2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(2)
2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷答案：
1.(1)qù niǎo ké qiào (2)倏 梢 粱 捏 (3)蜜—密 采—睬
2.A
3.D(“無(wú)所不能”指樣樣能做，多用作褒義詞，不符合此句語(yǔ)境。)
4.A
5.D(逗號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)后面。)
6.(1)山光悅鳥(niǎo)性 潭影空人心(2)高大的皂莢樹(shù) 紫紅的桑椹 (3)像小珊瑚珠攢成的小球
7.(1)【示例】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在一定程度上反映了這個(gè)時(shí)代的生活狀況和人們的生活狀態(tài)。好的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用;不好的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，應(yīng)該抵制，不使用。我們應(yīng)該一分為二地看問(wèn)題。
(2)答案略。能表明觀點(diǎn)，語(yǔ)言委婉流暢，符合題意即可。
8.【示例】清晨，晨光 熹微，登上破山，來(lái)到了寺院。一輪紅日冉冉升起，金燦燦的陽(yáng)光灑在寺院內(nèi)外郁郁蔥蔥的林木上，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
9.A(這首詩(shī)是五言律詩(shī)，不是絕句。)
10.D(逃：使……逃脫。)
11.B(例句中的“于”是“在”的意思。A.介詞，引出動(dòng)作行為的對(duì)象，譯為“對(duì)于”;B.介詞，在;C.“于何”，與“如何”同義;D.“至于”表示“到”的意思。)
12.(1)鐘子期說(shuō)：“好啊!高聳的樣子像泰山!”
(2)每有曲子彈奏，鐘子期總能悟透其中的旨趣。
13.這句話并不是說(shuō)伯牙想隱藏自己的聲音，而是正話反說(shuō)，意思是“你對(duì)我彈奏的曲子太了解了，你這樣的知音難覓啊”!
14.(1)去除 聽(tīng)說(shuō) (2)知音難得，知己難求。
【參考譯文】
莊子送葬，經(jīng)過(guò)惠子的墓地，回過(guò)頭來(lái)對(duì)跟隨的人說(shuō)：“郢地有個(gè)人讓白堊泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蠅的翅膀那樣大小，讓匠石用斧子砍削掉這一小白點(diǎn)。匠石揮動(dòng)斧子呼呼作響，漫不經(jīng)心地砍削白點(diǎn)，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子卻 一點(diǎn)也沒(méi)有受傷，郢地的人站在那里也若無(wú)其事，不失常態(tài)。宋元君知道了這件事，召見(jiàn)匠石說(shuō)：‘你為我也這么試試。’匠石說(shuō)：‘我確實(shí)曾經(jīng)能夠砍削掉鼻尖上的小白點(diǎn)。即使如此，我的搭檔已經(jīng)死去很久了。’自從惠子離開(kāi)了人世，我沒(méi)有可以匹敵的對(duì)手了!我沒(méi)有可以與之論辯的人了!”
15.小酒杯里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷稀⒑拥纳蠟撑c下灣、弟弟妹妹的眼睛里。
16.景物描寫(xiě)。美麗的河水襯托了 孩子們愉快而興奮的心情。
17.比喻。把“月亮”比作“印章”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了孩子們天真浪漫的想法，富有童真童趣。
18.線索：小油燈。事件：童年時(shí)用小油燈照明來(lái)做活、做作業(yè);一個(gè)遠(yuǎn)房堂叔夢(mèng)中自己無(wú)意將煙灰抹到臉上，疑是鬼抹臉而變得半瘋半傻。
19.這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。將“火苗”比作“豆”，生動(dòng)地表現(xiàn)了火苗小的特點(diǎn)。同時(shí)，又將火苗擬人化，賦予其人的情態(tài)與心理，生動(dòng)地表現(xiàn)了火苗微弱的特點(diǎn)。烘托了夜的幽深，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)膽小害怕的心理。
20.【示例】本文語(yǔ)言親切而質(zhì)樸。比如“好在農(nóng)村人晚上不怎么做事，早早上床睡覺(jué)”，口語(yǔ)化強(qiáng)，讀來(lái)親切自然，毫無(wú)修飾和造作之感。
21.去爆爆米花的快樂(lè);等待爆米花出鍋的快樂(lè);吃加糖爆米花的快樂(lè);掃完雪能吃到爆米花的快樂(lè)。
22.“跳”和“跑”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了“我”聽(tīng)到賣爆米花的吆喝聲后的興奮和喜悅以及急切想吃爆米花的心情。
23.因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代物質(zhì)匱乏，爆米花給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)與滿足，那種急切的盼望與極大的滿足、那種香噴噴的味道是現(xiàn)在街邊賣的爆米花所無(wú)法給予的。
24.“飄香”一詞既指爆米花的味 道，又指童年時(shí)代孩子們內(nèi)心的快樂(lè)感受，同時(shí)這個(gè)詞還體現(xiàn)了作者對(duì)童年時(shí)代的無(wú)限懷念之情。
25.【作文示例】
難忘童年的樂(lè)事
回想童年，最讓我開(kāi)心的事就是我們幾個(gè)小毛頭在野地里燒毛豆了。
秋景是迷人的。藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無(wú)垠的田野像一幅油畫(huà)，深沉而熱烈。處處是豐收的景象，頑童們歡快的笑聲點(diǎn)綴其間。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野里拾毛豆。一會(huì)兒就拾了不小的一捆兒。大伙兒說(shuō)腰酸了，腿疼了，卻在田邊草地上翻起了跟頭。
忽然，我們看到遠(yuǎn)處升起了縷縷青煙，大水便提議說(shuō)：“那邊準(zhǔn)在燒毛豆!來(lái)，咱也燒點(diǎn)兒，過(guò)過(guò)嘴癮吧。”“燒就燒，我的嘴早就饞了。咱各自再拾上幾把，要吃就吃個(gè)夠!”我說(shuō)。小陽(yáng)、小水、大超，都齊聲叫好。
我們把豆莢放在田間小路上，又忙著拾柴和黃豆葉。大超把豆莢堆在豆葉上，大水劃著火柴——可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢。大水鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來(lái)。“去去去，你這尿壺嘴——沒(méi)勁兒。看我的!”小陽(yáng)推開(kāi)大水，蹲下身，“呼——呼——”，像個(gè)鼓風(fēng)機(jī)似的吹起來(lái)。噼噼啪啪，火終于熊熊地?zé)饋?lái)了。一股青煙直升起來(lái)，和著我們的笑聲漸高漸遠(yuǎn)了。小陽(yáng)像個(gè)老練的炊事員，用一根高粱稈當(dāng)火棍，來(lái)回 撥著火。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小陽(yáng)被煙嗆得直流眼淚。風(fēng)助火勢(shì)，豆莢“噼里啪啦”炸響了。燒熟的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。
火滅了，豆子焦黃焦黃的，那濃烈的香味引得人直流口水。只見(jiàn)大水脫下襯衫，叉開(kāi)腿，呼呼地扇了起來(lái)。頃刻間，泥土夾著點(diǎn)點(diǎn)火星四飛，嗆得我們直咳嗽。
扇過(guò)后，伙伴們一擁而上，小豬搶食似的撿起豆來(lái)。“真香!真香!”大家一邊“咯嘣咯嘣”地吃著，一邊不住地夸贊著。小水像小豬跳槽似的蹲在中間，大水伸出沾滿黑灰的雙手冷不防在他的臉上抹了兩下，大伙全樂(lè)了。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥(niǎo)唱著歌回巢 了。我們背起豆捆兒，說(shuō)著笑著朝村子走去。
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但燒毛豆這件樂(lè)事卻深深印在我的腦海中，每當(dāng)回想起這件事，那股濃濃的豆香似乎又氤氳在我的身邊……
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