高中必考文言文句子翻譯
高中必考文言文句子翻譯
故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。下面是學習啦小編為您整理的高中必考文言文句子翻譯，希望對各位有所幫助。
高中必考文言文句子翻譯：
1. 少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
不一會兒，月亮從東山上面升起，在斗宿和牛宿之間逗留不前。
2. 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
任憑小船在茫無邊際的江上飄蕩，越過那茫茫的江面。
3. 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
使深淵里潛藏的蛟龍舞動，使孤舟中的寡婦哭泣。
4. 寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。
我們像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒。
5. 釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?
他面對長江暢飲，橫握長矛吟詩，本是一世英豪，但是現在他又在哪里呢?
6. 逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。
不斷流逝的，就像這江水，但實際上未曾消逝。月亮時圓時缺，但是始終沒有增減。
7. 蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?
從變化的一面去看，那么天地萬物的變化連一眨眼的工夫都不會停止。從不變的一面去看，那么事物和我們都是無窮無盡的，還羨慕什么呢?
8. 青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。
靛青，是從藍草中提取的，但是比藍草的顏色還要青;冰，是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。
9. 君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
君子廣泛地學習，并且每天檢驗反省自己，那么他就會聰明多智，并且行為就不會有過錯了。
10. 假輿馬者，非利足也，而致千里。
借助車馬的人，并不是腳走得快，但是可以到達千里之外。
11. 假舟楫者，非能水也，而絕江河。
借助舟船的人，并不是會游泳，但是可以橫渡江河。
12. 君子生非異也，善假于物也。
君子的本性跟一般人沒什么不同，只是君子善于借助外物罷了。
13. 積善成德，而神明自得，圣心備焉。
積累善行養成高尚的品德，那么精神和智慧就得到提升，圣人的心境由此具備。
14. 師者，所以傳道受業解惑也。
老師，是靠他來傳授道理、教授學業、解釋疑難問題的人。
15. 惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
有了疑惑卻不跟隨老師學習，那些成為疑難的問題，就始終不能解決。
16. 人非生而知之者，孰能無惑?
人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?
17. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎!
我學習道理，哪里要了解他的年齡比我大還是小呢?
18. 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。
出生在我之前的人，他得知真理本來比我早。
19. 是故無貴無賤，無長無少，道 之所存，師之所存也。
因此無論地位顯貴還是地位低下，無論年紀大的還是年紀小的，(只要是)道理存在的地方，就是老師存在的地方。
20. 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?
圣人成為圣人的原因，愚人成為愚人的原因，大概都是由于這個原因而引起的吧?
21. 彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
那些孩子們的老師，是教孩子讀書來幫助他們斷句的，尚不是我所說的給人傳授道理、給人解釋疑惑的老師。
22. 位卑則足羞，官盛則近諛。
以地位低的人為師，那是很使人丟臉的事，以官位高的人為師，就近于諂媚。”
23. 巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!
巫醫、樂師、百工這些人，君子們是不屑提及的，現在士大夫的智慧反而趕不上(這些人)，多么奇怪啊!
24. 自余為戮人，居是州，恒惴栗。
自從我成為罪人，我就居住在這個州，常常憂懼不安。
25. 其隙也，則施施而行，漫漫而游。
那公務之暇，我就緩慢地行走，漫無目的地游玩。
26. 日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。
每天和那些隨從登上高山，進入深林，走遍迂回曲折的溪流，只要有幽泉怪石，無論多遠沒有不到的。
27. 意有所極，夢亦同趣。
意有所至，夢也同往。
28. 故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之外;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。
29. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
用刀雕刻一下就停止，那么腐朽的木頭也刻不斷;用刀雕刻永不停止，那么金石也能雕刻成功。
30.則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。
那么秦國最大的欲望，諸侯最大的禍患，本來就不在于戰爭。
高中必考文言文句子翻譯精選：
1. 長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?
長橋臥在水上，沒有云，怎么出現了龍?通道架在半空，并非雨過天晴，怎么出現了彩虹?
2. 燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山;
燕國、趙國、韓國、魏國、齊國、楚國收藏的金玉珍寶，都是多少年、多少代，從人民手中掠奪來的，堆積如山。
3. 一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
一旦國家破亡，不能再占有，都運送到阿房宮中。把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作砂礫，亂丟亂扔，滿地狼籍，秦人看著，也不覺得可惜。
4. 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?
為什么搜刮財寶時連一分一厘也不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢?
5. 獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。于是陳勝、吳廣揭竿而起，函谷關被劉邦攻占，項羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土!
6. 秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
秦國的統治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆;如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。
7. 則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
那么勝敗存亡的命運，假若與秦國相比較，(結局)也許還不是輕易能判斷的呢。
8. 以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。
(如果六國諸侯)用賄賂秦國的土地來分封天下的謀臣，用侍奉秦國的心意來禮遇天下的奇才，(大家)齊心合力地向西(對付秦國)，那么，我恐怕秦國人連飯都咽不下去了。
9. 為國者無使為積威之所劫哉!
治理國家的人(千萬)不要被別人積久而成的威勢脅迫啊!
10. 茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
假如我們憑仗著這樣大的國家，自取下策而沿襲六國滅亡的舊例，這就是又在六國之下了!