高一語文學習方法：提高學習能力的辦法
高一時期的學習是高考前打好基礎的最佳時期，那么你知道提高學習能力的辦法或者語文學習方法，今天小編給大家帶來高一語文學習方法：提高學習能力的辦法_學好高中課程，希望可以幫助到大家。
高一語文學習方法：提高學習能力的辦法
第一、知識上的查漏補缺
所謂查漏補缺，就是找到在知識學習上的薄弱環節，及時采取有效措施進行補充完善，讓知識的吸收全面化、系統化、有效化。
總的來說，我們應該通過正錯答案對比分析，重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這個知識點，除了復習好課本上的基礎知識外，還要做好知識的精細加工，做到舉一反三。
有效鞏固薄弱知識，可以通過多種方式來做。比如說，英語學科可以制作單詞卡片，自己用稍硬一些的紙制作成便于攜帶的卡片，然后將英語單詞寫在卡片上，這樣可以做到隨時記憶難記的單詞，提高記憶效率。還可以建立各個學科的錯題集，尤其是瘸腿學科，也可以將老師講過的一些典型的、思路巧妙的、對自己有所啟發、讓自己有所領悟的例題，整理上去，但要記住，平時要及時整理和總結，多看、多思、多問!這樣可以快速彌補知識上的漏洞。一本或數本錯題集記滿以后，可以再重新整理，自己會做的可以刪去，不會做的可以保留，如此反復，直至完全掌握!
第二、注重學習方法和習慣的調整
其實考試不僅僅是考察知識的掌握程度，也在一定程度上檢驗學習方法或某方面的能力。通過考試也常常反映出來容易粗心、做題方法不對、不會審題、檢查等方面的不足，彌補這些不足對學習來說也是很重要的。
讀題千萬不能走馬觀花、一目十行，更不能大意;要一個字一個字地去讀，去體會，去分析。
無論是平時還是考試，我們都需要找到自己在學習方法或習慣方面的不足，及時糾正。而大的考試就是一次很好的機遇，因為考試中只有全身心投入，盡全力發揮，才能夠客觀地反映出問題，比如學習不夠踏實認真，容易浮躁特別是看到自己會做的題目沾沾自喜，容易掉以輕心，最終失分。這些問題背后反映的就是學習習慣與態度的問題，我們要想有針對性地解決，需要在平時注意培養良好的習慣。
培養好的習慣，要有以下幾個步驟：1.逐漸培養自己對各個學科的興趣。2.心里要清楚什么是好習慣。
3.堅持不懈的強化訓練，讓自己由被動到主動再到自動。
一個優秀的學生要具備以下良好的學習習慣：預習與復習;勤于思考與全神貫注;積極溶入課堂學習并做好筆記;多動腦，勤動手;大膽發言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解;獨立完成作業并經常反醒。
第三、分析自己的付出和收獲是否成正比
一般來說，只要平時學習努力、做到考前認真復習，成績都會有很大的進步，但是其中也不乏意外：有的同學分數不低，但很有可能是靠投機取巧或吃老本得到的分數;有的同學學習明顯比前期努力了，但是還是沒有考好，這時也不要灰心，而要繼續努力，慢慢儲備知識，做到厚積薄發。所以，如果考了高分，不要只是一味高興，而應和自己的努力情況做對比，找老師了解平時的學習情況，弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學習下去。
學習如同長跑，貴在持之以恒。長跑是耐力的比拼，開始跑在前頭的，也未必能笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然后再跑一陣子，就能輕松取得勝利。
第四、正確對比，增強學習的信心和勇氣
最簡單的是縱向比較，即拿本次的成績與之前的成績對照，看是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更要比到細處，具體到每科，細化到每科的知識點，如語文考試，上一次基礎知識與運用失分較多，而這次通過努力沒有丟掉太多的分，這本身就是一種進步。
另一種是橫向比較，拿卷面成績跟各檔次分數線比。舉例來說，語文、語文滿分150，而自己語文考110分，語文考98分，哪一科考得好?的確不好判斷，因為沒有參照物。這時可以把各檔次分數線作為參照，通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。
做了對比，我們既要找到不足，還要發現亮點，及時給自己打氣，這樣才更有信心和勇氣繼續進步。所以，進行考試分析時，一定要把亮點找出來，要把進步找出來，要把勁頭找出來，把考試當成學習的助力器，讓自己更加優秀、出類拔萃。
高一語文學習方法：學好高中課程的小方法
怎樣學好高中的課程?我想談幾個自己感受較深的問題。
1、建一本《錯題錄》。我們的學習中總會有漏洞，如何補?我認為最有效的方法就是充分利用自己在練習、考試中做錯的題目。這些題目最真實地反映出學習中的不足，抓住它，就抓住了提高的關鍵。做錯了，不僅要改對，而且要認真分析造成錯誤的原因。什么地方出了問題，就在那里搞明白、記清楚;想一想這道題對自己有什么啟示;最后把典型的錯誤和自己的解題心得記錄下來，一段時間后不斷地翻看領悟。平時，它能彌補漏洞，對提高成績很有幫助。如果一直堅持，到了總復習時它的作用就更大。我們做過的練習難以計數，而總復習時時間非常緊，如果看一看這本錯題錄，那么所用時間短而效果好。這本錯題錄是最符合個人實際的精華習題集，它比一些參考書更實用。剛開始，有人可能感到這樣做太麻煩，但若堅持一段時間后，就會發現自己受益無窮。
2、重視解題。訓練如何才能解題既快又準?功夫在平時。平時就要訓練自己：審題時一次把條件看全、看準;計算時一次運算正確。平時做題時不要依賴計算器，應堅持筆算，同時注意將口算、速算融入計算過程。高中三年我們要做許多題，只要每次做題都認真起來，最后一定能解決這個問題。在我們的錯題中至少有60%以上是因為審錯了題或者算錯了數造成的，所以能解決好這個問題，成績就能上一個層次，而“勤練”就是唯一的最好方法。
3、正確面對失敗。失敗后該怎么辦?我想講一段自己的經歷。1995年9月舉行高中物理競賽，為此我準備了兩年，并且信心十足，然而我竟在5月份的唐山市選拔賽中落選了，原來考試中的八道題我竟丟了一半。當時我少言寡語，什么事都干不下去。但不久我想通了：昨天已經失敗了，如果今天這樣頹喪下去，那么還會失敗!我得出結論：無論在什么情況下，時刻要保持頭腦的冷靜。后來，在物理高考中的一段經歷更令人難忘。當時答題很順利，其它的試題全完成了，但12分的25題卻毫無頭緒。還有15分鐘就要交卷了，緊張、焦躁，卻仍無進展。于是我停止了思索，命令自己靜下心來，重新審題。突然，我找到了突破口!當我迅速、準確地完成解答后，只剩下1分鐘了。如果當時自己再有一點兒慌亂，這12分就白白地丟掉了?？梢哉f“冷靜”得了12分。
事后慶幸自己有一段“競賽經歷”，它讓我真正懂得了“冷靜”，它使我沒有在更重要的考試中犯更大的錯誤。失敗不是好事，但如果我們能從中悟出一點道理，以保證今后不再犯同樣的錯誤，那么失敗就是件好事了。
“失敗是成功之母”。但請大家注意：從失敗到成功之間有一個重要環節—總結。只有能從失敗中總結出教訓的人才可能走向成功，否則只會一次又一次地重復失敗。
4、最有價值的指導。我和大家一樣，在高中階段看過許多關于學習方法的資料，聽過許多這方面的報告，這些對我的學習的確有很大幫助。然而，高考過后，當我回顧整個學習過程時，我發現老師們的指導是很有價值的。老師和我們朝夕相處，十分了解我們的學習情況;老師們長期的教學工作使他們有豐富的教學經驗。因此，他們的指導是最切合實際、最有效的。我在高二期末舉行的英語會考中成績是級、在高三開學時的摸底考試中英語成績也僅為106分，而在高考中，我的英語成績躍為139分。我能有這樣的進步，最重要的一點就是認真聽取了英語老師的指導?！懊麕煶龈咄健?，但如果徒弟不聽師傅的，那么，再好的師傅也教不出“高徒”。
高一語文有效學習方法
1、主動預習
對于語文課來講，預習相當重要，特別是古文學習，如果你能在預習階段就能通過自己的思考將文章中出現的重要語法知識歸納出來，學會主動學習，便可以達到以下四個目標：
(1)對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解;
(2)鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系;
(3)找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;
(4)了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
2、專心上課
課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
(1)抓住老師的思路，跟緊老師的步伐，學會抓思路而不是死記硬背;
(2)抓住關鍵內容，抓關鍵詞，而不是將所有課件上的內容照搬到筆記上;書必須學會圈點勾畫。
(3)積極思維，學思結合;
(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。
(5〉注意課堂小結?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。
3、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統整理(2)獨立作業(3)分析錯誤(4)系統小結。
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