初一語文上冊期末試卷及答案
為即將到來的期末考試，教師們要如何準備好的試題內容供同學們練習呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于初一語文上冊期末試卷及答案，希望會給大家帶來幫助。
初一語文上冊期末試卷：
一、語文知識積累及運用(22分)
1. 用楷書抄寫下面冰心的一首小詩，并談談你讀了這首詩的感受。(3分) 我要挽那“過去”的年光，但時間的經緯里已織上“現在”的絲了。
(1)抄寫：
(2)感受：
2.下列詞語中加點字注音錯誤最多的一項是 ( )(2分)
A.乳臭未干(xiù) 無邊無垠(yín) 猝不及防(zú) 頭暈目眩(xuán)
B.隨聲附和(hã) 模樣可憐(mó) 煞費苦心(shà) 誨人不倦(huǐ)
C.言簡意賅(güi) 精神虐殺(nûâ) 執著守候(zhù) 瞑目蹲身(míng)
D.精神恍惚(huǎng) 熹微晨光(xǐ) 泥沙沉淀(diàn) 不能自己(yǐ)
3.下列詞語書寫完全正確的一項是 ( )(2分)
A.銷聲匿跡 無可耐何 司空見貫 心有余悸
B.笑容可掬 寥寥可數 棱角分明 濤濤不絕
C.微不足道 名副其實 不綴勞作 含辛茹苦
D.嶄露頭角 任勞任怨 趨之如歸 撲朔迷離
4.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語句最恰當的一項是( )(2分) 黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千年，流出了_____，流出了_____，流出了_____。
1黃皮膚人的群落 2燦若明珠的黃河古文化 3漫無邊際的黃土地
A.123 B.312 C.321 D.231
5.生活即是語文，關注生活就是學習語文。下面是很多公共場所都能看到的兩幅圖，請用簡潔的語言將其表達的意思介紹出來。(2分)
(1) 禁止鳴喇叭__________ (2) 出口標志___________
6.判斷下列說法的正誤，對的在后面括號里打“√”，錯的打“X”。(4分)
(1)出自《樂府詩集》的《木蘭詩》是南北朝時期的一首北方民歌。 ( )
(2)《哈利·波特與魔法石》的作者是女作家丁·K·羅琳，她與馬克·吐溫都是美國人。 ( )
(3)童話是通過豐富的想象、幻想，運用擬人、夸張等藝術手法來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育的一種兒童文學樣式。 ( )
(4)魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、教育家，原名周樹人，浙江紹興人。( )
7.根據提示，按原文填空：(7分)
(1) ________，思而不學則殆。
(2)《木蘭詩》中用互文手法概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的詩句是 ________，________ 。
(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故的詩句是________ ，________ 。
(4)《登飛來峰》中富有哲理的詩句是________ ，________ 。
(5)李白在《早發白帝城》中所描寫的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的意境與酈道元《三峽》中的兩句相似，它們是 ________，________ 。
(6)由杜牧《江南春》“千里鶯啼綠映紅”中的“鶯啼”，你聯想到朱自清在《春》中描寫江南春天鳥兒的句子是________ ，________ ，________ ，________，跟輕風流水應和著。
二、閱讀下面兩段選文，完成8-12小題(10分。)
(甲)1但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的頑藝。2和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。3遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。4他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
(乙)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很(A)地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是
(B)走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
8.乙段所介紹的主要事件是________ (不得超過15個字，并根據已段的內容寫出事件發生的地點、結果。)(3分)
地點：________結果：________
9.文中已段A、B處應分別填入的詞語是A________ B________ (只寫序號)(1分)
A.a.害怕 b.驚恐 c.驚惶 B.a.憤然 b.傲然 c.傲慢
10.在甲段中用橫線畫出表明“我“對風箏的態度的語句。(1分)
11.體會甲段2、3句中加點詞語的表達效果，并任選一句分析其作用。(3分)
12.結合選文和你自己的體驗，談談你對兒童放風箏這種游戲的認識。(2分)
三、閱讀下列選文，完成13-16題(8分)
1老婆婆不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個偏僻的巷子里。
2老遠，我便看見了，看見了她——我的母親。在風中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發在蒼老的臉頰旁飄揚著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黃斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。
3“莉呀，你有出息啦，可不能沒良心啊。這三年，我哪能每個月回鄉?都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我帶給你，然后又孤零零地摸上汽車„„”
4我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中我依稀看到了村旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。
5“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
6媽媽，我回來了，我已經回來了。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。(8分)
13.3段中老婆婆說的一段話對刻畫母親的形象有怎樣的作用?(2分)
14.5段對母親外貌和神態的描寫，蘊含著“我”怎樣的思想感情?(2分)
15.簡析選文中反復提及的小巷和竹棒的作用。(2分)
16.讀了這篇文章，你怎樣看待父母與子女之間的情感?(2分)
四、閱讀下列短文，完成17-20題(9分)
春天在哪里?
風說：在這里，在萬里無垠的長空。是我，把春天馱負而來，讓春的氣息撒滿環宇。鳥兒，在我懷中縱情歌唱，滿舞翩躚。多情的云，為春天繡出絢麗的衣裳。 春天在哪里?
山說：在這里，在這連綿起伏的崗巒。是我，把春天挽留，讓春的色彩遍染大地。萬樹千花呢喃低吟，潺潺的流水，為春天編織閃光的銀練。
春天在哪里?
海說：在這里，在遼闊廣袤的波域。是我，把春天簇擁緊抱，讓春的旋律震蕩浪濤，你看那金色的沙灘，玩耍的人們開懷嬉戲，無憂的潮陣，為春天鳴奏藍色交響曲。 春天在哪里?
心說：在這里，在平和愉快的心房。是我，敞開雙肩，迎接春天怡然來往。啊，春天，你曾來過，又不辭而去。這回，我終于想到了留住你辦法，你別再想離去!
17.文章描寫了風、山、海、心四幅畫面，這很容易讓人聯想到朱自清在《春》中描繪的幾幅畫，它們依次是 、________ 、________ 、________ 和迎春圖。(2分)
18.作者賦予自然以人的情感來歌詠春天，主要贊美了春天的什么特點?(2分)
19.春天無處不在：在天空、在山崗、在海域，更存在于人們的生活中。請模仿文章，根據提示完成下面文字的補寫。(2分)
春天在哪里?
孩子說：在這里，在小伙伴花樣百出的游戲中。
說：在這里，________
說：在這里，________
20.結合文中的畫線句想一想，如果是你，你打算怎樣留住春天?(3分)
(回答時不能用文段中的語句)
五.閱讀下列古詩文選段，完成21-24小題。(11分)
1春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
2東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
3岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
21.給文段中的加點字注音并釋義。(3分)
巘( )________ 竦( )________ 眥( )________
22.翻譯1段中的畫線句子(2分)________
23.這三段文字都有寫景的內容，但側重點不同。請將下列三個詞語填在對應語段的橫線上，只填序號。(3分)
A.巍峨雄壯 B.清新秀美 C.博大豪邁
1段________ 2段________ 3段________
24.請談談你對3段最后兩句話的理解。(3分)
六、作文(40分)
告別了小學，你開始了全新的初中生活，同時，你在一天天長大，不僅身體在逐漸長高，思想也越來越成熟。請以《我懂事了》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。(文中如出現校名、人名等，請用不同字母A、B、C代替)
初一語文上冊期末試卷答案：
一、(22分)
1.抄寫1分，感想2分。感想要圍繞著“時間稍縱即逝，要珍愛每一寸光陰”來談，大意對即可。
1. B (2分) 3.D(2分) 4.B(2分)
5.(1)禁止鳴喇叭 (2)出口標志(意思對即可)
6.(1)√(2)×(3)√(4)×(共4分，每小題1分)
7.(每小題1分)(1)學而不思則罔(2)將軍百戰死，壯士十年歸(3)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人(4)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層(5)朝發白帝，暮到江陵(6)鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。(本小題2分，每空0.5分)。
二、(10分)
8.(每項1分，共3分)主要事件：少年時虐殺弟弟的風箏夢。地點：堆積雜物的小屋。結果：“我”得到完全的勝利，傲然地走出，留他絕望地站在小屋里。
9.A.a B.b (共1分，每空0.5分)
10.第一句(1分)
11.第二句加點字：用一連串的動詞傳神地表現出小兄弟聚精會神、仰頭長時間看放風箏的神態，表現出他對風箏的喜愛。 第三句加點字：通過動作描寫，形象地表現出小兄弟對風箏的喜愛到了極點，即使他自己不能放，也如癡如醉地觀看，突出小兄弟
的天真爛漫。(本小題3分，大意對即可)
12.只要言之有理即可。(2分)
三、(8分)
13.老婆婆的話從側面交代了母親三年來為“我”默默付出的一切，使母親的形象更感人(意思對即可)(2分)
14.藴含著“我”被母親無私偉大的愛深深感動之情，也流露出“我”對自己無知、愛慕虛榮的深深自責。(每點占一分，共2分)(意思對即可)
15.小巷是母女倆家的所在，竹棒是母親生活的曾經依靠，二者濃縮了他們生活的場景，也是作者情感的依托。(意思對即可，2分)
16.略(2分)只要言之成理即可)
四、(10分)
17.春草圖、春花圖、春雨圖(每空0.5分，共2分)
18.歌詠春天的新、美、勃勃生機(大意對即可，2分)
19.略(2分)
20.此題旨在檢查學生的想象力、創造力，答案不唯一。(3分)
五、(11分)
21.巘-yǎn山峰;竦-sǒng高聳;眥-zì眼眶(每個字的注音、解釋各0.5分，共3分)
22.白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出(各種景物的)影子(2分)
23.(1)B (2)C (3)A(每空1分，共3分)
24.有朝一日一定要登上峰頂，看到眾多的山都顯得低矮渺小。這是詩人由望岳而產生的登岳的愿望，充分體現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。(3分)
六、作文(40分)
看過初一語文上冊期末試卷及答案的還看了：