語文必修2人教版《離騷》預習提示和鑒賞
《離騷》是一篇具有深刻現實性的積極浪漫主義作品。下面是學習啦小編給大家帶來的語文必修2人教版《離騷》預習提示和鑒賞，希望對你有幫助。
語文必修2《離騷》預習提示
屈原(約前339-約前278)，戰國時期楚國詩人、政治家，“楚辭”的創立者和代表作者。上世紀中，曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛尊崇。
屈原的作品，一般認為有25篇，即《離騷》1篇，《天問》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《遠游》《卜居》《漁父》各1篇?！妒酚?middot;屈原列傳》載，還有《招魂》1篇。
《離騷》是一首偉大的抒情長詩，是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個生命所熔鑄而成的宏偉詩篇，其中閃耀著鮮明的個性光輝，是屈原全部創作的重點，歷來以其可與日月爭輝的光芒照耀詩壇。它有著豐富的內容，浪漫的想象，強烈的感情，自成一格的寫作手法，思想和藝術魅力并重，令無數人為之傾倒。
關于《離騷》的創作緣由，司馬遷在《史記·屈原列傳》中引劉安《離騷傳》說：“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。”又說：“屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。”可見，屈原的“憂愁幽思”和怨憤，是和楚國的政治現實緊密聯系在一起的。《離騷》就是他根據楚國的政治現實和自己的不平遭遇，“發憤以抒情”而創作的一首政治抒情詩。由于其中曲折盡情地抒寫了詩人的身世、思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活歷程的形象記錄，稱它為詩人的自敘傳。
關于《離騷》的含義，古來說法不一。司馬遷釋“騷”為“憂”，曰：“離騷者，猶離憂也。”但是“離”是什么意思呢?司馬遷未作說明，班固認為：“離，猶遭也;騷，憂也。明已遭憂作辭也。”(《〈離騷〉贊序》)王逸《楚辭章句》則與之相反，認為“離，別也;騷，愁也。”“離騷”是排解憂愁。近世學者，則有人據《大招》“伏羲駕辯，楚勞商只”及王逸注“駕辯、勞商，皆曲名也”，認為“勞商”與“離騷”均系雙聲字，“離騷”即“勞商”之轉音，因而推論《離騷》本為楚國古樂曲名。其含義相當于今語的“牢騷”(游國恩《楚辭論文集》)。盡管對“離騷”的含意有不同說法，一時難下定論，但仍可這樣明確地概括：這是屈原在政治上遭受嚴重挫折以后，面臨個人的厄運與國家的厄運，對于過去和未來的思考，是一個崇高而痛苦的靈魂的自傳。
〈離騷〉全詩共三百七十三句，兩千四百七十六字。課文節選的這部分52句，主要敘述作者因“蕙纕”“攬茝”，潔身自好、堅持正道而受到周圍眾人的猜疑和造謠中傷，君主也疏遠了他，他一方面表明誓死決不就此退縮，和蠅營狗茍的小人們同流合污，一方面敘寫自己在“進與退”中的艱難選擇，否決退隱獨善的閃念，表明決不變心的愛國熱情。這部分也是作者最集中表白自己的心志，感情表達最直接、強烈的段落。
學習本課文應當采用的方法是：
1.先讀懂，后欣賞。這首詩古奧難懂，應當先掃除語言文字障礙，弄懂詩句本意，然后再欣賞詩句。本書注釋較為詳細，而且句句有翻譯，這對讀懂詩作是一大幫助。欣賞之點，一是藝術手法，二是詩人的可感可觸的藝術形象，三是詩人內在的深厚的思想感情。
2.先課文，后延伸。這首詩具有豐富深厚的內涵，光從字面去讀，僅就本課而論不可能獲得更多的感受和思想，應當擴大閱讀的背景，多了解有關屈原和《離騷》的介紹、評論。讀全詩，也是一種延伸拓展。
3.先朗讀，后背誦。學這首詩不能滿足于單純的默讀，而應該有聲地讀，大聲地讀，在朗讀中體會字句含義，體會詩人的思想感情。在熟讀之后，獲得了良好的語感再背誦，也就水到渠成。
語文必修2《離騷》鑒賞
《離騷》發展了我國古代人民口頭創作——神話的浪漫主義傳統，成為我國文學浪漫主義的直接源頭。《離騷》塑造了一個純潔高大的抒情主人公的形象，由于理想的崇高，人格的峻潔，感情的強烈，這個形象就遠遠地超出于流俗和現實之上。《離騷》又自始至終貫串著詩人以理想改造現實的頑強斗爭精神，當殘酷的現實終于使理想破滅時，他更表示了以身殉理想的堅決意志。這些都表現了《離騷》這首長詩的浪漫主義的精神實質。同時，《離騷》又大量地采用了浪漫主義的表現手法。這突出地表現在詩人馳騁想象，糅合神話傳說、歷史人物和自然形象而編織出來的幻想境界。如關于神游一段的描寫，詩人朝發蒼悟，夕至縣圃，他以望舒、飛廉、鸞皇、鳳鳥、飄風、云霓為侍從儀仗，上叩天閽，下求佚女，想象豐富奇特，境界恍惚迷離，場面宏偉壯麗，有力地表現了詩人追求理想的精神。此外，詩人也常常用夸張的手法突出事物的特征。例如關于詩人品格的描寫：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，惟昭質其猶未虧”“佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”，詩人以花草冠佩象征品德，已經富有優美的想象，而這種集中的夸張的描寫，更把詩人的品格刻劃得異常的崇高，具有了浪漫主義的特質。
《離騷》的另一藝術特色是比興手法的廣泛運用。它“依詩取興，引類比喻”，繼承了《詩經》的比興傳統，而又進一步發展了它?！对娊洝返谋扰d大都比較單純，用以起興和比喻的事物還是獨立存在的客體;《離騷》的比興卻與其所表現的內容合而為一，具有象征的性質。如上述以香草象征詩人的高潔便是。其次，《詩經》中的比興往往只是一首詩中的片斷，《離騷》則在長篇巨制中以系統的一個接一個的比興表現了它的內容。如詩人自比為女子，由此出發，他以男女關系比君臣關系;以眾女妒美比群小嫉賢;以求媒比求通楚王的人;以婚約比君臣遇合。其他方面亦多用比喻，如以駕車馬比治理國家，以規矩繩墨比國家法度等。比興手法的運用，使全詩顯得生動形象，豐富多采。
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