初二最有效的學習方法推薦
初二是兩極分化的階段，想要提高成績那么在課堂上面就要上課聽講，課后及時復習。下面就是小編整理的初二最有效的學習方法推薦，希望大家喜歡。
初二最有效的學習方法推薦
1初二高效學習方法
合理安排學習時間
早晨，是初中生的記憶力最好，適合讀初二英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書。
遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。
聽課準備
初二學生有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容。
其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。
2初二學生要學會記憶
要學會整合知識點
把需要初二學生學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
合理用腦
所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3初二的學習特點
一直以來，初二都是兩極分化的形成和定型時期。兩極分化對于學生而言，不僅僅是作為學習成績分化后的結果，更重要的是，它也會反過來對學生的心態有一個影響。初二兩極分化形成的標志在初二的上學期期中，此時學生們的成績已經不再像初一那樣并駕齊驅，而出現了比較明顯的排名差異。
在初二上學期的期末會達到一個分化的膨脹期，由于部分學生“開竅”比較晚，部分學生剛剛進入學習狀態，部分學生失去動力等等一系列因素，導致學生的成績差異逐漸達到頂峰，每個層次的學生之間的名次變動也比較劇烈。
到了初二下學期，兩極分化達到高峰，學生實力基本定型。如果把初中比喻成一個歷時三年的馬拉松，每一個學生都是長跑運動員的話，那么從初二下學期開始，同學們將進入這場長跑的“生理極限”階段。
初二學生的學習方法
1. 堅持預習
預習是通過閱讀對將要學習的內容預知，它有幾方面的益處。
①可以幫助我們明確將要學習的目標，以便于我們帶著問題上課，從而提高課堂效率。
②預習是自主學習的一種方式，通過預習可以提高我們的閱讀理解能力，閱讀理解能力是一個人終身學習不可或缺的素養。
2. 上課專心，提升質量
課堂是學習的主戰場，課堂的目的是弄懂弄會。因此力求做到
①主動參與，參與是積極認真思考跟隨老師上課思路，跟老師做到以所學知識為紐帶的交流。
②及時記筆記，對于自己遇到的問題，我們可以舉手征求老師建議立刻解決。當無法解決是及時記錄，以利用課余時間解決，切不可放過，要知道學習在于積累。
③學會調整與控制自己注意，常問我在做什么?，我為什么這樣做?，我該怎么做?以便于防止分心。
3. 獨立、認真完成作業
獨立完成作業是自己獨立思考、獨立解決問題、獨立復習的方式，是對課堂效果的反饋與檢驗。所以應做到
①遇到問題時，先閱讀課本及有關資料把所用知識讀懂弄會再嘗試完成，且不可把作業當任務草草了事。
②善于糾錯，對于作業、練習等學習過程中出現的問題我們應及時改正，并善于總結與積累。讓錯誤成為自己學習的重要資源。
4. 勤于復習，善于提問與總結。
隨著學習內容的增多及難度的加大，及時整理與復習是必不可少。力求做到：
①聯想回憶與閱讀理解相結合。
②讀讀、做做、對對、問問，讀讀書，做做題，問問老師與同學及問問自己。
5. 學習生活規律化
身體是革命的本錢，只有在確保精力充沛的狀況下認真、勤奮才能出效率。因此力求做到
①每天安排8小時左右睡眠時間，把精力調整在白天課堂及其他學習活動中。
②堅持晨跑或長參加體育鍛煉，確保良好的精神狀態。
③合理安排自身作息時間，形成良好生物鐘。
總之，最好的方法及方式是做好常規的眼前的事情，要知道課內是基礎。課內與課外相結合才是能力提高的保障。
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