伊豆的舞女讀書筆記5篇
在《伊豆的舞女》這部川端康成的成名小說中，不難嗅到川端康成的感傷和抒情，這種感傷和抒情，來自作者的人生經歷，不是來自賦新詞強說愁的庸人自擾。
伊豆的舞女讀后感1
喜歡一個作家并一直愛他，是難以乞求的境界。捧讀川端康成小說才是去年開始的事情。在學生時代，沒有人給我介紹優秀的文學作品，那時閱讀的小說大部分來自歐洲或者前蘇聯，真正讓我從內心喜歡的很少。
那時讀書非常幼稚，感覺某作品無味，總是懷疑自己的欣賞能力，卻不敢對名著有絲毫“不敬”。事實上，許多名著讀起來確實非常為難普通讀者的。
但是讀川端康成小說，我幾乎是一見鐘情的。因為文字所彌漫出來的情緒，讓我感到非常親切，讀之品之，恍然大悟——我的青春曾經有過這樣的情緒，只是生活淹沒了它，時間洗刷了它，讓它變得越來越淡。
川端康成喚醒我的青春情緒。
川端康成是個怎么樣的作家?作為一個不尋常的日本文學大師，他是用文學來思考生命的，在悲哀、感傷、抒情的文字之中融化自己，也融化所有有幸讀之的讀者。因為文學，他把自己推向人生的頂峰，愈加寂寞孤獨，于是他站在高峰之巔，俯視齊齊眾生、迷離人間之時，竟然如此厭倦這個世界。最后，他結束了自己，畫上絢爛的最后一筆。
只要我們回顧川端康成的一生就知道。兩歲時候，父親病逝，一年之后，母親隨去。祖父母隔絕外界撫養孫兒，無限疼愛，養成川端康成敏感孤僻封閉的性格。7歲，祖母病逝，10歲，姐姐病故。16歲，最后一個相依為命的祖父去世。這樣的經歷，使得他的一生無法擺脫孤兒心結。
川端康成何其孤獨，常常一個人關在房子里，或者逃到無人地方枯坐，沒有人和他談話，他只好和文學談心。我總覺得，文學大師都是這樣——和這個世界無法交談，就回到自己的心靈，自己和自己說話來解除孤獨。
川端康成正是如此。
多年以來，川端康成只身漂泊，內心無限渴望人間的溫情乃至愛情，但是總不能如愿得到，這使得川端康成的感情世界迷離而荒涼。
試想，對于這樣一個極其感性的人，遇到一個純潔、美麗、善良的舞女，舞女對他有著淡淡的愛戀或傾慕，怎么不使得長久以來情感無所寄托的他，內心誕生非常的感激和愛慕?
伊豆的舞女，伊豆的舞女!在日本的傳統社會里，舞女只是男人玩物，社會地位非常底下的，這由小說中的一句話可知。小說中言——途中，每個村莊的入口都豎立著一塊牌子：“乞丐、巡回演出的藝人禁止進村。”
可是正是舞女給予川端康成無比的溫暖，舞女覺得他是好人，平等又溫柔地對待他，這使得以往常覺得自己被世界拋棄的川端康成感到溫暖。小說最后，川端康成就為這樣的情感而快樂流淚，心靈感到澄清，淚水掏空了頭腦，使得他感到一種虛空又美好的情緒。
川端康成和舞女之間的感情是朦朧，這樣的朦朧的體驗，誰沒有體驗過?可是在川端康成的筆下，如此美麗溫暖動人純潔。可是，不管戀情如何美好，終究飄零無寄，那只是一朵浮云和另朵浮云的相遇，飄落一場細雨。那是一個青春和另個青春的相望，譜寫一曲戀情。
在我們的人生之中，事實上，也存在過一些美好的邂逅。那些邂逅，情感微妙，最后化為心底一聲長嘆，我們的長嘆只有自己能聽見。而川端康成的一聲長嘆卻穿越了時空，回響在每個讀者的心中!
青春如云漂泊，戀情如雨純潔。那就是《伊豆的舞女》給我的感覺。
伊豆的舞女讀后感2
一個青年學生在旅行的途中偶遇了一群流浪藝人并與他們結伴同行，他們之間會發生怎樣的故事呢?
我手中的這本薄薄的《伊豆的舞女》，收錄的是川端康成的幾篇短篇小說，《伊豆的舞女》大概是最負盛名的一篇吧。故事講述的是一位孤兒出身的大學預科生去伊豆旅行，途中與一群流浪藝人結伴而行，并且對其中一位14歲的舞女產生了似戀非戀的愛慕之情。
小說的情節很簡單，在一段寂寞的旅途中發生了一場美麗的邂逅，就如同秋風輕輕吹起了一片樹葉。主人公和舞女之間有著淡淡的愛慕之情，但故事并沒有像一些愛情故事那樣落入俗套。舞女薰子純潔天真的性情帶給主人公的不只有愛情的美感，更多的是心靈上的凈化的洗滌。小說中所描寫的環境點滴，也在襯托著主人公的心境。重疊的山峰，秋日的木葉，流浪藝人輕敲的鼓點，舞女可愛的裙裾，一切都帶有很濃郁的日本特色。川端先生的作品，能夠感染人的不只是優美的情節和細致的語言，文章中給人們所表現的人物或景致，都有一種真實的美感，淡淡的一點一點浮現在人們的眼前，叫人領悟。
川端先生在小說中布置了一種悲涼的基調，主人公所見的中風老人的病痛，被流感奪去父母性命的三個孤兒，失去兒子、兒媳的孤苦可憐的老奶奶;受人歧視的流浪藝人中落魄潦倒的榮吉，流浪奔波而孩子早產夭折在旅途的榮吉的妻子千代子，哥哥不讓但又無奈還是做了舞女的熏子，迫于社會風習自己也看輕女人的阿媽，離開故里親人只身做了舞女的百合子等等，無不反映出一種悲苦，無奈的情感，這又正與“因孤兒根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的憂郁而來伊豆旅行”的主人公的寂寞與孤獨相呼應。這也許與川端先生自己的經歷是分不開的。
但是文章并沒有在悲涼中一沉到底，舞女的出現喚起了一些希望和幸福。
“舞女叫著老伯伯老伯伯，求鳥店商人給她讀<<水戶黃門漫游記>>。可是鳥店商人沒多久站起身來走了。她一再說"給我讀下去呀"，可是這話她不直接跟我說，好像+請媽媽開口托我似的。我抱著一種期望，拿起了通俗故事本。舞女果然趕忙靠到我身邊。我一開口讀，她就湊過臉來，幾乎碰到我的肩頭，表情一本正經，眼睛閃閃發光，不眨眼地一心盯住我的前額。這似乎是她聽人家讀書的習氣，剛才她和鳥商人也幾乎把臉碰在一起。這個我已經見過了。這雙黑眼珠的大眼睛閃著美麗的光輝，是舞女身上最美的地方。雙眼皮的線條有說不出來的漂亮。其次，她笑得像花一樣，笑得像花一樣這句話用來形容她是逼真的。”
這一段是舞女請主人公為她讀書時的情景。看到這里時，舞女薰子天真柔美的形象，很明快的就出現在我的眼前。一個盤著高高發髻，做著成熟裝扮的舞女，其實是個只有十四歲的天真的少女。她專注地聽著故事，把臉湊到主人公的肩頭，毫無矯揉造作的羞澀，笑容像花一樣生動。而且這本書上還配有許多《伊豆的舞女》的電影劇照，使得我心中的舞女的形象更加豐滿可親。我是很喜歡舞女薰子這個人物的，作者賦予她的是一種神圣的純潔的力量。正如她那清澈的目光，薰子的心靈干凈平和，言談中還時時流露孩童般的稚氣。在作者所描述的那個有些悲涼寂寞的世界里，薰子似乎是一個發光的希望，主人公被她的光芒所感染，當然還有我們這些讀者。
在共同的旅行中，流浪藝人們對主人公越來越表現出信任、感激的情感。主人公也“既不獵奇又不含輕蔑之意，我完全忘了他們是屬于流浪藝人那一種類的人。我這一尋常的好意似乎滲透進他們的心田里”。于是他無意中聽到了舞女薰子的贊揚：“是個好人啊!”真摯而坦率的贊揚，是舞女純潔情感的流露，同時也使得主人公的心境變得明亮起來。
在與舞女分別后，主人公踏上新的旅途。在船上，當一個中學生看到他流淚，向他詢問時，他很自然的回答了提問。“‘不，剛剛和人告別。’我非常坦率地說。讓人家見到自己在流淚，我也滿不在乎。”“我什么都不想，只想在安逸的滿足中靜睡。我的頭腦變成一泓清水，滴滴答答地流出來，以后什么都沒有留下，只感覺甜蜜的愉快。”淡淡旅情油然而生，在悲涼寂寞中，我能體會到憂傷的心靈已經變得平靜自然。《伊豆的舞女》確實有著很大的魅力，也許這就是由此改變得的電影屢次拍攝的原因吧。
伊豆的舞女讀后感3
在這本合集里,第一篇小說是<<伊豆的舞女>>也是我最喜歡的一篇,短小且賞心.剛剛進入書本,就感覺川端的文字很美,他所描寫的景致比村上春樹的更讓人踏實.
舞女是一位十四歲的小藝伎叫熏子,她很可愛.無論哪點都讓人愛憐.文中的主人公在去伊豆的旅途中與榮吉一家產生了美麗的邂逅."我"也對熏子產生了虛無縹緲似愛非愛的愛慕之心.我感覺很好奇.十四歲的藝伎與剛剛高中畢業的"我".
他們都正處于青春吧,和我一樣.我想這時應該都是美好的歲月,對一切都充滿著愛,充滿的幻想與希望.川段卻寫出了這般情形,是在影射著他的生事和家庭,寫著自己的孤獨和落寞,訴說著淡淡的憂傷里有些凄涼的青春.無論怎樣,是在寫自己.川端幼失怙恃,一生落魄.
最讓人喜歡的是細節,最打動人心的是不引人注目的地方,實實在在去找,卻找不到.小說讀下來,感覺最明顯的就是文字表達的特點,什么特點呢,不知道.但是我可以說出來個大概,就是這就是日本人的感覺和表達方式,這樣的方式卻讓我感覺到幾分矜持.真的是不可思議.
我一直對日本的印象就不好,因為歷史.或許印象是可是改變的東西,但是我的心理一直懷揣這種情懷,帶著點厭惡去看有關日本的東西.可是,語言是無國界的,在我們欣賞文字的力量時,應該允許把心理另一塊東西暫時的放下.
看了一點點名著,最開始是歐洲的,法國居多,因為想去法國行走一趟,為以后打打基礎,了解他國的歷史.還有一些美洲的,他們的特色很明顯,就是非常奔放的,但又有點特有的風趣和開放性情懷.也看了一點點中國的,我們的文字很難琢磨,得仔細領味,要一讀再讀.怪不得說中國文字博大精深.意思就是,一句話說出來,不是只有一個解釋.這跟孔乙己說茴香豆的"茴"子有四種寫法意思相近,西方的很直接了當,而我們的多少有些含蓄和婉約.而川端的文字呢,兩種文化特色都有.很難說明白,但是就是很舒服.不過也是,我想日本人向來都是愛學習的,而且學習和利用的很好.
小說里的主人公一直都在學習之中,從最開始帶著憂郁和孤獨的心去旅行,到最后因為一路上遇見的人和發生的事使他的心靈在受著洗禮和成長,他看見了不僅是自己很落魄和悲涼,別人也一樣,且很好的活著.他也拾起了自信,因為自己愛慕的熏子說自己是個好人.爾后到結尾,我完全把心靈打開了,因為對生活充滿了希望.卻結束了"我"和熏子的簡簡單單的愛戀.
剛開始我以為那熏子和主人公一般歲數,或者比他更大,后來才驚奇于她居然才十四歲,我都比她大一歲呢.于是對熏子更加好奇.
其實<<伊豆的舞女>>并沒有教會什么深刻的道理,沒有勵志,沒有發人深思,它不是教材范圍內要求學生看的,沒有和名著一樣總會有充滿哲理和意義的啟迪,可他有殘酷和美好青春里些許的美好和愛.這里的感情讓我感覺真實,舒服.離我們很近.我們只需要找到一個安靜的環境,有一杯白開水靜靜的去欣賞,什么都不需要想.就算它是悲劇也如此.這樣就夠了,何必去追究它更加深刻和悲涼的內幕,去揭示川端的身世,去告訴大家<<伊豆的舞女>>里的不美好呢?
我們把它想簡單一點,就是挺舒服的.有感覺,有感覺就行了.
世事洞明皆學問，人情練達即文章.
伊豆的舞女讀后感4
輕煙似的青春的朦朧哀傷，勾起每個人心底的初戀故事，一切都是隱晦而淡然的，包含著薄薄的甜蜜和微微的苦澀。兩個不音世事的少年，將最初的含蓄深藏心底，沒有擁抱，沒有親吻，也沒有情意綿綿的山盟海誓，告別時甚至沒有交織的眼神，有的只是真誠的愛慕，無言的憂傷和永遠的懷戀，讓那段純美的愛戀永遠地停留在那個遙遠的伊豆諸島上。僅僅是因為年少無知才釀造的這段悲傷嗎?
你并不是為那些粗俗的人而生，你是這世界最純凈的美，你有干凈的笑容，你那婉轉地舞動不該停留在世俗的貪欲中，你應該回歸大自然，回到屬于你的世界，回歸你的心，把那渾然天成的美灑向淡藍色的日本上空。哦，是我錯了，假如換了一個環境，那美也將隨之更替。也許，你的美只能存在這里，卻永遠地讓我夢回千繞...
一場宿命的相遇，一段短暫的旅程，一個無奈的分離，一段永無結局的故事。三弦古琴，伴奏著古老的民歌，帶著我，游走在淡紫色的秋天里，如煙似霧的哀愁，蜿蜒的山路，不盡的流水，枯了黃了的樹林，她，清純如山谷里的百合，他，清秀如優雅的白鶴。那一場雨，讓他們相遇在同一屋檐下，盡管受到了不平等的待遇，卻阻止不了他們眼神的相遇，那一眼，鑄就了情竇初開的幸福和痛苦。
他們不停地隔水揮手，分開的兩個人，誰知道什么時候能夠再見?客棧的老板娘說，舞姬沒有家，哪里有客人，他們就到哪里，或許此生他們永不能再相見。捧著她從發上摘下的木梳子，那刻著的朵朵梅花，像烙在他心頭美好的回憶。歌舞依舊升平，年華依然寂寞。朦朧美好的初戀情愫，就那樣在歌聲和古琴聲中越走越遠，漸漸地，消散在無聲的歲月里，那哀愁，那悲苦，卻點點滴滴，在心頭凝聚不散。
看完了《伊豆的舞女》后，心里忽然淡淡地哀愁，感嘆著現在，心里頭也漸漸疑惑著愛情的文學色彩，不知道是否感人的愛情故事都是悲劇?我的腦海再一次重現川端康成的憂傷和頹廢，山島由紀夫的憂郁和孤獨，現在的我們是否都愛上了一種叫做頹廢的美，死亡的美?也許沒有結局的愛情，才讓人感覺雋永，讓人如細品香茗般地，細細回味。
伊豆的舞女讀后感5
一個青年學生在旅行的途中偶遇了一群流浪藝人并與他們結伴同行，他們之間會發生怎樣的故事呢?
這里想談談作者對舞女形象的塑造。
“舞女看見我呆立不動，馬上讓出自己的坐墊，把它翻過來，推到里一旁。”這是“我”第一次見到的舞女，沒有言語，只是呆立不動的低著頭，但給我的印象卻是美極了。(發型古雅而又奇特，把那鵝蛋型臉旁襯托得更加玲瓏小巧，十分勻稱，正是美極)。
“是在夏天吧?我回頭問了一句。”“舞女有點慌張地小聲回答：冬天也。。。。。。。”“舞女臉頰緋紅，非常認真得輕輕點了點頭。”這是第一次與“我”對話，與一個陌生的男人對話，讓一個情竇初開的少女感到慌張，羞澀，進而滿臉緋紅，寫出了一個少女羞怯的心理
“她剛在我的面前跪下來，臉就臊紅了，手不停的顫抖。。。。。。茶碗雖沒落下，茶卻灑了一地。”這是少女與我近距離的接觸，因羞澀而臉紅，因膽怯而手顫抖，寫出了舞女柔媚而羞澀的表情。也許舞女對我有感覺了，亦如阿媽說的“這孩子有戀情了。”
“我一開始朗讀，她就立即把臉湊過來，幾乎碰到我的肩膀，表情十分認真，眼睛里顯出了光彩，全神貫注地凝望著我的額頭。”至此，舞女薰子天真柔美的形象，很快的就出現在我們的眼前。“她笑起來象一朵花”，多天真無邪的舞女啊!單純得讓“我”感動，于是乎瞬間打消了曾經“既然如此，就讓那位舞女到我的房間里吧。”的邪念.
“我”的離開，使得對“我”有著朦朧戀情的舞女有著幾分失落，一味的低頭望著運河入海處，一聲不響，對“我”的說話，只顧點頭，沒說一句話，不知道是想留下“我”，還是要跟“我”走，讓讀者回味無窮。
“直到船兒遠去，舞女才開始揮舞她手中白色的東西”，“我”走了，帶走了對舞女的思念。文章最后沒有寫舞女的表情，我想此刻的她定是眼中噙滿淚珠亦或是淚流滿面。“白色”，其實是純潔的象征，象征他們的愛情純潔，美麗，如天空中的白云，如春日的雨點。至此，一個活靈靈的靦腆的舞女形象就展現在讀者眼前。
“ 我”與舞女的邂逅，猶如春日的天空中兩朵浮云相遇時，灑落的一場春雨，滋潤著讀者的心田.
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