給班主任的一封信400字
給班主任的一封信400字
一日為師，終生為師。在學(xué)習(xí)生涯中，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)與生活的就是班主任，那些深刻的記憶，是與班主任老師相處的美好時光。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給班主任的一封信400字，歡迎大家閱讀。
給班主任的一封信400字篇一
劉老師：
您好!
希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時間您的改變，只能用一個字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說話，或者說是恢復(fù)原來的樣子。
這學(xué)期馬上就要過完了，大家都將分開了。說實話，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說是我生命中很重要的一個人。您改變了我許多。原來我還對家人說若高三不能分到您的班級的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰知后來家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費錢財而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時候，一想起您，我也會停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。
我明白，也許老師將不在記得有我這個學(xué)生，但在我生命中，將永遠不會忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
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給班主任的一封信400字篇二
尊敬的陳老師：
放在我們相處了這近半年的時間后，我漸漸發(fā)覺，您對班上我們后來的這二十幾個同學(xué)好像總有些偏見，導(dǎo)致班上廠里的同學(xué)和我們廠外的同學(xué)之間好像總有一條明顯的分界線，我們可是一個班集體，是一個整體，雖然我們來的時間并不長，但我們畢竟加入了這個集體，怎么能在我們之間劃分界線呢?或許，這只是我的一些錯覺。但是，現(xiàn)在班上后來的這些同學(xué)大部分對您都或多或少有那么一些不滿了。陳老師，您是否也意識到了這潛在的危機呢?這其中到底是什么原因呢?您有想過嗎?
陳老師，請您換一種新的方式對待我們吧!請不要用那古老的教育方式禁錮我們的活力。我們需要展望，我們需要夢幻。讓我們用一種新的學(xué)習(xí)方法去探索那美麗的事物吧!我們有夢，有勇氣，我們會主宰自己，我們會拾起那些被我們拋棄了的東西。陳老師，讓我們用新的方法，新的思維走出深淵，踏上新的征途吧!
陳老師，我告訴您這些，并不是我提不高成績而開脫責(zé)任;我是信任您，是出自內(nèi)心地想讓您更加了解我，從而能更好地引導(dǎo)我把成績提高。陳老師，我的的很想考上大學(xué)，還有一位年輕漂亮的山東女孩在等著我呢!您就幫幫我吧!陳老師，正確引導(dǎo)我，讓我走出深淵吧!
此致
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給班主任的一封信400字篇三
尊敬的陳老師：
您好!
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)劊眠@次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個很好的機會。
您知道嗎?陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會上所發(fā)生的一切深深的感動著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說實話，我讀了這十幾年的書，還沒有一個老師這樣對過我，除了您，我真的很感動。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心!我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師!
記得，我剛來的時候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時，微笑著，輕聲地問我：”你是從哪來的?“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺得奇怪：”遵義的怎么會跑這么遠來補習(xí)呢?“我只是微笑著，并沒有回答您。這樣，您給我留下了一個很好的印象。
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