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    高考語文仿寫例題及答案(2)

    時間: 鳳婷983 分享

      高考語文仿寫例題(三)

      50、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求:另舉一個典型事例,句式與劃線句相同。

      自古及今,眾多建功立業(yè)者,都是歷經(jīng)磨難,屢敗屢戰(zhàn)而一舉成名。清代蒲松齡四次應(yīng)試都落選,他改變學習方法,深入民間廣集博采,終于寫出了舉世聞名的宏篇巨著《聊齋志異》。

      51、仿照下面擬人句的句式,以“光陰”為話題,寫一個結(jié)構(gòu)大致相似的擬人句,文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。

      當春風吹開含苞待放的蓓蕾時,當嬰兒呱呱墜地向人世報到時,她不聲不響地走著,歡笑聲不能使她停步。

      52、參照下面這段話的內(nèi)容和形式,續(xù)寫一句話(不超過40個字)。

      大的東西會變小,小的東西會變,“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來說,大的損失會因補救及時而變小,小的成績會因繼續(xù)努力而變大。“多”與“少”也是如此,

      53、參照下面這句話,另寫兩句構(gòu)成排比句。

      樹木深埋在地底,可以化為燃燒的煤;

      ______________________________;

      54、在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求:①另舉一事例;②句式與標有橫線的一句相同。

      古往今來,彪炳史冊的杰出人物,都曾做出過非同尋常的努力,因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想,如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草,沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息,哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世!

      55.參照下面這段話的內(nèi)容和形式,續(xù)寫一句話。

      孩子們緊緊地牽著高飛的風箏,不,那不是風箏,它是孩子放飛的夢。

      56.在下面的橫線上填上適當?shù)恼Z句,組成與前面的句子呼應(yīng)的排比句。

      人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡,和風細雨,但他的人生之書卻豐富細膩;

      _______________________ .

      57.仿照下面一句話的句式,仍以“人生”開頭,仿寫兩句話,組成一個排比句。

      人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚的旋律,少一些萎靡的音符;

      ______

      ______

      58.續(xù)寫下面句子,使之成為一個排比句。

      勇敢是一種斗爭精神,一個勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭,去拼搏; ______ , ______ ,______ ; ______ , ______ , ______ .

      59.在下面橫線處填入適當語句,使語意前后呼應(yīng),連貫通暢,句式一致,比喻恰當。

      人有生理的青春,那是用年齡來衡量的;也有心理的青春, ______.有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉,年輕時就已經(jīng)老了;有的人 ______.生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但它不能永開不謝;心理的青春也許更可貴, ______ ,可以傲對時間的風霜。

      60.仿照下面畫橫線的句子,以“腐爛”為話題補寫句子。

      只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。我們選擇燃燒,因為燃燒意味著給予,且在給予之時,會讓自己閃光。

      ______________________________________________________

      61.根據(jù)下面這段話的意思與句式,補寫一個句子,然后得出結(jié)論。

      千里馬若不長鳴,就不會引起伯樂的注意,可能要一輩子困于常馬;

      ______ .

      結(jié)論: _____________________________.

      62.模仿給出的句子,以“我喜歡”開頭,再造兩個句子,使整個句式形成排比。

      我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過江東”的項羽;

      _________________________________________________________;

      _________________________________________________________;

      63.請選擇某一事物,通過情境表達自己的思想感受

      墻角的花!你孤芳自賞時,天地就小了。

      64. 請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容,仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比擬的修辭方法,兩個句子之間構(gòu)成對偶。

      太陽熱烈、奔放,帶著萬丈光芒,給生靈以活力;

      月亮溫馨、寬容,帶著無際清輝,給萬物以安寧。

      答:

      65. 在下面橫線處各補上一句話。要求:每句話不少于7個字,兩句字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)大體一致,整個句子意思連貫。

      快樂似花,___________________;痛苦如草,___________________.你要享受快樂,更要準備迎接痛苦,醫(yī)治痛苦,轉(zhuǎn)化痛苦,讓痛苦成為你堅強生命的一部分。

      65. 在下面橫線處各補上一句話。要求:每句話不少于7個字,兩句字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)大體一致,整個句子意思連貫。

      快樂似花,______________;痛苦如草,______________.你要享受快樂,更要準備迎接痛苦,醫(yī)治痛苦,轉(zhuǎn)化痛苦,讓痛苦成為你堅強生命的一部分。

      66. 仿照文中開頭一句話的句式,在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法,并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式,使文段語意完整。

      沒有大海的粗獷豪放,可以有小溪的輕盈從容;______________,______________;______________,______________.生活向每一個人敞開胸懷,我們總能在那里找到自己的色彩,自己的價值。

      67. 為迎接2008年北京奧運會,請以“這是一個歡樂的世界”開頭,續(xù)寫一段歌詞。要求每行語句不與第一段完全重復(fù),句式基本對應(yīng),大體押韻

      這是一個歡樂的世界。 這是一個歡——樂的世界,

      沐浴奧運風,我們青春豪邁 __________________________

      心連著心,手拉著手, __________________________

      朋友走到一起來, __________________________

      共著一個夢想, __________________________

      友誼的圣火傳遞千秋萬代。 __________________________

      68. 仿照下面的句式和辭格,另寫一句話。

      假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里瀟灑,我一定認清我的方向,飛揚,飛揚,飛揚……

      答案:____________________________

      69. 請仿照下面的示例寫三個句子,要求三個句子構(gòu)成排比,語意逐步加強。

      一朵浪花,是一個跳動的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂生命的樂章。

      70. 按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法(……有了……,好比……,是……),另寫一個句子。(字數(shù)不限,句意連續(xù))

      山上有了小層,好比一望無際的水面飄過一片風帆,是單純的底色上一點靈動的色彩。

      71. 仿照下面的示例,以“機遇”為話題,寫幾個比喻句,并形成排比。

      苦難對于天才是一塊墊腳石,對于強者是一筆財富,對于弱者是一道萬丈深淵。

      72. 余秋雨在散文《廢墟》中寫道,中國歷史充滿了悲劇,但中國人怕看真正的悲劇,最終都有一個大團圓的結(jié)局。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大團圓。他們保存了廢墟,凈化了悲劇。請根據(jù)上面這些人物及其作品,仿照例句,再寫出兩個“不肯大團圓”的句子。

      例:孔尚任不想大團圓,借侯、李的離合之情,抒發(fā)了他對南明王朝的興亡之感。

      (1)

      (2)

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    高考語文仿寫例題及答案(2)

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