七年級語文第五單元測試卷

七年級語文第五單元測試卷

　　七年級語文單元測試就到了，同學們要牢固掌握知識點，才能讓自己在語文單元測試中不斷進步。以下是學習啦小編為你整理的七年級語文第五單元測試題蘇教版，希望對大家有幫助!

　　七年級語文第五單元測試題

　　第一部分(26分)

　　1.閱讀下面的文字，按要求答題。(6分)

　　七年級上學期的語文學習已接近尾聲了，我們在老師的A(引領 引導)下，徜徉在浩(hàn)的知識海洋里，(xié)取了文學寶庫中的朵朵浪花。老師的 (zhūn zhūn)教導更讓我(míng)刻在心：光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真地讀點好書;多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個B(興趣 志趣)高尚的人。

　　(1)根據拼音寫漢字。(4分)

　　浩(hàn)_____ (xié)______取 (zhūn zhūn)______教導 (míng)______刻

　　(2)根據語境選擇詞語填空。(2分)

　　A(引領 引導) B(興趣 志趣)

　　2.名句默寫。(8分)

　　①十五從軍征，________________。道逢鄉里人，“__________________”。

　　②__________________，草色遙看近卻無。

　　③晴空一鶴排云上，__________________。

　　④___________________，清風半夜鳴蟬。

　　⑤等閑識的東風面，_________________。

　　⑥眾里尋他千百度， ______________。

　　⑦__________________，水村山郭酒旗風。

　　3.下面一段話中畫線句有兩處語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(4分)

　　近兩年，(1)內蒙古呼倫貝爾草原和錫林郭勒邊境草原冬季承受嚴重雪災，常鬧狼患，狼群一次咬死幾十只甚至上百只羊的情況時有發生。(2)由于尚未建立完善的賠償，多數受損牧戶只能“自認倒霉”，獨自承擔損失。牧民無奈，只好自想辦法，阻止狼的襲擊。

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　　4.閱讀下面的圖表，完成后面題目。(4分)

　　(1)從上面的圖表中，你獲取了哪些信息?(2分)

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　　(2)你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息?請說明理由。(2分)

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　　5.在“走進圖書館”語文實踐活動中，小明和圖書館王老師之間有一段對話。請你根據語境補全對話。(4分)

　　(圖書館。王老師遞給小明一本《繁星•春水》)

　　王老師(微笑著)：_____________________________________________________________

　　小明(搖搖頭)：_______________________________________________________________

　　王老師(抱歉地)：不好意思，我沒聽清楚，我這就給你去換。

　　(一會兒，王老師拿來《小王子》)

　　小明(微笑著接過書)：謝謝王老師。

　　第二部分(44分)

　　閱讀詩歌，回答6—7題。(5分)

　　聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

　　【唐】李白

　　楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

　　6.此詩描繪了哪個時節的情形? 請從詩中找出依據。(2分)

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　　7.詩人心“愁”在何處? 又為何要寄與“明月”呢? (3分)

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　　閱讀甲、乙兩段文言文，完成后面題目。(13分)

　　【甲】錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胺篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　【乙】開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠①預浩②所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，浩曰：“京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也。”其用心之精蓋如此。國朝③以來，木工一人而已，至今木工皆以預都料為法。有《木經》三卷行與世。世傳浩唯一女，年十歲，每臥，則交手于胸為結構狀，如此越年，撰成《木經》三卷，今行于世是也。 (選自《歸田錄》)

　　【注釋】①都料匠：官名，掌管設計及施工的土木工程總負責人。 ②預浩：即甲文中喻皓。 ③國朝：這里指宋朝。

　　8.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)患其塔動( ) (2)密使其妻見喻皓之妻( )

　　(3)人怪而問之( ) (4)撰成《木經》三卷( )

　　9.下列句子中“之”字的用法與其他三句不同的一項是(2分) ( )

　　A.望之不正而勢傾西北 B.人怪而問之

　　C.吹之不百年，當正也 D.其用心之精蓋如此

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)乃以瓦布之，而動如初。

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　　(2)塔初成，望之不正而勢傾西北。

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　　11.品讀甲、乙兩段文字中畫波浪線的句子，通過喻皓的語言探究其為人，你有什么發現呢? (3分)

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　　閱讀下面文章，完成12-15題。(11分)

　　太空中的致命碎片

　　①人類為了追求更加清潔、優美的生活環境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅影響航天事業的發展，而且還給地球增加了一層污染源：這些垃圾存在大量放射性物質，時刻威脅著人類的生命安全。

　　②太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛星的保護罩及部件，各種火箭發動機在空間爆炸產生的殘骸，核動力衛星及其產生的放射性碎片;宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛星一般按一定的軌道環繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據統計，目前約有數千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數量正以每年2%～5%的速度遞增。科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10千米以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”，可將造價數億元的航天器送上絕路。1983年，美國航天飛機“挑戰者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗破損，只好停止飛行。當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來的直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們肉眼很難看清的油漆片和涂料粉末也會給宇航員帶來生命危險。

　　③科學家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據統計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質。1978年蘇聯帶有核裝置的“宇宙一954”衛星掉在了加拿大北部的土地上;1983年，“宇宙1402”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。面對日益激烈的宇宙競爭，科學家們呼吁，應當及時制定新的法律和技術標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術上和經濟上都相當困難。

　　(選自《人民日報•海外版》，有刪改)

　　12.文章主要介紹“太空中的致命碎片”，為什么開頭從地球上的垃圾治理說起?(2分)

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　　13.為什么科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂?(3分)

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　　14.文章第②段的畫線句運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

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　　15.“據統計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質”中的“據統計”一詞能否刪去?為什么?(3分)

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　　閱讀下面文章，完成16-20題。(15分)

　　愛的尊嚴

　　王永光

　　⑴將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”

　　⑵他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機上去取!”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”

　　⑶“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。

　　⑷可那民工兄弟還是堅持在窗口取。“天!我服了。”沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少?”

　　⑸民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。”

　　⑹在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……

　　⑺怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。

　　⑻只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。”

　　⑼我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。

　　⑽這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。

　　⑾可是走選店里，卻發現那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……

　　⑿女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態，有些害羞。

　　⒀我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走。”在等面的幾分鐘里，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧!不為自個兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側眼一看才發現女人是個孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫院里等著救命呢，你叫我說個啥?本以為頭過年老板還能給咱發兩千，誰知道工地被質監局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”

　　⒁我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。

　　⒂我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結賬!我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。

　　⒃我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內心那份愛的尊嚴繼續下去、堅持下去……

　　16.請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。(2分)

　　→嘲笑→ →感動

　　17.請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。(4分)

　　⑴“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。(2分)

　　⑵我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。(2分)

　　18.結合語境，說說第12段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因是什么?(3分)

　　19.選文最后一段有什么作用?(3分)

　　20.文中最令你感動的人是誰?請結合選文說說原因，并聯系實際談談你的感悟。(3分)

　　第三部分(60分)

　　生活中的一些事總能帶給我們一份收獲、一份快樂，如一次小制作、一項小發明、一回小實驗……

　　請以“____________帶給我快樂(收獲)”為題，寫一篇文章。

　　要求：①把題目補充完整;②文體不限，詩歌除外;③不少于550字。

　　七年級語文第五單元測試題答案

　　1. (1)瀚 擷 諄諄 銘 (2)A(引領) B(志趣)

　　2.略

　　3.(1)把“承受”改為“遭受”。 (2)在“賠償”后面加上“機制”。

　　4.(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化。’其中，從電視、報紙、與人交談等渠

　　道獲取科技信息的比例較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取科技信息的比例較低。 (2)示例：因特網。因為因特網快捷、方便、信息量大。

　　5.小同學，《繁星•春水》是你要借的書嗎?

　　對不起，王老師，我要借的書是《小王子》。

　　6.春天 楊花落盡子規啼

　　7.詩人心“愁”在龍標要經五溪才能到達。此句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內心悲愁，無可排遣，無人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。詩人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數千里的天涯淪落人。

　　8.(1)擔心(2)暗地里 (3)感到怪異 (4)寫

　　9.D(.ABC：三項中的“之”均為代詞，D項中的“之”為助詞)

　　10.(1)于是就用瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動。 (2)塔剛建成的時候，遠遠看去，塔身不正，有點兒向西北傾斜。

　　11.喻皓對于木結構的特點和受力情況有比較深刻的認識，雖然他沒有親臨現場，但依然能準確地指明問題的關鍵，說明他的實踐經驗豐富;喻皓在設計的時候，不僅考慮到了工程本身的技術問題，而且還注意到周圍環境以及氣候對建筑物的影響。說明喻皓技藝精湛。(意對即可)

　　【乙參考譯文】開寶寺塔，在京師所有的塔中是最高的，結構也很精妙，(它)是都料匠預浩所建造的。塔剛建成的時候，遠遠看去，塔身不正，有.點兒向西北傾斜，大家都感到奇怪，問他，預浩說：“京城地勢平坦沒有山，大多刮西北風，(風)吹塔不到一百年，(塔)自然就正過來了。”預浩建塔時考慮問題就是這樣的精密周到。宋朝以來，(真正優秀的)木工也就(預浩)一個人罷了，直到現在木工都是拿預浩(的木工理論)作為標準。預浩著有《木經》三卷

　　流傳于世。世人傳說預浩只有一個女兒，年紀十歲，每當睡覺時，都把手交叉于胸前做出像結構的樣子，如此過了一年，(預浩)撰寫了《木經》三卷，就是現在流傳在世上的(這部書)。

　　12.引出對太空垃圾的說明，激發讀者的閱讀興趣。

　　13.①在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延;②這些廢棄物運行速度快，如果與其他物體相撞，每一小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力;③致命碎片對宇航員在太空行走危害極大。

　　14.列數字、舉例子。 說明了一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”，可將造價數億元的航天器送上絕路的客觀事實，以引起人們對減少并清除太空垃圾的重視。 15.不能。“據統計”表明“到下個世紀，將會有100多個這種裝置.含有1噸以上的放射性物質”不是憑空捏造的，同時說明核動力發動機的脫落，將給地球造成嚴重的放射

　　性污染。這個詞體現了說明文語言的嚴密性和準確性。

　　16.生氣→嘲笑→后悔→感動

　　17.⑴答：運用語言描寫和神態描寫，生動寫出“我”在聽到民工兄弟堅持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子。⑵運用心理描寫和動作描寫，形象寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動。

　　18.原因有兩個方面：一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費和回家的路費都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面。

　　19.⑴交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因，點明主旨⑵議論抒情，升華主題：⑶照應開頭，使文章結構嚴謹;⑷對民工兄弟的評價和贊美。(寫出三點可得滿分)

　　20.最令我們感動的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能結合選文說明感動的原因，表達完整、流暢即可。能聯系生活實際談感悟，從“維護愛的尊嚴”或“獻愛心”的角度答題均可。最令我感動的人是民工兄弟，因為他樂于助人，是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。在生活中，我們常常會伸出援助之手，幫助身邊有困難的人，人人都獻出一份愛，我們的世界會更美好。

　　21.略