高中語文必修二第三單元文言文知識點(2)
高中語文必修二第三單元文言文知識點
5.其
(1)而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)
(2)其聲嗚嗚然(指示代詞，那)
(3)何為其然也(代詞，指簫聲)
(4)方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)
6.然
(1)凌萬頃之茫然 / 蘇子愀然(形容詞詞尾，……的樣子)
(2)何為其然也(這樣，代詞)
(3)其聲嗚嗚然(語氣詞，相當(dāng)于“焉”，表陳述語氣，可不譯)
三、文言句式
(一)判斷句
(1)固一世之雄也 / 是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)
(2)此非曹孟德之詩乎(用“非”表否定判斷)
(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判斷)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
游于赤壁之下 / 漁樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遺響于悲風(fēng) / 月出于東山之上
2.賓語前置句
何為其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羨乎!
3.定語后置句
凌萬頃之茫然 / 客有吹洞簫者
(三)被動句
此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被動)
(四)疑問句
(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)
(2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)
(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣)
(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)
四、成語
羽化飛天 不絕如縷 正襟危坐 橫槊賦詩
逝者如斯 杯盤狼藉 如泣如訴 遺世獨立
《游褒禪山記》文言知識歸納
一、通假字
1.長樂王回深父。父，通“甫”，古代對男子的美稱。
二、古今異義詞
1.比好游者尚不能十一。
古義：十分之一。 今義：數(shù)詞。
2.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。
古義：不平常。 今義：用作表程度的副詞，十分，很。
3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
古義：泛指求學(xué)的人，指讀書人。今義：特指有專門學(xué)問的人。
4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
古義：是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，相當(dāng)于“……的原因”。
今義：常用來表示因果關(guān)系的連詞。
5.于是余又嘆焉。
古義：“于”，介詞，對;“是”，代詞，這件事。為單音詞連用。
今義：合用為一個連詞。
6.然視其左右，來而記之者已少
古義：周圍; 今義：左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等
7.至于幽暗昏惑而無物以相之
古義：到達(dá)，達(dá)到，動詞; 今義：表示另提一事或達(dá)到某種程度
三、一詞多義
1.乃
?、?以其乃華山之陽名之也(副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”)
② 巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
?、?良乃入，具告沛公(于是)
?、?于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出(才)
2.道
?、儆斜偷?路，道路)
?、趲熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也(道理)
?、塾谑菑U先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主張)
④何可勝道也哉(說，講)
?、莶咧灰云涞?方法)
3.蓋
?、偃粘醭龃笕畿嚿w(車蓋)
?、谏w失強(qiáng)援，不能獨完(承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)
?、蹧r劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過)
④蓋其又深，則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
?、侏毱錇槲莫q可識，曰“花山”(文字)
?、诓灰阅緸橹撸睦碛惺杳?紋)
?、蹖儆枳魑囊杂浿?文章)
?、芪倪^飾非(掩飾)
5.然
?、僦劣陬嵏玻砉桃巳?如此，這樣)
?、趨菑V以為然(對，正確)
③有穴窈然(形容詞詞尾，“……的樣子”)
?、苋灰暺渥笥?，來而記之者已少(然而，但是)
6.舍
?、偬聘D慧褒始舍于其址(名詞作動詞，筑舍定居)
②而操舍鞍馬，仗舟楫(動詞，舍棄)
?、凵嵯嗳鐝V成傳舍(動詞，安排住宿)
?、芸蜕崆嗲嗔?名詞，宿舍、旅店)
7.以
①由山上以上五六里，有穴窈然(介詞，在、從)
?、诜蛞囊越?，則游者眾(連詞，表并列，并且)
③余與四人擁火以入(連詞，表順承，就，便，或不譯)
?、芤怨势浜竺?ldquo;褒禪”(與“故”組成固定結(jié)構(gòu)，表因果，因此)
⑤此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結(jié)構(gòu)，表原因，……的原因)
8.其
?、攀忌嵊谄渲?。(代詞，它的，代華山)
?、埔怨势浜竺话U。(代詞，那，指代慧褒埋葬的時間)
?、蔷嗥湓簴|五里。(代詞，那，代慧空禪院)
⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞，它，代華山洞)
?、善湮穆?。(代詞，它的，代仆碑)
?、湿毱錇槲莫q可識曰“花山”。(代詞，它上面)
⑺其下平曠，有泉側(cè)出。(代詞，它的，代華山)
⑻問其深。(代詞，代上文“有穴窈然”的“穴”，譯作“那個洞”)
⑼則其好游者不能窮也。(代詞，代“好游者”，譯作“那些”)
⑽入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。(“其進(jìn)”的“其”是指代第一個分句，譯作“那”，“其見”的“其”是指代第一、二分句，也譯作“那”)
?、先灰暺渥笥遥瑏矶浿咭焉佟?代詞，它的，代后洞)
?、猩w其又深。(代詞，指代后洞，譯作“那”)
?、褎t其至又加少矣。(代詞，那些，代游客)
?、壹绕涑?。(句中語氣助詞，沒有什么實際意義)
⒂則或咎其欲出者。(代詞，指代“欲出者”，譯作“那”)
?、远嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞，自己)
?、找云淝笏贾疃鵁o不在也。(代詞，他們)
⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式，用來表示反問，可譯作：難道……嗎?)
⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞，指代那些以訛傳訛的情況，可譯為“那”)
四、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，從旁邊
2.名詞作動詞
?、偈忌嵊谄渲?。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。
②名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。
③后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。名：名詞作動詞，說明白。
(二)動詞的活用
1.動詞作名詞
①而其見愈奇。 見：動詞作名詞，見到的景象。
②蓋其又深，則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達(dá)的人。
?、弁械?。 得：動詞作名詞， 心得，收獲。
?、芎笫乐嚻鋫鞫苊撸慰蓜俚酪苍?。傳：動詞作名詞，流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①問其深，則其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。
②而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。險遠(yuǎn)：險遠(yuǎn)的地方。
2.形容詞作動詞
?、俸糜握咭嗖荒芨F也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到盡頭。
?、诨鹕凶阋悦饕病?明：形容詞用作動詞，照明。
3.形容詞的使動
①后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?！≈嚕号e，使……錯。
?、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相知?；璋担菏箘樱谷烁械侥：曰蟆?/p>
(四)副詞作動詞
不得極夫游之樂也。極：副詞作動詞，盡情享受。
五、特殊句式
(一)判斷句
①今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。(……者，……也：“者”表停頓語氣，“也”表判斷語氣)
?、谒^華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(……者，……也)
?、劢裱?ldquo;華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。(……者，……也)
④此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句，“此”是主語，“所以”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……的原因”，“也”語氣助詞，表判斷)
⑤此余之所得也(此……也)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
?、俟湃酥^于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。
?、谔聘D慧褒始舍于其址
2.定語后置
①有穴窈然。
(三)省略句
?、儆兄疽?，不隨(之)以止也(省賓語)
?、谟兄九c力，而又不隨(之)以怠。(省賓語)
?、塾嘤谄捅?，又以(之)悲夫古書之不存。(省賓語)
④有碑仆(于)道(省介詞)
五、文言固定句式
1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?)
2.何可勝道也哉! (哪里……呢!)
3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)
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