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    高考提高記憶力的方法大全

    時間: 燕純0 分享

      有效的提高記憶力,才能幫助考生在高考時發(fā)揮的更好。那么有哪些方法能夠增強記憶力呢?接下來是小編為大家整理的高考提高記憶力的方法大全,希望大家喜歡!

      高考提高記憶力的方法大全一

      很多學生在學習的時候,往往會由于心態(tài)不好,在學習的時候容易緊張,導致需要記的東西花費很多時間還是記不住。這樣不僅會使學生的精神高度緊張,還會影響學生的身體健康。

      很多學生由于長時間的學習,會導致用腦過度,大腦產(chǎn)生疲憊感,這樣是不利于記憶的。要知道人的精力是有限的,所以,長時間的學習,不僅不會提高學習效率,反而會導致大腦疲憊,不利于記憶。所以,學生在學習的時候,最好可以學習一段時間,讓大腦得到休息后,再去學習。

      學生往往需要進行高強度的學習或是長時間記憶東西,為了保持記憶力,學生需要在平時生活中注意營養(yǎng),多吃一些對大腦好的食物,像是核桃之類的。

      在平時的生活中,學生也可以有意識的鍛煉一下自己的記憶力。像是平時看到車牌的時候,可以快速記一下車牌,看自己能否復述出來。還可以玩一些益智小游戲,像是數(shù)獨之類的。

      高考提高記憶力的方法大全二

      提高記憶力的方法多種多樣,同學們最簡單的可以先從食療開始,吃一些能夠在身體機能上改變同學們的記憶效率,比如核桃、雞蛋、牛奶等蛋白質(zhì)豐富的食物,補充身體中必備的營養(yǎng)物質(zhì),這樣大腦等組織得到充分的物質(zhì)補給也會更好的工作,由此促進同學們記憶力的提升。

      另外,在提高記憶力的過程中,同學們還可以通過保證自己的睡眠時間來提升自身的記憶力,現(xiàn)在有越來越多的同學們爭分奪秒 學習,想要學習固然在這一階段是好事,但是也要在保證自己睡眠和休息的基礎上有效率的學習,睡眠充足以后大腦得到了充分休息,那也就能相更好的工作。

      其次,提高記憶力的方法還有就是學習的時候先從自己干新股的方面入手,先調(diào)動起自己的學習自信心和興趣,當自身進入到一定狀態(tài)后再繼續(xù)學一些自己之前比較抵觸的科目,這時候自然的就會由于之前的鋪墊變得抗拒反應不會過大,相應的記住的內(nèi)容也就會增多,從而實現(xiàn)記憶力的提升。

      高考提高記憶力的方法大全三

      一、多聽音樂幫助記憶

      保加利亞的拉扎諾夫博士,以醫(yī)學和心理學為依據(jù),對一些樂曲進行了研究,發(fā)現(xiàn)巴赫,亨德爾等人的作品中的慢板樂章,能夠消除大腦的緊張,使人進入冥想狀態(tài)。他讓學生們聽著節(jié)奏緩慢的音樂,并且放松全身的肌肉,合著音樂的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學習結束之后,再播放2分鐘歡快的音樂,讓大腦從記憶活動中恢復過來。很多試驗過這種方法的學生都覺得記憶效果很好。

      二、背誦經(jīng)典提高記憶

      我們知道,人常常在看書和學習中甚至是休閑時會經(jīng)常背誦一些名篇、成語、佳句、詩歌短文、數(shù)理公式、外文單詞和技術要領知識,那可是鍛煉記憶力的“硬功夫”。馬克思青年時就是用不熟練的外文背誦詩歌,鍛煉自己的記憶力的。每天堅持10至20分鐘的背誦,也能增進記憶力。

      三、身心運用記憶效率高

      科學證明,正確的重復是有效記憶的主要方法,特別在人在學習中通過自己的腦、手、耳、口并用進行知識記憶時,記憶的效率高效果好。因為當你記憶時,應該用腦想,也要口念,手寫,在學習中不知不覺地調(diào)動了自身更多的記憶“通道”參加記憶,這樣使自己的記憶痕跡加深,記憶效果當然更好。

      高考提高記憶力的方法大全四

      1.要樹立自信心

      生理學研究表明,如果沒有自信,腦細胞的活動便會受到抑制,使記憶力減退。只有樹立了自信,才能進入“良性循環(huán)”,這是記憶力增強的基點。

      2.要有濃厚的興趣

      “興趣是最好的老師”。同學們對自己感興趣和關心的事情總是記得很牢。著名精神分析學家弗洛伊德曾說過:“對自己造成威脅的事,由于受到無意識的壓抑,很難上升到意識階段來。”因此,只要把知識納于興趣之中,不管多難記憶的東西都可以順利地掌握。由此可見,興趣是記憶的源泉。

      3.明確記憶的目的

      記憶目的明確時,腦細胞處于高度活動狀態(tài),大腦皮層形成興奮中心而注意力格外集中,接受外來信息相對主動,大腦皮層留下的痕跡也非常清晰、深刻。大家一定也有這樣的體會,老師提問過的內(nèi)容比一般學習內(nèi)容記得深;考試前的記憶力要比平時強。因此,明確記憶目的和任務是記憶的動力。

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