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    高中語文文言虛詞系列練習匯總

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    高中語文文言虛詞系列練習匯總

      文言虛詞用法復雜,是語文高考常考的一種題型,下面是學習啦小編給大家帶來的高中語文文言虛詞系列練習匯總,希望對你有幫助。

      高中語文文言虛詞練習(一)

      一、解釋句中“而”字的意義和用法

      1、 得雙石于潭上,扣而聆之( ) ( )

      2、 陋者乃以斧斤考擊而求之( ) ( )

      3、 圖窮而匕見( ) ( )

      4、 余聞而愈悲( ) ( )

      5、 莊宗受而藏之( ) ( )

      6、 溫故而知新( ) ( )

      7、 入于太廟,還矢先王,而告以成功( ) ( )

      8、 此所以學者不可以不深思而慎取之也( ) ( )

      9、 趙嘗五戰于秦,二敗而三勝( ) ( )

      10、惜其用武而不終也( ) ( )

      11、至於幽暗昏惑而無物以相之( ) ( )

      12、吾見師之出,而不見其入也( ) ( )

      13、君子博學而日參省乎己( ) ( )

      14、有志與力,而又不隨以怠( ) ( )

      15、鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗( ) ( )

      16、河曲智叟笑而止之曰( ) ( )

      17、盛以錦囊,負而前驅( ) ( )

      18、 徐而察之( ) ( )

      19、 夫諸侯而驕人則失其國( ) ( )

      20、 諸君而有意,瞻予馬首可也( ) ( )

      21、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也( ) ( )

      22、玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯( ) ( )

      23、必欲烹而翁,則幸分我一杯羹( ) ( )

      24、 既而兒醒,大啼( ) ( )

      二.下列句中加點的“而”字分類正確的一組是 ( )

      ①順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰 ②河曲智叟笑而止之曰

      ③趙豈敢留璧而得罪大王乎 ④則天下之民皆引領而望之

      ⑤以其求思之深而無不在也 ⑥結廬在人境,而無車馬喧

      ⑦余方心動欲還,而大聲發于水上 ⑧君子博學而日參省乎己

      A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥

      C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧

      三、判斷“而”在文段中的意義。

      兵者,危道也。須戮力同心,切勿如蟹六跪1而二螯,否則,何以勝?故馮婉貞曰:“諸君2而有意,瞻予馬首可也。”馮氏雖小,然青,取之于藍3而青于藍,更勝其父。婉貞博學4而日參省乎己,非只效書生終日5而思也。三思6而后行,故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也,乃巾幗英杰8而。

      高中語文文言虛詞練習(二)

      一、解釋句中“何”字的意義和用法。

      1.何者?嚴大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)( ) ( )

      2.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)( ) ( )

      3.豫州今欲何至?(《赤壁之戰》)大王來何操?(《鴻門宴》)( ) ( )

      4.然則何時而樂耶? (《岳陽樓記》)其間旦暮聞何物?(《琵琶行》)( ) ( )

      5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之戰》)( ) ( )

      6.徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)( ) ( )

      7.秦王掃六合,虎視何雄哉!(李白《古風十九首•其三》)( ) ( )

      8.至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)( ) ( )

      9.吏呼一何怒,婦啼一何苦?(《石壕吏》)( ) ( )

      10.今日之事何如?(《鴻門宴》)( ) ( )

      11其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉(《五人墓碑記》)( ) ( )

      12何以哉?(《曹劌論戰》)( ) ( )

      13.吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也(《莊暴見孟子》)( ) ( )

      14.沛公大驚,曰:"為之奈何?"(《鴻門宴》)( ) ( )

      15.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(《阿房宮賦》)( ) ( )

      二、下列句中加點的“何”字的意義與例句相同是( )

      例:作計何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君

      A.徐公何能及君也 B.大王來何操 C.其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴

      D.鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也 E.至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!

      三、判斷“何”在文中的意義。

      “徐公1何能及君也”本謬也,懂其理者,2何可勝道也哉?然其妻如此言者,3何也?其所據4何為?原其理,當為愛之深也。可見,情之誤,5何其大也!然6何人能忘情耶?7何以除此弊,望君以良策教我,8何如?

      高中語文文言虛詞練習(三)

      一、解釋句中“乎”字的意義和用法

      1、王侯將相寧有種乎?(《陳涉世家》)( ) ( )

      2、兒寒乎?欲食乎?(《項脊軒志》)( ) ( )

      3、王之好樂甚,則齊其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)( ) ( )

      4、師勞力竭,遠主備之。無乃不可乎?(《殽之戰》)( ) ( )

      5、嗚呼!孰知賦斂之毒有甚至是蛇者乎!(《捕蛇者說》)( ) ( )

      6、寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。(《屈原列傳》)( ) ( )

      7、生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(《師說》)( ) ( )

      8、故今之墓中全乎五人也。(《五人墓碑記》)( ) ( )

      9、恢恢乎,其于游刃有余地矣!(《庖丁解牛》)( ) ( )

      二、下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是 ( )

      ①生乎吾前其聞也固先乎吾,吾從而師之 ②曰:壯士,能復飲乎

      ③圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎

      ④浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止

      A.①與②相同,③與④相同 B.①與②相同,③與④不同

      C.①與②不同,③與④相同 D.①與②不同,③與④不同

      三、判斷“乎”在文中的意義。

      王之好樂甚,則齊其庶幾1乎?然吾曾見一人,其家世代捕蛇,已多人死2乎是,然其仍從此業,吾問其故,其曰:“以此可塞賦斂。”可見,賦斂之毒有甚是蛇者3乎!而王胡為4乎如此好樂?若恢恢5乎王于理事必有余,則王之所為,宜也。臣之駑頓,所言多謬,王能諒之6乎?
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