適合老師講述的課前寓言故事5篇
故事是文學體裁的其中一種，側重于事件發展過程的描述。強調故事情節的生動性和連貫性，比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的適合老師講述的課前寓言故事，喜歡可以分享一下喲!
適合老師講述的課前寓言故事1
狐貍早就想吃公雞肉了。看著那肥胖健碩的公雞，真恨不得立刻就上前咬一口。可是它忍住了，黑狗和公雞時刻不離左右，黑狗那對銳利的犬牙可惹不起!
于是它想出了個主意。
“大家都看見了，那公雞膽小得可憐，”狐貍逢人便嘲諷公雞：“別看它個兒大嗓門高威風凜凜，實際上毫無骨氣——它離不開黑狗，如果沒仰仗黑狗的保護，一天也活不下去，真是無用的窩囊廢……”
冷言冷語傳到公雞的耳朵，公雞一蹦三尺高，它覺得自尊心受到了傷害。
“什么?我膽小要黑狗保護?”公雞氣得臉色發紫，它大嚷大叫：“我怕過誰來著，你們沒見我格斗時的氣勢?哼，我再也不跟黑狗住在一起了，你們都看看我能不能活下去。”
公雞決定搬家了。黑狗苦口婆心一再勸阻，并告誡可能有人包藏禍心，要防止出意外。可是公雞半話也聽不進去，甚至覺得自已讓人議論，都是由于黑狗的原因。于是它不再理會黑狗，把家搬到偏辟的地方，發誓從此不再和黑狗為鄰。
這正是狐貍所求之不得的。就在公雞搬家的當天晚上，狐貍登門造訪。我們實在無法領略公雞當時的英雄氣慨表現如何，只是第二天黎明時再也聽不到它按時的啼鳴聲。天亮了，在公雞新居前除了些雜亂的雞毛和骨頭，其它什么也沒有了。
適合老師講述的課前寓言故事2
從前，韓國有位歌唱家名叫韓娥，要到位于東方的齊國去，不想在半路上就斷了錢糧，從而使基本生活都發生了困難。為了度過這一難關，她在經過齊國都城西邊的雍門時，便用賣唱來換取食物。韓娥唱起歌來，情感是相當投入的，以至在她離開了這個地方以后，她那美妙絕倫的余音還仿佛在城門的梁柱之間繚繞，竟至三日不絕于耳;凡是聆聽過韓娥歌唱的人，都還沉浸在她所營造的藝術氛圍之中，好像她并沒有離開一樣。
有一天，韓娥來到一家旅店投宿時，店小二狗眼看人，見她窮愁潦倒，便當眾羞辱她。韓娥為此傷心至極，禁不住拖著長音痛哭不已。她那哭聲彌漫開去，竟使得方圓一里之內的人們，無論男女老幼都為之動容，大家淚眼相向，愁眉不展，人人都難過得三天吃不下飯。
后來，韓娥難以安身，便離開了這家旅店。人們發現之后，急急忙忙分頭去追趕她，將她請回來，再為勞苦大眾縱情高歌一曲。韓娥的熱情演唱，又引得一里之內的老人和小孩個個歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。為了感謝韓娥給他們帶來的歡樂，大家送給韓娥許多財物和禮品，使她滿載而歸。
韓娥的故事說明：真正的藝術家，應當扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實的代言人。
適合老師講述的課前寓言故事3
夏天到了，小狗吐著舌頭熱得直吐氣。蟬在樹枝上叫著：知了、知了……小動物們都長高了一節。
就在這時，小狐貍正在偷又大又嫩，而且肥的像皮球的雞。可被農夫發現了，農夫像光似得飛奔去抓小狐貍。可小狐貍動做比農夫還要快，可甩掉農夫之后。小狐貍大口大口地喘著粗氣，水豆般的珠汗坐著滑滑梯直往下流。
長頸鹿再吃著又嫩又大的葉子，不時還哼起曲子來。走著走，就遇到了正在休息的小狐貍。
它們倆個，看著對方都起了遐想。
小狐貍想：如果我有那雙腳，我一定不會累。
長頸鹿想：如果我有那雙腳，我一定會很方便地吃葉子。
它們都很想換，就在愿望臺上許愿，果真它們都如愿所常了。它們真換腳了!
小狐貍這次去偷又肥又大有嫩，而且很珍貴的燒鳥。因為它知道自己跑得很快。可被一條又大又兇狠的獵狗發現了。小狐貍腳急手忙地跑，可好幾次被絆倒，要不是狗去吃飯，可沒有那么幸運了。小狐貍像這腳不好，我不要了。
長頸鹿在快活地走，肚子餓了，就開始吃葉子，可一抬頭，沒有葉子，還在原地，長頸鹿很急，就活蹦亂跳地往上跳，可還是不行。長頸鹿也不要這一雙腳。
只好去許愿臺許愿，碰巧看見了小狐貍，它們倆，衣裝不整，頭發也爆成爆炸頭。
它們都不理對方。都去忙著許愿，啊!它們的腳很快就變回來了。很開心，它倆，恍然大悟。原來，它們想的一樣。
它們握了握手，成了永遠的朋友。
這告訴我們，只有自己的腳或別的，一定要珍惜，因為只有一個。
適合老師講述的課前寓言故事4
大家知道，龜兔已有兩次角逐：一次由于兔子輕敵睡大覺，讓烏龜把獎杯捧跑;一次因為烏龜抱著老皇歷不放，磨磨蹭蹭，慢慢吞吞，結果又把獎杯輸掉。您知道不知道，在這兩次較量之前，龜兔還有一次競爭更加激烈的賽跑?
那是在老早老早的時候，烏龜的身體并沒有被硬殼束縛;他的四肢修長，身體矯健，奔跑起來，簡直如灰色的閃電一道。梅花鹿在他面前甘拜下風，金錢豹想抓住他一次次徒勞。動物們公認烏龜是賽跑冠軍，唯有兔子不服氣，發誓要與他一比低高。
這次賽跑選擇在曠野舉行，飛禽走獸風涌云集好不熱鬧：青蛙憋足勁兒敲起進軍鼓，大象伸長鼻子吹響沖鋒號，斑頭雁組織起“拉拉隊”，花喜鵲為雙方加油叫好……
第一回合，兔子緊緊張張名落孫三。
第二回合，烏龜輕輕松松又列前茅。
第三回合、第四回合、第五回合……一連較量了八個回合，兔子不僅未能戰勝烏龜，反而跌豁了嘴唇，磨短了前腿，累彎了細腰。
烏龜一口氣奪得八枚金牌，高興得又是打滾，又是蹦跳。
“啊，光榮!光榮，啊!”烏鴉翹起了大拇指。
“呷呷!呷呷!呷呷!”喜鵲連聲稱“榮耀”。
“老弟，我要能跑你那么快該有多好!那樣，我想嘗什么美味，就一定能夠嘗到。”大灰狼羨慕得涎水直掉。
“你呀，應該把八枚金牌連結起來背上。這樣，你不管走到哪兒，哪兒就會有明星高照!”狐貍的主意，向來都高人一招。
烏龜昏頭昏腦地聽信了這位“智者”的話，從這時起，他的悲劇也就開始了：八面金牌如八塊石頭壓在身上，天長日久就變成了一塊硬殼。這硬殼將身子牢牢裹定，烏龜想跑不能跑，想跳不能跳，走起路來，只好一步一搖，一步一搖……
適合老師講述的課前寓言故事5
老虎大王年逾古稀，已無往日的雄風，為了能更好管理森林，他準備找一個接班人。
在動物代表大會上，狐貍和猴子以靈活的頭腦征服了大家，得票并列第一。
虎王為了公正、公平，讓他們進行現場演說。
猴子說：“尊敬的老虎大王，俗話說得好：山中無老虎，猴子稱大王。這可見大家對我猴子評價還是非常高的。如果你把王位授予我，一定會深得民心。”
狐貍說：“親愛的老虎大王，‘狐假虎威’的故事早已家喻戶曉、婦孺皆知，并被奉為經典。盡管我過去有點小調皮，但誰不知道我狐貍的智商高呢?除了大王您，我認第二，誰敢認第一呢?”
虎王覺得他們說的都有理，左右為難。這時，一旁的狼助手在他耳邊一陣嘀咕。
虎王頓時轉憂為喜，清了清嗓子說：“快說說你們的家庭背景吧!”
猴子搔搔腦門，靈光一閃說：“我的祖先是無人不知、人人敬畏的齊天大圣——孫悟空。想當初，孫祖宗保護唐僧西天取經，斬妖除魔，歷盡九九八十一難，方得真經，深受如來菩薩賞識，被封為‘斗戰勝佛’。……”猴子滔滔不絕，聲情并茂，唾沫橫飛，聽得大家連連點頭。
虎王也不禁頷首贊許。聽罷，他轉向狐貍問：“你的祖先又是誰呢?”
猴子支支吾吾，半天答不上話，臉漲得通紅。虎王再三追問，他才勉強從嘴角擠出四個字：“狐——貍——精——吧!”
虎王一陣大笑，道：“猴子家室顯赫，完全有資格做我們的森林之王;而狐貍是人見人怕、害人不淺的狐貍精的后代，若選他，豈不鬧笑話?
翌日，猴子如愿登上了王座。
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