七年級語文上冊文言文閱讀復習題
七年級語文上冊文言文閱讀復習題
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。接下來是學習啦小編為大家帶來的七年級語文上冊文言文閱讀復習題，供大家參考。
七年級語文上冊文言文閱讀復習題(一)
一、古代寓言二則(全文背誦默寫)
(一)鄭人買履
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“ ， 。”
(二)刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止， 。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
1、按原文填空。
(1)填出文中空白的句子。
(2)《鄭人買履》選自 ，作者是戰國末期的哲學家 。《刻舟求劍》選自 ，作者是戰國末期秦相 組織編寫的論文集。
2、解釋下列句子中的加點詞。
①先自度其足 ( ) ②吾忘持度 ( )
③反歸取之 ( ) ④遂不得履 ( )
⑤遽契其舟 ( ) ⑥不亦惑乎 ( )
3、解釋下列句子中的“之”字。
①反歸取之 ( ) ②至之市 ( )
③何不試之以足 ( ) ④故時有物外之趣 ( )
4、翻譯下列句子。
①何不試之以足?
②求劍若此，不亦惑乎?
③是吾劍之所從墜。
④至之市，而忘操之。
5、用文中語句回答，鄭人買不到履的原因是什么呢?
6、《鄭人買履》諷刺了什么樣的人呢?
《刻舟求劍》諷刺了什么樣的人呢?
7、現實生活中也有一些類似的例子。請你舉一個例子。語言簡潔明了。
七年級語文上冊文言文閱讀復習題(二)
二、《幼時記趣》
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
③于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。
1、《幼時記趣》選自《 》，作者是清代作家 。
2、解釋加點的字。
①明察秋毫 ( ) ②故時有物外之趣( )
③私擬作群鶴舞空( ) ④徐噴以煙 ( )
⑤于土墻凹凸處 ( ) ⑥以叢草為林 ( )
⑦蓋一癩蛤蟆也 ( ) ⑧方出神 ( )
3、用現代漢語翻譯句子。
①見藐小微物，必細察其紋理。
②昂首觀之，項為之強。
③作青云白鶴觀
④以土礫凸者為丘，凹者為壑
⑤ 鞭數十，驅之別院。
4、《幼時記趣》充滿了生機盎然的童真童趣。我想你一定被這濃濃的童趣打動了。現在，請你從文中找出你印象最深刻的句子，用橫線畫出來，然后在下面的橫線上 作出賞析。
賞析：
5、每個人的童年都有一些有趣的經歷。請你打開記憶的大門，回憶一件你的有趣的事情。簡要的寫在下邊的橫線上。
6、作者觀察細致，想像奇特。請你從文中找出一句作者想像奇特的句子。
七年級語文上冊文言文閱讀復習題(三)
三、《三峽》(全文背誦默寫)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時 ， ，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“ ， !”
1、按原文填空。
2、 本段文字選自北魏地理學家、散文家 的有文學價值的地理巨著《 》。
3、 解釋下列加點字。
① 略無闕處 ( ) ② 夏水襄陵 ( )
③ 乘奔御風 ( ) ④ 飛漱其間 ( )
⑤ 林寒澗肅 ( ) ⑥ 屬引凄異 ( )
4、翻譯下列句子。
①自非亭午夜分，不見曦月。
②夏水襄陵，沿溯阻絕。
②雖乘奔御風不以疾也。
④素湍綠潭，回清倒影。
⑤清榮峻茂，良多趣味。
5、從文中找出側面描寫三峽兩岸山脈的高峻的句子。
6、從文中找出側面描寫夏水迅急特點的句子。
七年級語文上冊文言文閱讀復習題(四)
四、《夢溪筆談》二則
(一)以蟲治蟲
元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。
(二)梵天寺木塔
錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。” 乃以瓦布之，而塔動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板迄，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如朐篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆服其精練。
1、兩則短文選自《 》，作者是北宋科學家、政治家、 。
2、解釋下列加點字。
①方為秋田之害( ) ②則以鉗搏之 ( )
③悉為兩段 ( ) ④歲以大穰 ( )
⑤其蟲舊曾有之 ( ) ⑥方兩三級 ( )
⑦患其塔動 ( ) ⑧乃以瓦布之 ( )
⑨貽以金釵 ( ) ⑩蓋釘板上下彌束 ( )
3、翻譯下列句子。
①如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地
②其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。
②未布瓦，上輕，故如此。
④但逐層布板迄，便實釘之，則不動矣。
⑤人皆服其精練。
4、皓笑曰：“此易耳，但逐層布板迄，便實釘之，則不動矣。”這句話中，一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動?
七年級語文上冊文言文閱讀復習題(五)
五、《狼》
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。身已半人，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
1、本文選自《 》。作者是 ，字留仙，別號柳泉居士，世稱 ， 代文學家。
2、解釋下列加點字。
①止有剩骨 ( ) ②一狼仍從 ( )
③兩狼之并驅如故( ) ④恐前后受其敵 ( )
⑤其一犬坐于前 ( ) ⑥意暇甚 ( )
⑦以刀劈狼首 ( ) ⑧一狼洞其中 ( )
⑨蓋以誘敵 ( ) ⑩止增笑耳 ( )
3、翻譯下列句子。
①屠懼，投以骨。
②復投之，后狼止而前狼又至。
②屠大窘，恐前后受其敵。
④一狼徑去，其一犬坐于前。
⑤意將隧人以攻其后也。
⑥乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
⑦禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
4、文中狼的性格特征是 (用一個詞語概括)。
5、在文中畫出作者議論的句子。
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