高一化學必修二重難點提綱
高中的化學比初中的化學要難很多，有些同學初中化學很好，但等到了高中，化學成績直線下降，下面小編給大家分享高一化學必修二重難點提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一化學必修二重難點提綱
一、原子半徑
同一周期(稀有氣體除外)，從左到右，隨著原子序數的遞增，元素原子的半徑遞減;
同一族中，從上到下，隨著原子序數的遞增，元素原子半徑遞增。
二、主要化合價
(正化合價和最低負化合價)
同一周期中，從左到右，隨著原子序數的遞增，元素的正化合價遞增(從+1價到+7價)，第一周期除外，第二周期的O、F元素除外;
最低負化合價遞增(從-4價到-1價)第一周期除外，由于金屬元素一般無負化合價，故從ⅣA族開始。
三、元素的金屬性和非金屬性
同一周期中，從左到右，隨著原子序數的遞增，元素的金屬性遞減，非金屬性遞增;
同一族中，從上到下，隨著原子序數的遞增，元素的金屬性遞增，非金屬性遞減;
四、單質及簡單離子的氧化性與還原性
同一周期中，從左到右，隨著原子序數的遞增，單質的氧化性增強，還原性減弱;所對應的簡單陰離子的還原性減弱，簡單陽離子的氧化性增強。
同一族中，從上到下，隨著原子序數的遞增，單質的氧化性減弱，還原性增強;所對應的簡單陰離子的還原性增強，簡單陽離子的氧化性減弱。
元素單質的還原性越強，金屬性就越強;單質氧化性越強，非金屬性就越強。
五、價氧化物所對應的水化物的酸堿性
同一周期中，元素價氧化物所對應的水化物的酸性增強(堿性減弱);
同一族中，元素價氧化物所對應的水化物的堿性增強(酸性減弱)。
六、單質與氫氣化合的難易程度
同一周期中，從左到右，隨著原子序數的遞增，單質與氫氣化合越容易;
同一族中，從上到下，隨著原子序數的遞增，單質與氫氣化合越難。
七、氣態氫化物的穩定性
同一周期中，從左到右，隨著原子序數的遞增，元素氣態氫化物的穩定性增強;同一族中，從上到下，隨著原子序數的遞增，元素氣態氫化物的穩定性減弱。此外還有一些對元素金屬性、非金屬性的判斷依據，可以作為元素周期律的補充：隨著從左到右價層軌道由空到滿的逐漸變化，元素也由主要顯金屬性向主要顯非金屬性逐漸變化。
隨同一族元素中，由于周期越高，價電子的能量就越高，就越容易失去，因此排在下面的元素一般比上面的元素更具有金屬性。元素的價氫氧化物的堿性越強，元素金屬性就越強;價氫氧化物的酸性越強，元素非金屬性就越強。
元素的氣態氫化物越穩定，非金屬性越強。同一族的元素性質相近。具有同樣價電子構型的原子，理論上得或失電子的趨勢是相同的，這就是同一族元素性質相近的原因。以上規律不適用于稀有氣體。還有一些根據元素周期律得出的結論：元素的金屬性越強，其第一電離能就越小;非金屬性越強，其第一電子親和能就越大。同一周期元素中，軌道越“空”的元素越容易失去電子，軌道越“滿”的越容易得電子。周期表左邊元素常表現金屬性，從上至下依次增大，從左至右一次減小。周期表右邊元素常表現非金屬性，從上至下依次減小，從左至右一次增大。
學好高中化學的技巧是什么
1.注重課前預習
既然高中化學學科內容較難那么課前預習所學新知識就很有必要，這是學習化學的初級階段，是保證聽課質量的前提。作為一名高中生，要想學好高中化學就要養成課前預習的學習習慣，在預習的過程中要將老師下節課所講的內容熟悉一遍，明確所學知識的主要任務。
在預習過程中將自己不懂的知識點以及疑問用筆做記號，這樣就可以在上課過程中重點聽講自己所不會的問題，同時要與上節課所學的內容進行結合，找出它們之間的聯系，通過以舊帶新，溫故知新的方式進行預習，更有利于對新知識的學習。
2.加強知識點的記憶
化學是一門很緊密邏輯性很強的一門學科，同時化學由于我們的日常生活息
息相關，我們生活中使用的很多東西都有化學的功勞。因此學生在學習化學過程中要聯系生活實際，對化學的知識點進行記憶和理解，化學知識比較瑣碎，每種物質的都具有自己獨特的化學性質以及物理性質，每種物質之間的反應又有不同的化學反應現象。
掌握這些知識對化學的學習有很大幫助，很多的化學推斷題都是需要學生根據題干對物質的描述或者物質之間反應的現象來確定是那種物質，從而將題解答，可見記憶對于化學的學習室很重要的，比如：Cl2、NO2、Na等物質的物理性質以及化學性質都要記憶。
物質分離提純的化學方法
1、吸收法：常用于氣體的凈化和干燥，可根據被提純氣體中所含雜質氣體的性質，選擇適當的固體或溶液作為吸收劑。如Cl2中混有的HCl氣體可通過飽和食鹽水除去，常用裝置是洗氣瓶。
2、沉淀法：在被提純的物質中加入適量試劑使其與雜質反應，生成沉淀后再過濾除去。如KNO3中含有的少量Ba(NO3)2，可用適量的K2SO4除去。
3、氣體法：根據物質中所含雜質的性質加入合適的試劑，將雜質轉化為氣體而除去。如KCl中混有的少量K2CO3，可加適量鹽酸除去。
4、轉化法：利用化學反應，加入適當的試劑或采用某種條件(如加熱)，使物質中的雜質轉化為被提純物質。
5、溶解法：對于固體物質可選擇適當的試劑將雜質溶解，然后過濾除去。如Mg(OH)2中混有Al(OH)3，可用過量NaOH溶液除去，然后洗滌Mg(OH)2沉淀即可。
6、氧化還原法：對混合物中含有的還原性雜質，可加入適當氧化劑將其氧化為被提純物質;對混合物中含有的氧化性雜質，可加入適當還原劑將其還原為被提純物質。如FeCl3中含有FeCl3，加入鐵粉、振蕩過濾，即可除去FeCl3;FeCl3中含有FeCl2，滴入雙氧水，可將FeCl2轉化成FeCl3而又不引入新的雜質。
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