人教版高中語文必修1文言文虛詞整理(2)
⑽句讀之不知，惑之不解。(賓語前置的標志)
⑾凌萬頃之茫然。(定語后置的標志)
⑿師道之不傳也久矣。(主謂之間取消句子獨立性)
⒀哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨立性)
⒁茍非吾之所有。(主謂之間取消句子獨立性)
⒂吾與子之所共適。(主謂之間取消句子獨立性)
⒃道之所存，師之所存也。(主謂之間取消句子獨立性)
⒄夫庸知其年之先后生于吾乎。(主謂之間取消句子獨立性)
⒅然后知是山之特立。(主謂之間取消句子獨立性)
⒆不知日之入。(主謂之間取消句子獨立性)
⒇然后知吾向之未始游。(主謂之間取消句子獨立性)
21)六藝經傳皆通習之。(音節助詞)
(四)于
1、青，取之于藍而青于藍。(從，比)
2、善假于物也。(介詞，表對象，可不譯)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)
4、而恥學于師。(向)
5、于其身也，則恥師焉。(對于)
6、其皆出于此乎?(從)
7、不拘于時，學于余。(被，向)
11、于是飲酒樂甚。(在)
12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)
13、漁樵于江渚之上。(在)
14、寄蜉蝣于天地。(在)
15、托遺響于悲風。(給)
(五)乎
1、介詞，相當于“于”。
⑴君子博學而日參省乎己。(對)
⑵生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(在，比)
⑶相與枕藉乎舟中。(在)
2、語氣助詞。
⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)
⑵其皆出于此乎?(表揣測，譯為“吧”、“呢”)
⑶嗟乎!師道之不傳也久矣!(表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”)
⑷嗚乎!師道之不復也可知矣!(表感嘆，與“嗚”連用，譯為“唉”)
⑸此非曹孟德之詩乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)
⑹此非孟德之困于周郎者乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)
⑺而又何羨乎?(表疑問，譯為“嗎”、“呢”)
3、形容詞詞尾，相當于“然”，„„的樣子。
⑴浩浩乎如馮虛御風。
⑵飄飄乎如遺世獨立。
⑶郁乎蒼蒼。
⑷悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。
⑸洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。
(六)其
1、其為惑也終不解矣。(代詞，那些，指代疑難問題)
2、其聞道也固先乎吾。(代詞，他，指代“生平吾前”者)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代詞，他的)
4、其皆出于此乎。(副詞，表揣測語氣，大概)
5、其可怪也歟。(副詞，與也“歟”配合表反問語氣，相當于“這不是„„嗎?”)
(七)也
1、師者，所以傳道受業解惑也。(句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷)
2、其聞道也固先乎吾。(句中語氣助詞，表停頓)
3、其為惑也終不解矣。(句中語氣助詞，表停頓)
4、其可怪也歟。(句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣)
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