛升入初中的同學們，高興的開始了初中生活，都相信地理一定很有趣。真的，確實很有趣。

但熊老師想說的是，開始可能會感覺比較難，你可一定要硬著頭皮堅持一學期，地理就會變得非常非常有趣了。萬事開頭難嗎，地理學科尤其如此。

所以開始多花點時間，有問題及時請教老師，跟同學們多交流，堅持哦，至少一個學期。

地理學科的起始階段與數學關系比較密切，而相應的數學課程還沒有開始學，這是地理開頭難的最主要原因。

資料準備

開學后，會有圖文并茂的地理課本、地圖冊發到你手上，一定堅持每天看看哦。文字要看，地圖更要看，可以找找家鄉，說出個地名看誰最先找到，如果能填一填空白圖，那就更棒了。地理學科，是講地的道理，利用地圖講道理，讀萬卷書，行萬里路，先在圖上走一走哦。因為地圖是不說話的老師哦，猜個謎語吧：說大不算大,小小地方放得下,說小不算小,五湖四海裝得了。這是啥?

而且，古人做學問特別講究，要左圖右書，一定要養成這個好習慣哦。

地球是個球體，有些地理規律與地球形狀密切相關，教材是國家統一發，地球儀可是要自己準備哦。熊老師的建議是直徑20厘米到30厘米之間的最好，25厘米最佳。有的地球儀上是世界主要國家，還有的是主要地形，兩種均可，但熊老師推薦最好是地形圖的，因為有些地形圖的地球儀上也能找到國家信息。價格不要太貴，60元以內的都能滿足要求。