2018高考語文各題型答題攻略(3)
2018高考語文各題型答題攻略
高考語文各題型答題攻略：語言文字運用
【總原則】
讀題要細心，對所用的語言材料要逐字認真看，忌一目十行。尤其是對選對與選錯的題干要求，一定要把握正確，不能大意。
另外要充分調動已有的解題靈敏性和思考的興奮點，確保在一定成就感的狀態下完成。
▲熟語部分
熟語：重點是錯題本、筆記本、模擬試卷中所整理出重點詞語。
【友情提醒】
成語是常用而定型的詞組或語句，具有豐富的內容和精練的形式。
成語使用的主要考慮角度：切忌望詞生義、注意成語的感情色彩、注意成語的使用范圍、注意使用時的重復等。
有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主要表現為前后矛盾。
如:“拖拉機司機急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。”“另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創一種風格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。
褒貶失當。如:“由于目睹家鄉農民生活艱難，加上社會上各種腐敗現象如雷貫耳，他的心中甚感迷惘與失望。”“如雷貫耳”是褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。
語境不合。成語是在具體語言環境中使用的，這就必須與所在的語境保持協調一致，否則就會犯不合語境的毛病。如：“王潤興飯莊早已琵琶別抱，湮沒在歷史長河中。” “琵琶別抱”專指舊時婦女改嫁。
重復贅余。成語的部分意思與句中的某個詞意義重復，造成成分贅余。如：“至于馬先生所擔心的會讓人貽笑大方更是無稽之談。” “貽笑大方”表示內行的人笑話(一般用以表示謙虛)。前面不能再加“讓人”。
【小竅門】
1、越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。
2、四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。
3、特別陌生的成語往往是對的。
4.、注意語義重復。
5、主要抓“合乎語境”。 成語考查重點可以概括為“合不合語境”。
▲語病部分
語病：典型錯題收集，已做過的試題等。
【友情提醒】
解答語病題很有技巧性，主要注意以下幾點：
(1)判斷時，不要草木皆兵，要善于尋找敏感點，善于比較，高考病句題的病點一般都是很規范的。
(2)要掌握合理的判斷順序：
①句子成分分析法。可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅余、語序不當等錯誤;
②邏輯思維判斷法。可以找出不合邏輯、表意不明等錯誤。
(3) 六種主要類型
①成分殘缺或贅余
(a)介詞結構
(b)較長的修飾語
(c)重復概念
②搭配不當
(a)由并列性短語引起;
(b)動賓搭配的固定結構。如：“起到……作用”;“達到……目的”;
(c)雙面式的情況。如：“能否…”“…高低…”;
(d)介詞結構搭配不當。
③語序不當
(a)并列性短語的排列順序;
(b)復雜的定語和狀語的內部排列;
(c)分句間的前后位置;
(d)關聯詞語位置不當。
④結構混亂
(a)主動句、被動句、“把”字句的混亂;
(b)詞語誤用引起的混亂。如：《消法》深受廣大消費者所歡迎;
(c)雜糅。參賽者大多是以高二年級的師生為主。
⑤不合邏輯
(a)矛盾。如：《蔡文姬》日前正在緊張的排練之中;
(b)語意適反。(尤其注意雙重否定、反問句);
(c)概念范圍不清。如：報刊、雜志、電視和一切出版物。
⑥表意不明
主要由結構層次劃分不清、指代不明、詞義不明確、省略不當引起。
語言表達與運用部分
▲仿句與變換句式
仿句要注重分析被仿句的特點，結合要求表達;變換句式要注意變換陳述對象的重組類型、下定義類型(必須是長單句)、不同語氣間的變換等。
【友情提醒】
仿句是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到語言連貫、簡明、得體，句式和修辭三個方面的內容，而且涉及到學生的模仿、創造能力。
因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的信息，又要求仿照規格練字造句，既合語法又工修辭。要注意以下四點：
(1)話題要統一
話題即仿寫句子的中心，它一般有兩種表現形式：顯性話題式、隱性話題式。顯性話題式，指題目中規定了陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語。
隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時根據上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發揮聯想和想象，合理選材。
(2)句式要統一
仿句一個突出的特點就是形式上的約束性，即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結構特點、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句。
同時還要弄清句子內部的語意關系，是轉折、遞進、并列，還是因果、假設、總分等，仿寫時須嚴格按例句的句式特點去造句，做到句式的統一。
(3)修辭要統一
仿句的考查一般與對運用修辭的考查聯系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等。
(4)色調要統一
仿寫句子除了必須做到前三項要求外，在選材和造句上還要注意色調的統一。色調即色彩和情調，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創意和境界。
值得說明的是，此項要求與前三項相比具有一定的靈活性，只要色調統一，內容是靈活的 ，但它更能體現學生的創造力和審美情趣。
▲句式的選擇與變換
【友情提醒】
(1)句式變換的實質是同義句間的轉換，變換前后可有語氣和表達效果的差異，但基本信息是等同的，即不改變句子原意。因此不可隨意添加或刪除詞句，以改變原意。
(2)長變短要先提出主干并單列為一個分句，然后將修飾語按順序變為其它分句;同時注意上下分句的連貫。有時還要看清題干中要求你改寫成幾個句意連貫的句子。
短變長要確定陳述對象(可在幾個短句中選定一個句子作為基本句)，將其它短句按順序鑲嵌到這個基本句中去，作為修飾語出現。最后務必檢查結果是否成為單句。
(3)下定義要注意格式：被定義項=種差﹢鄰近屬概念 ;定義句應該是單句形式。要注意從語段中準確篩選出能被定義項本質特征的語意信息。
(4)整句是指一組結構相同或相近的句子。散句改整句就是將散句變成排比句或對偶句。
▲壓縮與概括
形式有新聞語段的概括、一句話新聞、對聯式概括等，仔細分析信息點，不遺漏;準確表達，符合字數要求。
【友情提醒】
“壓縮語段” 有著很強的實用性，也有著很強的技巧性，有一定的難度。它主要考查信息篩選能力(提煉)和整合能力(概括)。以下幾方面必須注意：
(1)嚴格審題，明確要求：注意條件性壓縮題型，弄清壓縮的對象，即“壓縮什么”。
弄清壓縮結果指向，是一句話新聞，還是新聞標題。一句話新聞在表達形式上是“一句話”，或單句或復句，但不可以是句群。而標題還要注意新穎美觀，引人注意。
(2)準確篩選原材料所提供的信息。
先以句號為界切分句群，再根據陳述對象，區分出最重要、比較重要、次要的信息;區分出主題信息、干擾信息。根據材料性質，明確蘊涵主題信息的重要語段，例如消息的主題信息主要集中在“導語”部分。
(3)注意字數限制，進行加工整理。
題中對字數的要求不可違背。但這種限制也是對表述內容容量的一種暗示，例如有“不超過50字”的限制，答題時只用了30個字恐怕就不行，那容易漏掉必要的內容，最低也得用40個字以上才能表述恰當的內容。
據此對主要信息進行提煉、合并，去掉肯定不要的信息，如原因、論據、過程等。或歸納或概述，連綴成句，不出語病。
▲圖表題與對聯題
圖文轉換：
★表(格)文(字)轉換題：基本流程：圖表(源信息)—觀察認讀—分析理解—歸納概括—文字表達。
要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度(主要是數據變化)。
★圖文轉換題：無論是徽標類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素-合理想象，豐富畫面-分析寓意，文字表達。
注意“三看一聯系”讀圖表要仔細全面，看要求要明確具體，表達要合乎術語和規范。
對聯要形式上一致，內容符合相關要求。
▲改錯題
這一類題其實就是修改病句，關鍵是要讀清題意，然后按要求完成。
這一部分往往集中體現試題的創新，涉及或出現過的題型還有：圖文轉換、寫廣告語、頒獎詞或串場詞、對對聯、手機短信、新聞短評等，但無外乎都是圍繞語言表達的簡明、得體、連貫、生動、鮮明、形象。
▲手機短信
答題技巧：
(1)突出主題。
(2)語言要簡明、得體。簡明主要是注意字數的限制。得體指用語要適合場合、對象的特點。
(3)注意情境，講究文采。
▲公益廣告
答題技巧：
注意字數不宜多，一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創意，更要符合題意。
▲編寫串聯詞
要注意突出節目的主題，符合演出的氛圍，用語要飽含激情，簡潔有力，既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，還要注意語言的連貫。
▲編寫解說詞
首先要抓住解說對象的主要特點，確定解說的主要內容，其次在解釋畫面或實物時，要注意層次分明，條理清楚，此外還要注意語言的形象性、直觀性，發揮一定的想象，做到視聽的和諧統一。
▲對話和應用文改錯
要注意語言的場合、對象、目的、語體色彩及謙敬詞的使用和應用文的固定格式。
連貫
【友情提醒】
(1)句子的連貫組織是有一定的順序的，有時間順序、空間順序、邏輯順序等等。
譬如說，先古后今，先外后內，先總后分，先因后果，都可在解題時作參照的。解答排序題時，可根據情況抓住關鍵詞靈活的從整體或局部銜接入手。
(2)在許多情況下，句子的連貫不只是所補內容內部的事，還要充分顧及一定上下文的語境。
我們在解題時，應注意句式的一致和陳述角度的統一(如主被動句的互換)。
(3)我們還要注意語段的性質。
議論性文字要注意保持事理的邏輯性，論證結構的嚴密性;描寫性文字，要保持寫景抒情的和諧性。
注意到語段里中心句的統攝作用，看看話題是否統一，是否有多余的句子影響了銜接和照應;還可以借助一些代詞、關聯詞語和提示性的附加語來解答問題。
(4)注意刪除重復詞語或句子，以及消除句子表述中的歧義，使句子簡明。
擴展語句
【友情提醒】
擴展語句應該注意以下三個方面的問題：
①審清題意，辨析試題類型(情境型或單句擴展型)，明確擴展重點(重點部分要占到整個擴展部分的三分之二以上的字數)。
②必須“伸展、擴大”，這是前提。試題中給定的字、詞、句就是起點，就是基礎，特別是關鍵詞須用全、用盡。這是擴展的原則。
③要合理的擴展。所謂“合理”包括兩個方面：
(1)擴展后的句子必須正確，不能擴展成病句;
(2)擴展后的內容和文字要與所需表達的語境相符。
得體
【友情提醒】
得體的要求主要是對環境的適應性，它包括多個方面。綜合起來，我們應注意以下幾點：
(1)要選擇合適的表達方式，不能在任何時間、地點都采用一種形式。用語可口頭的，亦可書面的;可和風細雨式的，亦可風暴雷霆式的;可委婉親切的，亦可尖刻犀利的。
(2)要考慮接受語言信息者的身份、特點。對人民，對敵人，對長輩，對晚輩，對獲得成績者，對暫時受到挫折者，甚至對不同性格的人，都要考慮他們接受語言的主客觀因素。
(3)要符合表達目的的要求。人們在語言交際中，說話的目的性一般都是比較明確的;語言的針對性強，就能容易達到所要表達的目的。
(4)要符合表達者的身份、特點。比如說，有文化修養的人，不講污言穢語;如講了，用語就不得體，就會失去身份，丟掉臉面。說話要注意分寸，掌握一定的尺度，不能不負責任地胡言妄語。
在解題時，我們可以根據以上幾點來衡量語言運用是否得體。
續寫
【友情提醒】
(1)嚴格審題，明確續寫要求，是揭示材料蘊涵哲理意義，還是對上文的總結等。
(2)注意材料的特點，采用的表現手法，尤其是比喻類材料，分析時注意喻體、本體間的對應。
(3)表述規范，連貫流暢，無語病。
其他類
【友情提醒】
(1)接觸新題型，要鎮定不亂，萬變不離其宗，透過形式表層，把握考題的本質要求。
(2)加強審題，采集題干信息，揣摩命題意圖，明確答案指向。
(3)表述準確規范，通順連貫，切忌語病。
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