八年級上冊地理期末試卷及答案

很多文科學生在地理理期末復習方面總是覺得毫無頭緒，那么關于八年級上冊地理期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些八年級上冊地理期末試卷及答案，僅供參考。

八年級上冊地理期末試卷

一、你會判斷嗎?(下列各題的選項中，只有一個是正確的，請將正確答案前的代號對應填入相應的括號內，選對一個得2分，共60分。)

1.關于中國的位置敘述正確的是…………………………………………………………( )

A.大部分位于北半球高緯度地區 B.位于亞洲南部

C.位于亞洲的東部，太平洋西岸 D.位于東半球的西部

2.回答下圖中的問題時，“某鄰國地圖”中用不上的信息是……………………………( )

A.經緯度位置 B.山峰的位置 C.邊境線形狀 D.首都的位置

3.放寒假的時候，小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島的三亞領略海島風情，下面是他們拍攝的兩幅照片，你認為造成兩地氣候差異的最主要因素是…………………( )

A.地形的影響 B.海陸位置 C.緯度位置 D.地勢的影響

4.中國海軍從海南三亞起航，出發的海域是……………………………………………( )

A.南海 B.東海 C.黃海 D.渤海

5.關于我國四個端點的敘述中，不正確的是……………………………………………( )

A.最南端是曾母暗沙

B.最北端是漠河以北黑龍江主航道中心線

C.最西端是青藏高原

D.最東端是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處

6.地道戰的故事發生在冀中抗日革命根據地，該根據地大致位于……………………( )

A.江西省中部 B.安徽省中部 C.山西省中部 D.河北省中部

7.在某地美食一條街的牌匾和玻璃窗上，來自成都的小玲和小丹看到“魯菜”、“川菜”、“粵菜”、“湘菜”等招牌，如果他們想吃家鄉菜，應該進掛哪種招牌的店………( )

A.魯菜 B.湘菜 C.粵菜 D.川菜

8.目前，我國人口問題的最主要矛盾是…………………………………………………( )

A.人口老齡化帶來的社會問題 B.人口基數大，資源、環境壓力大

C.人口過多帶來的城市化問題 D.東西部人口分布不平衡，影響西部開發

9.我國的地形復雜多樣、山區面積廣大，尤其是縱橫交錯的山脈，構成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。下面圖中表示黃土高原的是……………………( )

A B C D

10.生活中處處有地理知識。有關下列地理知識的敘述，正確的是……………………( )

①20元人民幣上景觀所示地區主要少數民族為壯族

②信封上收件人地址中最小的行政區劃是桃溪鎮

③圖中汽車牌照的屬地為青島

④電視節目中播放的畫面為內蒙古草原景觀

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

我國 是個旱澇災害頻發的國家，讀2010年3月5日“云貴川渝桂氣象干旱監測圖”(如下圖)，完成11—12題。

11.圖中我國南方特旱災害分布最廣的省區是( )

①云 ②川 ③貴 ④渝

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

12.有關我國旱澇災害的敘述正確的是………( )

A.旱災與我國降水的時間分配不均勻無關

B.西北地區旱情嚴重，東部季風區不會出現旱災

C.旱澇災害只發生在夏秋季節

D.洪澇災害是我國東部平原地區的多發災害之一

13.“不管是西北風還是東南風，都是我的歌……”，其中的“西北風”和“東南風”反映了我國的哪一種氣候特征…………………………………………………………………( )

A.季風氣候顯著 B.氣候復雜多樣

C.海洋性特征顯著 D.南北溫差大

14.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的描繪，在下列哪個省能見到………………( )

A.江蘇 　 B.黑龍江 　 C.甘肅　 D.西藏

15.臺風在我國登陸時，常產生巨大的破壞作用，但有時也對農業生產產生有利的影響，這主要表現在………………………………………………………………………………( )

A.帶來狂風 B.形成大量降水

C.形成悶熱天氣 D.沿海地區形成巨浪

16.我國多水旱災害的根本原因是…………………………………………………………( )

A.冬季風勢力太強 B.受臺風影響大

C.夏季風活動不穩定 D.地勢西高東低，地形復雜多樣

17.漫畫“手下留情”：筷子一次性，樹木難安寧，勸君手留情，護綠記心中。告訴我們的道理是…………………………………………………………( )

A.十分珍惜和合理利用每一寸土地

B.我國的自然資源總量豐富，人均不足

C.保護森林資源，愛護人類家園

D.控制人口數量，提高人口素質

18.將新疆塔里木盆地豐富的能源通過管道輸送到東部地區的重點工程是……………( ) A.西氣東輸 B.青藏鐵路 C.西電東送 D.南水北調

19.據聯合國糧農組織1997年統計：“我國的.人均土地0.96公頃，世界平均人均土地3.32公頃”，你認為這組數字反映了我國土地資源…………………………………………( )

A.人均少 B.分布不均 C.生產力區域差異大D.人均多

20.小方很難和爸爸相聚在一起，他的爸爸正忙著把長江的水引到遙遠的北方，你知道小方爸爸的工作是為了解決…………………………………………………………………( )

A.長江洪澇的問題 B.水資源時間變化大的問題

C.水體污染的問題 D.水資源空間分布不均的問題

21.下列做法不符合因地制宜發展農業生產的是…………………………………………( )

A.在珠江三角洲地勢低洼的地方實行基塘生產

B.在內蒙古草原地區大力發展糧食種植業

C.在長江中下游地區大力發展淡水養殖業

D.在上海近郊發展乳畜業

22.某同學對學校周圍農田長期觀察發現 ，這里的農田每年秋季種植的是小麥，第二年初夏小麥收獲后地里長的是玉米，到秋季玉米收獲后地里又種上了小麥，到了來年小麥收獲后地里長的又是玉米，如此循環。據此可以推斷這里的農作物熟制是……………( )

A.一年一熟 B.一年兩熟 C.兩年三熟 D.三年兩熟

下面四圖所示的農事活動中，有三種農事活動的場景與我們鎮江主要農事活動相符。讀圖，回答23—24題。

① ② ③ ④

23.與我們鎮江主要農事活動相符的是……………………………………………………( )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

24.與鎮江相符的的上述農事活動，在我國的主要分布地區是…………………………( )

A.南方地區的山區、平原地區 B.西北地區的山麓地帶

C.北方地區的平原地區 D.青藏地區的河谷地帶

25.當前，確保中國糧食安全的措施是……………………………………………………( )

A.退耕還林、還草 B.興建開發區，進口糧食

C.加快城市化進程 D.發展科技，保護耕地，提高單產

26.鎮江一農產品市場有四人外出采購，其中難以采購到當地產品的是………………( )

A.甲到海南島采購香蕉、菠蘿 B.乙到山東采購蘋果、梨子

C.丙到新疆采購葡萄、哈密瓜 D.丁到黑龍江采購柑橘、荔枝

東部沿海工業地帶是我國經濟最發達的地帶，由若干工業基地組成。讀“東部沿海工業地帶圖”，回答27—29題。

27.煤、鐵、石油資源豐富，高新技術發達的的工業基地是( )

A.① B.② C.③ D.④

28.③工業基地發展鋼鐵工業的不利條件是…………………( )

A.科學技術落后 B.交通條件落后

C.能源和礦產資源缺乏 D.市場狹小

29.④工業基地與①工業基地相比，④具有的產業結構特點

是……………………………………………………………( )

A.以冶金工業為主 B.以高新技術產業為主

C.以機械裝備制造業為主 D.以需要勞動力多的加工制造業為主

30.吉林某民工到深圳打工，往返都乘坐火車而不乘坐飛機，這可能是因為…………( )

A.吉林離深圳比較近 　 B.火車比飛機更舒適

C.火車比飛機速度更快 　 D.火車比飛機更便宜

八年級上冊地理期末試卷參考答案

一、你會判斷嗎?(下列各題的選項中，只有一個是正確的，請將正確答案前的代號對應填入相應的括號內，選對一個得2分，共60分。)

1—5 C D C A C

6—10 D D B C B

11—15 D D A A B

16—20 C C A A D

21—25 B B B A D

26—30 D B C D D

八年級地理上冊知識點

1、半球位置：東半球、北半球

2、海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸

3、經緯度位置：4°N—53°N;73°E—135°E，東西跨經度60多度(跨5個時區，相差4個小時)，南北跨緯度近50度。大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。

4、領土的四端：北：漠河鎮以北的黑龍江主航道中心;南：曾母暗沙

西：帕米爾高原;東：黑龍江與烏蘇里江的匯合處。

5、陸地面積：960萬平方千米。居第3位。陸界線：2萬多千米

6、瀕臨的海洋：從北往南有渤海、黃海、東海、和南海及太平洋。海岸線長1.8萬千米。內海有渤海和瓊州海峽。

8、陸上鄰國：14個：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、緬、老、越

9、隔海相望的國家：日、韓、菲、馬、文、印尼

10、三級行政區劃：省、縣、鄉三級及特別行政區

初二地理期末復習計劃

臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：

一、復習目的：

1、現在試題的一大特點是靈活、聯系實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在復習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。

2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生發展有用的地理知識。

3、通過復習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。

4、使學生通過復習既在知識上有所收獲，又能增強學生的自信心。

二、學生現狀分析及對策

1、現狀：

A、復習時間較短，不能進行全面系統的復習。

B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間差距較大。

C、不過學生有信心繼續學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成績。

2、對策：

①一方面：發放復習資料，強調復習方法，復習要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的'要明確。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡，大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關，課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長處過關，并簽名。

②第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。

③第三方面：落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況，及時督促。

④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖。