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    學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的技巧有哪些?

    時(shí)間: 鞏詩(shī)621233 分享

      學(xué)好初二數(shù)學(xué),初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有什么小竅門,小秘訣?小編這里收集整理了極客數(shù)學(xué)幫初中部老師內(nèi)部教學(xué)秘籍,希望幫到你。

      初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧:

      Tips1:方程思維——一元一次和一元二次

      小學(xué)已經(jīng)寄出簡(jiǎn)單的額方程應(yīng)用題,初中就會(huì)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一元一次方程,初二和初三要學(xué)習(xí)一元二次方程,二元一次方程,二元二次方程等。著之間都是通過一定的方法將他們轉(zhuǎn)化成一元一次、二元一次方程組的形式,通過然后用大家熟悉的解一元一次方程的五個(gè)步驟或者解一元二次方程的求根公式加以解決。

      所謂的“方程”思想就是對(duì)于數(shù)學(xué)問題,特別是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中碰到的未知量和已知量的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,善于用“方程”的觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)的方程,進(jìn)而用解方程的方法去解決它。

      Tips2:數(shù)形結(jié)合——解析幾何

      在做題的時(shí)候任何一道題只要和形狀相關(guān),我們就應(yīng)該根據(jù)題意在草圖上分析,也更直觀的看到題目想表達(dá)的意思。容易找到切入點(diǎn)。

      Tips3:公式的對(duì)應(yīng)

      我們?cè)谟?jì)算或化簡(jiǎn)中,將對(duì)應(yīng)公式的左邊,對(duì)應(yīng)a , y對(duì)應(yīng)b ,再利用公式的右邊直接得出原式的結(jié)果即。這就是運(yùn)用“對(duì)應(yīng)”的思想和方法來解題。初二、初三我們還將看到數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)之間的一一對(duì)應(yīng),直角坐標(biāo)平面上的點(diǎn)與一對(duì)有序?qū)崝?shù)之間的一一對(duì)應(yīng),函數(shù)與其圖象之間的對(duì)應(yīng)。“對(duì)應(yīng)”的思想在今后的學(xué)習(xí)中將會(huì)發(fā)揮越來越大的作用。

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      Tips4:培養(yǎng)自學(xué)能力是成功的必然條件

      溫故而知新,在學(xué)習(xí)上,自學(xué)能力越強(qiáng)的學(xué)生,在課堂上更能跟著老師的思維走。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,主動(dòng)出擊,帶著問題去聽課,自學(xué)能力強(qiáng)的人,在預(yù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)掌握了一半的知識(shí),這樣就不會(huì)上課的時(shí)候一聽就懂,做題就錯(cuò)。

      Tips5:認(rèn)真審題是關(guān)鍵

      具體到做題的時(shí)候,一定要認(rèn)真審題,抓住題目的條件,思索題目和哪類例題有關(guān),找共性。數(shù)學(xué)的題目幾乎沒有相同的,總有一個(gè)或幾個(gè)條件不盡相同,因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學(xué)老師講過的題會(huì)做,其它的題就不會(huì)做,只會(huì)依樣畫瓢,題目有些小的變化就干瞪眼,無從下手。當(dāng)然,做題先從哪兒下手是一件棘手的事,不一定找得準(zhǔn)。但是,做題一定要抓住其特殊性則絕對(duì)沒錯(cuò)。選擇一個(gè)或幾個(gè)條件作為解題的突破口,看由這個(gè)條件能得出什么,得出的越多越好,然后從中選擇與其它條件有關(guān)的、或與結(jié)論有關(guān)的、或與題目中的隱含條件有關(guān)的,進(jìn)行推理或演算。一般難題都有多種解法,條條大路通北京。要相信利用這道題的條件,加上自己學(xué)過的那些知識(shí),一定能推出正確的結(jié)論。

      數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用方法:

      1.解決數(shù)學(xué)問題,關(guān)鍵是建立正確的數(shù)學(xué)理念,要從數(shù)學(xué)角度去思考,利用數(shù)學(xué)規(guī)律去解決。

      22.上課認(rèn)真聽講是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié),也是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的根本途徑。

      23.在解決問題時(shí),我們可以試著用不同的方法,如假設(shè)法,特殊值法,整體法。

      24.深刻理解知識(shí)點(diǎn),仔細(xì)閱讀課本,認(rèn)真聽講,理解聯(lián)系實(shí)際。

      25.認(rèn)真聽講,一方面能更好地掌握知識(shí)的來龍去脈,加深理解,另一方面,還能學(xué)會(huì)老師分析問題,解決問題的思路方法。

      26.聽老師講評(píng)時(shí),自己要先想一想改題如何做,然后看老師的解法是否相同,即想一想自己是否跟老師的思路相同??床⑾肜蠋煱鍟系慕忸}過程,想想自己是否也能這樣寫,想想老師的解題過程是不是有漏洞。

      27.預(yù)習(xí)時(shí)需要注意三點(diǎn):第一,學(xué)會(huì)用筆;第二,重視課后習(xí)題;第三,分層預(yù)習(xí)。

      28.不要為某一門或幾門課程的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而煩惱,盡情地發(fā)揮你的特長(zhǎng),他能幫你重塑自信,要知道,自信是成功的第一要訣。

      29.在課堂上要注意以下三點(diǎn):第一,神情專注,緊跟講課思路;第二,善于做筆記;第三,積極回答問題,勇于提出問題。

      30.要想真正了解,認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,需要有直面自我和揭我的勇氣。

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