語文版七年級下冊第四單元達綱卷
易題不丟失半分，難題不放棄努力，同學們要多練習一些七年級語文的達綱卷，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于語文版七年級下冊第四單元達綱卷，希望會給大家帶來幫助。
語文版七年級下冊第四單元達綱卷：
一、選出下面詞語中加粗字注音有錯誤的一項( )
A.嘶啞(sī) 喉嚨(hóu) 洶涌(yǒng)
B.溫柔(róu) 窄窄(zhǎi) 充滿(chōng)
C.異地(yì) 浮泛(fān) 白帆(fān)
D.比賽(sài) 顫抖(chàn) 允許(yǔn)
二、指出下面加粗字讀音完全相同的一項( )
A.裝載 載重 載體 記載
B.住宿 宿舍 借宿 留宿
C.應和 適應 應對 應允
D.旋律 和弦 弦樂 琴弦
三、結合語言環境解釋詞語的含義不正確的一項是( )
A.一串串杜娟花姹紫嫣紅。
姹紫嫣紅：形容各色花朵十分嬌艷。
B.頑強勇敢又如長江一瀉千里。
一瀉千里：形容江河奔流直下，流速極快，流程極遠。
C.夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
浮泛：表面的，不切實際的。
D.對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
渴望：迫切地希望。
四、指出下面詩句沒有運用擬人修辭方法的一項( )
A.薔薇色的海浪撫愛著沙粒
B.那來自林間的無比溫柔的黎明
C.鄉愁是一枚小小的郵票
D.我的歌啊，/你飛吧，/飛到年輕人的心中/去找你停留的地方
五、下面作家、作品和代表詩集搭配不恰當的一項是( )
A.艾青——《我愛這土地》——《大堰河》
B.余光中——《鄉愁》——《舟子的悲歌》
C.何其芳——《我為少男少女們歌唱》——《黎明的通知》
D.泰戈爾——《紙船》——《新月集》
六、下面說法不正確的一項是( )
A.《我愛這土地》運用聯想和想像的手法，表達了對土地的眷戀和為祖國獻身的愿望。
B.《鄉愁》的作者以獨特的意象，抒發了濃厚強烈的鄉關之思，懷親之情，所抒發的愛國主義深情，更具有一種崇高的美，更能打動讀者的心。
C.《我為少男少女們歌唱》采用第一人稱，直接抒情，完全是內心獨白，體現了詩人關懷年輕人的真摯的感情。
D.《紙船》依照兒童的心理，以樸素的語言，明快的格調，特別是豐富的想像描繪了兒童的奇思妙想。
七、閱讀下面詩歌，然后回答問題
(一)獻給我的母親
[瑞士]黑塞
我有許多話要對你講，
我在異鄉待得太久長，
可是最了解我的是你，
不論是在什么時光。
在孩子般膽怯的手里，
如今，我捧著最初的獻禮，
我早就想把它呈給你，
你卻已經閉上了眼皮。
可是，我讀時，竟然感到
奇妙地忘掉我的痛苦，
因為，你那慈祥的存在，
用千絲萬縷將我裹住。
1.請你用最簡潔的語言概括三節詩的詩意。
2.“我捧著最初的獻禮，/我早就想把它呈給你，/你卻已經閉上眼皮”。詩句中“最初的獻禮”有什么含義?你是怎樣理解這首詩的主題的?
3.“那慈祥的存在，用千絲萬縷將我裹住”，“千絲萬縷”指什么?
4.你能推測出這首詩寫在什么時候嗎?你的理由是什么?
(二)歡 樂
何其芳
告訴我，歡樂是什么顏色?
像白鴿的羽翅?燕子的紅嘴?
歡樂是什么?像一聲蘆笛，
還是從簌簌的松聲到潺潺的流水?
是不是可握住的，如溫情的手?
可看見的，如亮著愛憐的眼光?
會不會使心靈微微的顫抖，
或者靜靜的流淚，如同悲傷?
歡樂是怎樣來的，從什么地方?
螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰?
香氣一樣散自薔薇的花瓣?
它來時，腳上響不響著鈴聲?
對于歡樂，我的心是盲人的目，
但它是不是可愛的，如我的憂郁?
1.給下面加粗的字注音。
簌簌( ) 潺潺( ) 薔薇( ) 憂郁( )
2.詩中結尾處寫“如我的憂郁” 中的“憂郁”和下面哪個成語在意義、程度上最貼近( )
A.愁眉苦臉 B.郁郁寡歡 C.長吁短嘆
D.憂心如焚 E.憂心忡忡
3.詩人調動各種感官來描繪絢麗的意象，他是從哪些角度來寫感受到的事物的?請你各舉一例說明。
4.詩中連用十三個問號，對此理解不正確的一項是( )
A.問句排除肯定的語氣，對“歡樂”提出一連串的疑問，表示置疑。
B.連用問句表明作者筆法精湛，句式整齊勻稱，一氣呵成。
C.問句的使用把歡樂勾勒得可望而不可即，好似在虛無縹緲之間。
D.連用問句在于鋪陳，目的是為了表達作者的真正的感情——憂郁。
(三)
我是貧困，
我是悲哀，
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間千百年來
未落到地面的花朵。
——祖國啊!
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
1.兩節詩寫了兩個不同的時代，各是怎樣的一種意境?這兩節詩之間是什么關系?
2.作者借助“我”，排列出一系列的意象，它們是什么?(寫出三個即可)
3.你認為這兩節詩分別應該用怎樣的語速，帶著怎樣的情感誦讀才合適?
4.仿照第二節詩中的3、4、5行，結合詩意，再寫出兩行詩。
5.請你選擇任意兩個角度簡單品析一下這首詩帶給你的美感。
八、作文
模仿本單元你喜歡的一首詩，以“祖國”、“青春”、“友誼”等為話題，自擬文題，寫一首詩歌。
要寫出真情實感，要分行，可分節，要有一定的聯想和想像，盡可能押韻。
語文版七年級下冊第四單元達綱卷答案：
一、C 二、B 三、C 四、C 五、C 六、A
七、(一)1 母親知兒 終生情深母愛依舊 2.對母親從自己出生以來就有的敬愛;表達對母親不可割舍的摯愛。3.母親的慈祥、關愛和呵護，是母親情感的物化。4.寫于母親剛剛去世之后。詩中寫到“如今我捧著最初的獻禮，/我早就想把它呈給你，/你卻已經閉上了眼皮”。另外詩句中流露著悲哀和傷痛之情。
(二)1.sù chán qiáng wēi yù 2.B 3.視覺：“燕子的紅嘴”;聽覺：“一聲蘆笛”;觸覺：“溫情的手”。4.B
(三)1.舊中國，苦難的歲月，祖國兒女在苦苦地掙扎;新中國成立，人民迎來了新時代、充滿了喜悅和投身建設的熱情。(意思對即可)對比關系。2.如：花朵、笑渦、起跑線、鮮紅的黎明。3.緩慢、哀婉;歡快、激昂。4.答案略，只要表現出新生、充滿希望之意即可。5.如：詩中“我是……”這一句式構成了一種音樂美;“花朵”展示了意象美;“雪白的”、“掛著眼淚”等修飾詞有詞語美;排比句式構成了整齊美;兩節詩句式長短不一，有富于變化的美。(能說出兩點即可)八、略
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