蘇教版七年級語文下冊第六單元檢測A卷
勤學，勤思，勤問，苦鉆，就會在蘇教版七年級語文下冊第六單元的檢測中有所收獲，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于蘇教版七年級語文下冊第六單元檢測A卷，希望會給大家帶來幫助。
蘇教版七年級語文下冊第六單元檢測A卷：
一、基礎知識及運用(30分)
1.根據拼音寫漢字。(4分)
xiǎng( )田 yì( )麥
荷dān( )食 qì( )機
2.理解下列加粗詞語在詩句中的意思。(6分)
(1)望長城內外，惟余莽莽。 莽莽：____________
(2)須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 須：____________
(3)彼此孤離地兀立著。 兀立：____________
3.填空。(7分)
(1)毛澤東在《卜算子 詠梅》一詞中描寫梅花不畏嚴寒的句子是：____________，____________。
(2)“馬作的盧飛快，____________”是____________在《破陣子》中描寫的戰爭畫面。
(3)陶淵明在《歸園田居》中將勞動寫得富有詩意，“晨興理荒穢，____________”寫的就是這美好的生活。
(4)“朱門酒肉臭，____________”是____________《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的名句。
4.王安石的詩句“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)，原句為“春風又到江南岸”。你認為原句好，還是改句好?請簡述理由。(3分)
觀點：_____________________________________________________________________
理由：_____________________________________________________________________
5.根據括號內所說明的語意，給下列句子加上正確的標點符號。(3分)
(1)你不知道我在工作(你對我正在工作的情況不知道)
(2)你不知道我在工作(你不知道我在工作，這是值得懷疑的)
(3)你不知道我在工作(你不知道我在工作，這是出乎意料的)
6.選出說話比較得體的一句( )(2分)
A.喂!買不買?不買放下。 B.上下車請您出示車月票!
C.我說爸爸，到底給不給錢? D.嗨!老師，說完了沒有?
7.把看球賽的愿望表達得最強烈的一句是( )(2分)
A.如果明天不下雨，我肯定去看球賽。
B.除非明天下雨，我才不去看球賽。
C.即使明天下雨，我也要去看球賽。
D.只要明天不下雨，我一定去看球賽。
8.在下文橫線上填寫的成語最恰當的一個是( )(3分)
古人云：“木秀于林，風必摧之。”這無非是說舊制度下才能出眾者處世的艱難。事實證明，也確有不少的能人志士被世俗的力量所打擊，甚至從此____________，銷聲匿跡?？梢娂刀适莻€十分可怕的東西。
A.平庸無為 B.一蹶不振
C.無所事事 D.默默無聞
二、閱讀理解(35分)
(一)(12分)
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
9.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”一句，詩人借今昔變化之大，抒發了____________的感情。(2分)
10.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”一句是____________描寫，運用的修辭手法是__________________________(2分)
請再寫出一句運用這種修辭手法的詩句：____________，____________。(2分)
11.“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”一句表達了詩人____________的思想感情。類似情感的詩句很多，請列舉兩例：
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________(6分)
(二)(12分)
游子吟
孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
12.結合上下文，理解下列詞語的意義。(4分)
(1)“寸草心”喻指：____________________________________
(2)“三春暉”喻指：____________________________________
13.本詩通過兩件普通事物：一是____________，二是____________，把母子的骨肉情深形象地表達出來，歌頌了________________________________________________(4分)
14.以“母愛”為本體，模仿例句造句。(4分)
例：母愛是一條花格圍巾，雖樸素但很溫暖。
(三)(11分)
希望井
掉落深井，
我大聲呼喊，
等待救援——
天黑了，
黯然低頭，
才發現水面滿是閃爍的星光。
我總在最深的絕望里，
遇見最美麗的驚喜。
15.這首詩中“黯然低頭”屬于人物描寫中的____________描寫和____________描寫，形象逼真地體現了“我”________________________________________________的心理狀態。(4分)
16.對詩歌的理解不能浮于表面，比如“掉落深井”、“閃爍的星光”在詩中除了可以看作是真實的情況外，還可以作何理解?(3分)
17.詩的結尾兩句飽含人生哲理，請你模仿其形式說兩句話。(4分)
我總在____________________________________________________________________
三、作文(35分)
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力;面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
請圍繞“掌聲”這個話題(不一定是文題)，自選角度，寫一篇文章，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識。
要求：1.選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達真情實感;
2.不要忘了擬一個題目;
3.文章字數請不要少于500字;
4.文中不要出現真實的班名、人名，否則扣分。
蘇教版七年級語文下冊第六單元檢測A卷答案：
一、
1.餉 刈 簞 契
2.(1)無邊無際(2)等到(3)直立
3.(1)已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏
(2)弓如霹靂弦驚 辛棄疾
(3)帶月荷鋤歸
(4)路有凍死骨 杜甫
4.觀點：改句好。
理由：“綠”字，形容詞活用為動詞，動態地寫出了江南之春的生機盎然;“到”字顯得較為平淡，沒有鮮明的視覺感受。
5.(1)。(2)?(3)!
6.B
7.C
8.B(一蹶不振：比喻一遇到挫折就不能再振作起來)
二、
(一)9.寂寞、惆悵
10.景物 對偶 例句：大漠孤煙直，長河落日圓。
11.思念家鄉 列舉(略)
(二)12.(1)游子的一片孝心 (2)慈母的普照之愛
13.慈母手中的線;游子身上的衣;偉大的母愛
14.(略)
(三)15.神態描寫和動作描寫 跌落深井，無可奈何，消極失望的心理狀態。
16.可以把“掉落深井”理解為在生活中遭遇困難，把“閃爍的星光”理解為心靈上的解脫。
17.我總在最寒冷的季節里，遇見最溫暖的笑顏。
三、作文(略
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