高考最后10天該怎么做最好

高考最后10天該怎么做最好(必看)

高考僅剩最后10天了，只要利用好剩余時間，同學們的成績絕對可以更上一層樓，甚至有可能實現逆襲。下面是小編為大家整理的關于高考最后10天該怎么做最好，歡迎大家來閱讀。

高考最后十天考生怎么逆襲

1.回顧錯題，總結經驗

身為一個高三生不管是套卷還是專題，你做的應該都不少了，成套的試卷和習題堆積如山，這時候你最缺少的不是題而是對自己所存在問題的剖析和總結。

你可以這樣做，有錯題本的拿出錯題本，沒有錯題本的請你花幾個小時的時間把各科近三個月的考試卷子按順序整理出來并用訂書器定好。然后，你要做兩件事。

第一，制作一個高考寶典

找一個空白的本子，按學科把各次考試的非知識性失分和考試注意事項總結到一起，可以是常見的低錯，自己做題時的一些壞習慣，或是考前應該注意的要點和考試中應該注意的問題。

然后在首頁提前寫上高考需要準備的東西，各科考試時間，把這個本子和你的準考證身份證放在一起，它就是你的高考寶典，高考前一兩天或考試間隔期間要重點翻看。

第二，回顧錯題

這里告訴你各科應該如何操作。

首先，各科都應該回歸基礎，根據你自己的水平決定放棄一些難題，把更多的時間放在基礎題和中檔題上。

實話告訴你們，600以下的同學你們和別人家的孩子的差距絕對不在那些偏難怪上，而是基礎題和中檔題，比起難度高考考察更多的是你的仔細和認真。

按學科來說，語文和英語的錯題大多數是需要積累的，需要你在晨讀的時間進行集中的背誦，這些錯題往往都是你基礎知識上的漏洞，多背一個文學常識，一個成語，一個單詞，一個語法，就可能給你提高5-10分。

數學的錯題要在白天拿出成塊的時間來進行回顧，這里的回顧絕對不是讓你再看一遍，而是重做一遍，說實話，看錯題看答案對于誰來說難度都不大，但是你做一遍試試，好多不會的題你還是不會，而這些地方恰巧就是你的問題所在。

文綜和語文英語差不多重點在記憶，理綜和數學差不多重點在重做，這里不再贅述。

2.重做高考，保持題感

最后這幾天別忘了你是干嘛的，如果你到現在還沒有做過一遍你所在地區近5年的高考題的話，你都這樣了我也不想說啥刺激你的話了，你自己進小黑屋反思一下吧……

做過一遍的同學，你們也別高興，最后這10天你還要根據自己的對高考的熟悉程度再做1-3遍。

你要記住，高考題，每年都有創新，但是這種創新一定是在延續往年出題思路的基礎之上的。所以，你每做一次高考題都是在和命題人直接對話，甚至你們倆可以商量一下今年出什么題呀之類的。

這里重點說一下語文的高考題，說到語文大家都會說：最后這幾天你就別研究語文了;語文是一個需要積累的學科，你就別浪費時間了;最后語文提分幾乎是不可能。

對，他們說的對，但這說的只是主觀題，最后這幾天在選擇題上我們還大有可為!你會發現有時候你的語文成績會有很大的波動，如果選擇題你剛好順手，多蒙對了兩三道，你的成績就可能從110多變成120多。

既然平時可以，高考為什么不行呢?

說你做題順手的意思是這道題的思路和你的做題思路剛剛好差不多，所以你能做對它。而高考題的出題思路大部分又是一脈相承的。

所以最后十天，高考語文的選擇你確定不再做做了?

我去年在這個時候把近五年高考的語文選擇題做了三遍，最后高考選擇題一個也沒錯。

我可以，你為什么不行?那么該怎么做呢?

這里我們只說全國卷。以論述類文本的奪命九分為例，你需要拿出45-50分鐘來把近五年一卷的這15道高考題都放在一起集中的做一遍，對比他們題型和思路之間的差異，看看這些題的設錯點都在什么地方，把他們總結下來放一起。第二天用這種方法做國二，第三天做國三，國三的題做完之后，你應該就會有感覺了，不信你就試試，你會發現考的很多點基本上差不多。

3. 凡是過往，皆為序章。

到了這個時候，以前的事就不要再想了，也許你上次考試考的很好，也許你上次考試發揮失常考的很差，但不管怎樣，那代表都是過去的你，不是現在，更不代表著未來。

現在你的著眼點不應該在于你過去怎樣，而是你這些天應該怎樣做。不要總盯著不會的題發愁，不要總是想著自己的缺點患得患失，多想想自己的長處，考前多做一些簡單的小題，多給自己一些信心，這是很重要的。適度的緊張有利于考試的發揮，但是過于緊張則會堵塞你的思維。

高考最后十天給考生的建議

理一理 頭腦清醒進考場

理什么，如何理?

整理知識體系、框架。10天的時間，我們無法做系統全面的復習了，現在需要做的是對各個科目的知識體系做一次最后的整理。

梳理知識框架，就是要把握好知識點之間的聯系，頭腦清楚地走進考場。如果平時就有整理知識體系習慣的同學，這個時候只需要看一下自己畫的思維導圖或者框架結構、筆記就可以了。

如果自己沒有整理，很多復習資料上都有類似的框架結構圖，也可以找來認真看一看。此外，復習一下教材的目錄也是很好的，看著目錄(最好是高考的考試大綱上的目錄)，腦子里邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。

梳理各科考試題型。把握其題型特點、解題要求與答題思路，保證在復習考試中，能夠判斷所做題目所屬的`題型，根據要求進行解答。

對于各類題型解題的主要規范梳理一下;大致總結自己在近階段的練習與考試中，容易出錯或者失分的知識點和題型，有意識、針對性地加強復習和練習。

看一看 查缺補漏提成績

具體看什么?

有錯題本的，看看錯題本。錯題是自己學習的薄弱環節，錯題本是用來理清解題思路的。把自己以前的錯題拿出來再認真地看一遍。

如果沒有錯題本，就看看自己以往的練習和考卷中的錯題，特別是感覺把握不大的那部分。要注意，這時候一些偏題難題就不要去理它了。

錯題之外，需要看一看典型的例題。這些題型比較普遍，高考考類似題型的可能性很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復習，來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯系。

高考題目基本都是新出的，但它的絕大部分題型不可能是新的。只要復習好了典型例題和錯題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，這樣，可以節約大量的時間來做難題和檢查。

另外，再看看重點知識點中自己還不夠熟練的部分。印象比較模糊的地方，查找有可能考的盲點。看看老師最后提醒的需要重點把握的知識及相關題型。

練一練 保證熟練穩發揮

最后10天，練習還是要堅持的。每天做多少題?做哪些題?

這要因各自的不同情況而定。總之是不要陷于練習之中，每天各科都要做20-30分鐘的習題，主觀題和解答題都進行練習，并且做到以高考的心態認真做好每一題。同時，要嚴格按照規范答題，做到做過的要會做，會做的題就做對并且得滿分。

不會做的題不要輕易放棄，繼續通過解題增強信心、查找存在的問題、保持思維的敏捷性，保證自己在考場上能夠發揮出正常水平。

還可以進行補償性訓練，就是針對自己經常出錯的題，再做幾題類似的題目，爭取做一題會一題。

考一考 遇到問題不驚慌

在這10天中，各校都會進行一次熱身考試，或者稱之為模擬考試。同學們要認真對待這次考試，進行一次全方位的高考模擬：模擬高考的形式，模擬可能出現的問題以及問題如何處理等等。如按照鈴聲要求進場、閱卷、答題、交卷，細心審題，規范答題。

設想在考試中如何對待難題和易題，試著做到遇到難題不慌張。遇到容易題特別是自己曾經做過的題不大意，“我難人難我不畏難，我易人易我不大意”。

考試期間出現突發情況的應對，做到考試過后不去對答案，不議論，不因上一科考試成績的不滿意影響到后面的考試，學會進行自我心理調適。

調一調 正常平靜得高分

適當調整，使得自己保持良好的精神狀態、心理狀態、身體狀態，保持作息、飲食的正常狀態。

有人提出要調整生物鐘，晚上早點睡，中午多睡一會等等。一般來說，考前無論是學習、生活、飲食、作息等等，都不宜做太大的改變，否則要花很長時間來適應，反而不利于水平的正常發揮。

比如，考前可以適當增加一些營養保證身體，但也不能吃得太好，熱量太多過分油膩會造成腸胃的不適，在考場上難以安靜下來。

晚上不宜睡得太遲，不能熬夜;也不要睡得太早，否則睡不著，導致煩躁焦慮。基本保持平時的各種習慣，就像平時參加各種考試一樣，平靜平和。平時像考時，考時如平時，高考的正常發揮，就是最好的狀態，就是高水平。

當然，還要準備好各種學習考試用品，高考期間保證不遲到;根據氣候情況增減衣服，不貪涼，防止感冒，注意飲食衛生等等。

高考如何贏在最后十天

語文

復習要關注時事評論

識記類題目、基礎知識要強化。像默寫題、文化常識題等，利用最后一段時間突擊復習，效果比較明顯。建議考生利用早讀、晚讀時間強化基礎知識，尤其要關注以往默寫練習時愛寫錯的字。

閱讀類題目要注重梳理。建議考生梳理以往的試卷，看自己容易在哪些方面犯錯誤，梳理考點。比如在詩歌鑒賞題中，會涉及景物形象、人物形象、表達技巧、作品情感等考點。復習時要把所有考點各個擊破，找準自己的薄弱之處加強訓練。

寫作類題目要關注熱點。考生可以多看中國青年報、人民日報的社論，就熱點事件、話題做出自己的思考。把這些思考積累下來，都是很好的作文素材。

數學

總結出一份“錯題報告”

此時的數學復習需要“回頭練”。考生們可將前期做過的數學綜合套題拿三五套出來，認真梳理其中頻繁出現錯誤的知識點和重要考點，然后形成一份總結性的“錯題報告”，再根據這份“報告”進行合理的復習安排。

高考前幾天，考生們可再進行知識點梳理，比如數學中常見的7個答題模塊，以及知識原理、框架、題型歸類、解答方式和數學思維等。

在這段時間的復習中，建議考生保持兩三天一套新題的做題量，防止“手生”。考前最后一天，考生可做一些選擇題、填空題，再加一道立體幾何題，練一下計算。

英語

堅持每天完成分項練習

確保中低檔題不失分。要反復復習考綱中要求掌握的詞匯、句法結構、語法要點，熟練掌握考綱中規定的3500多個單詞及相關的詞組和對應的合成、轉化、派生詞等。要加強寫作必備常用句式的背誦和應用，全面梳理應用文的寫作思路，固化段落精彩句式，巧用高級詞匯和語法、修辭手法、有效的連詞、名人名言或諺語。

堅持每天定時完成定量分項練習，如語法、完形填空或閱讀。建議時間：聽力18分鐘，英語知識運用25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作35分鐘，最后留5分鐘涂答題卡及檢查。

挖掘閱讀、完形填空得分潛質。考生如果完形填空題做完后還是似懂非懂，那就說明對文章的把握還有問題，就要復讀全文、驗證答案。高考英語閱讀在題型設計上，細節、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局幾乎沒有被撼動過。閱讀過程中，要更加注重閱讀技巧和信息加工處理能力的運用，而不僅僅是閱讀內容的掌握。

物理

“沖刺”要回歸教材

回歸教材，回歸基礎。高考題雖然千變萬化，但“根”在教材。最后沖刺階段要系統梳理一遍非重點知識，特別是選修3—3(分子動理論、固體液體和物態變化、熱力學定律)、選修3—4(振動和波、光學、電磁波、相對論)、選修3—5(波粒二象性、原子和原子核)等系統性不強、遺忘率較高的知識。考綱規定的學生實驗和教材上的演示實驗及教材中涉及的科技應用，以及需要記背的物理學史、物理方法，均不要有遺漏。

回歸錯題。要針對試卷中錯題進行反思，查找自己的思維缺陷和解題方法的不足，進行修復。

適當練筆，“保溫”提能。可以選擇近期各地好的調研試卷練筆，每周2—3套為宜，最好按高考的要求進行訓練，在訓練中特別要重視思維邏輯的規范訓練、解題書寫的規范訓練。比如列方程時要做到“四要四不要”：要物理方程而不是要數學公式;要原始式而不是要變形式;方程要完備，不要漏方程;要用原始式聯立求解，不要用連等式。

化學

臨考復習注意“四忌”

化學臨考復習首先要回歸課本，然后要注意“四忌”。

一忌手忙腳亂。臨考前，考生們可能會心慌意亂，總感覺自己備考不足。這時，千萬別慌，要沉下心把近3年高考試卷和最近3次大型模擬考試試卷拿出來，將錯題按照題型分類，然后有針對性地回歸課本，制定復習計劃。

二忌泛泛讀書。要牢記最近幾年高考熱點知識，關注社會、科技、生活中的一些熱點化學知識，把課本上的重點實驗及操作方法、方程式看一下，回顧錯題本。

三忌盲目地大量做題。現在大量做題并不能使成績大幅提高，反而會擠占知識點的復習總結時間。而且，臨近高考時出版的一些資料編寫得比較粗糙，有錯題或者錯誤答案，會干擾考生。

四忌只看課本不做題。不做題會造成“手生”，最后一段時間要保證三五天1套化學試卷的做題量。

生物

精選“練手”的試卷

在備考的緊要關頭，建議考生在通讀教材、錯題集以外，注意以下兩點：

一是回看高考得分率低的試題。得分率低的試題實際上是往屆考生曾經犯過的錯，是命題者防守設置較好的題。考生要認真思考一下自己得分率低的原因，尋找破題方法。

二是慎選慎做試卷。建議考生多選用近幾年高考理科綜合試卷“練手”。訓練過程中特別關注以下兩個方面：一是關注自己的表述與參考答案的差異，這部分差異便是自己的`思維偏差，需要及時糾正;二是關注自己的答題是否規范，如答案的完整性、邏輯性、書寫規范等。

政治

復習學會在大腦中“翻書”

建構知識、梳理體系。考生要學會在大腦中“翻書”，學會橫向梳理和縱向延伸，把教材從前往后想一遍，有哪些單元、知識點等;以一些關鍵詞為原點，進行發散性思考。

整合熱點、突出重點。高考政治從來不回避熱點，考生應關注國家政治、經濟方面的政策。比如五大發展理念、供給側結構性改革、互聯網+與分享經濟、精準扶貧、健康中國、工匠精神等。對熱點要有思考、有整合，將關鍵術語與政治原理結合，思考考試會涉及哪些命題。

歸納技巧，注重規范。考生在此前大量做題的基礎上要總結思路和技巧，翻看錯題、舊題，升華解題思路，訓練邏輯層次，歸納同一類型題目的答題范式，思考同一背景材料會有哪些設問角度。

限時限量，選做真題。最后階段也不能放松做題，以避免手感生疏。做題時間最好與高考同步，比如做文科綜合試卷最好在下午，保證2—3天一個做題周期。在這一過程中，再次訓練如何分配時間、提高解題技巧。

歷史

復習忌死記硬背

最后階段的歷史復習，在基礎知識方面，考生首先要加深對歷史概念內涵的理解和掌握，其次要整理歷史發展的基本線索，還要歸納歷史發展階段的基本特點。要整理歷史基礎主干知識，重理解記憶，忌死記硬背;重古今貫通，中外關聯;重歷史知識之間的內在縱橫聯系。

在答題規范方面，考生要訓練自己做到書寫到位、格式到位、層次到位、語言到位，在答案中體現要點化、序號化、段落化、精準化、主干化、整潔化的要求，點多、面寬、話短，文字簡潔、語言精練，體現用歷史學科術語表述歷史問題的素養。

地理

知識主線要心中有數

地理學科最后階段的復習，要重視梳理。對于三大塊地理知識的各條主線，考生要做到心中有數。

自然地理方面有3條主線：自然地理要素、運動的過程、自然環境對人類活動的影響。人文地理方面有4條主線：人文地理要素及其變化(如城市、人口、交通、工業、農業等)、區位分析、發達國家或地區與發展中國家或地區的區位比較、人文地理環境要素對自然環境的影響。區域地理方面有4條主線：定位、特征、對現象成因的分析、區域可持續發展中存在的問題和解決措施。