變色龍效應(yīng)的相關(guān)實驗
變色龍效應(yīng)的相關(guān)實驗
你知道變色龍效應(yīng)是什么嗎?變色龍效應(yīng)是指人們經(jīng)常無意識的模仿其他人(包括交際中)的姿勢、怪癖和面部表情心理學現(xiàn)象。接下來，學習啦小編跟你分享變色龍效應(yīng)的相關(guān)實驗。
什么是變色龍效應(yīng)
心理學家巴奇(Bargh)和查特朗(Chartrand)識別了他們叫做“變色龍效應(yīng)”的部分肢體語言。變色龍效應(yīng)是指人們經(jīng)常無意識的模仿其他人(包括交際中)的姿勢、怪癖和面部表情心理學現(xiàn)象。
大量以西方人為研究對象的研究已證明:在西方群體中，變色龍效應(yīng)是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。但是，關(guān)于東方群體變色龍效應(yīng)的研究非常得稀少，只有Baaren(2003)的研究發(fā)現(xiàn)，東方文化的日本也存在變色龍效應(yīng)。那么，對于在文化方面與日本既有相似之處又有差異的中國是否也存在著變色龍效應(yīng)呢?目前沒有研究可以回答這個問題。
眾所周知，情緒對認知活動起著重要的影響作用。在變色龍效應(yīng)的研究領(lǐng)域里，Baaren(2006)以荷蘭人為研究對象，研究了情緒對變色龍效應(yīng)的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，情緒確實能夠影響變色龍效應(yīng)的發(fā)生。但是，在他們的研究中，他們的研究對象是西方人，并且僅僅探討了積極情緒和消極情緒對變色龍效應(yīng)的影響。那么，在中國群體中，情緒是否對變色龍效應(yīng)起著影響作用呢?中性情緒對變色龍效應(yīng)的影響是否和積極情緒與消極情緒對變色龍效應(yīng)的影響不同呢?
因此，本研究分為兩個部分來研究情緒對變色龍效應(yīng)的影響。研究一中，采用面對面相互作用的實驗范式，主要考察中國人是否存在變色龍效應(yīng)。研究二中分為兩個實驗進行。實驗一，讓83名在校本科生完成面對面相互作用任務(wù)和PANAS問卷，主要考察積極情緒和消極情緒對變色龍效應(yīng)的影響;實驗二中，對143名在校本科生進行情緒啟動，引發(fā)出被試的積極情緒、消極情緒或中性情緒，然后完成觀看視頻任務(wù)，更細致地考察積極情緒、消極情緒和中性情緒對變色龍效應(yīng)的影響。
本研究結(jié)果表明:
(1)中國群體也存在著變色龍效應(yīng)，并且男女之間不存在差異。
(2)情緒對變色龍效應(yīng)存在著影響。個體情緒水平不同，變色龍效應(yīng)也不同。具體地來說，積極情緒高的被試變色龍效應(yīng)也更多，而消極情緒高的被試變色龍效應(yīng)較少。
(3)不同情緒狀態(tài)下，變色龍效應(yīng)的發(fā)生率存在著差異。相比于中性情緒狀態(tài)下，積極情緒狀態(tài)下變色龍效應(yīng)的發(fā)生率更高，而消極情緒狀態(tài)卻會抑制變色龍效應(yīng)的發(fā)生。
變色龍效應(yīng)的相關(guān)實驗
實驗一
人們會無意識地模仿他人么，甚至是陌生人?
測驗所謂的“變色龍效應(yīng)”。在第一個研究當中，78名試驗參與者會與試驗知情者或者說是“同謀”坐下交談，這些同謀事先已被告知有計劃地使他們的肢體小動作各不相同：有的老是微笑，有的老是抓臉，有的則不斷晃腳。
結(jié)果：的確，通過測量參與者抓臉，晃腳以及微笑的的情況，我們發(fā)現(xiàn)試驗參與者自然地會模仿試驗同謀(他們剛剛才認識)的肢體語言。抓臉僅僅增加了20%，但晃腳的比例卻驚人地增加了50%。
實驗二
模仿增進好感?
在第二個試驗當中，沙特朗和巴夫想要知道這些晃腳或者抓臉的動作有否實際作用，還僅僅是社交互動的副產(chǎn)品。
試驗設(shè)計：這78名參與者會被安排到一間房間與一名陌生人(另一名試驗同謀)談?wù)撘粡垟z影作品。在交談過程中，這名同謀會模仿一部分參與者的肢體動作，其他的則不然。試驗結(jié)束以后這些參與者會被詢問對這名同謀的好感程度并對交流的順暢性進行打分，兩項的分數(shù)都在1到9分之間。
結(jié)果：模仿確有其效。肢體動作被模仿的參與者，對同謀的打分平均是好感度6.62，順暢性6.76，而其他的參與者打的平均分則是好感度5.91，順暢性6.02.你可能會說，差別也不大么，但對于人們幾乎都覺察不到的這種微妙的行為的變化，這種效應(yīng)已經(jīng)是非常明顯的了。
實驗三
對他人觀點接納程度高的人會表現(xiàn)出更多的變色龍效應(yīng)么?
因為我們都是獨特的個體，有的人會自然地比其他人更容易去模仿。但什么樣的心理層面的性情會對此有影響?沙特朗與巴夫考察了觀點接納：人們自然地接納他人觀點的程度。
試驗設(shè)計：55名學生在完成了觀點接納調(diào)查問卷和移情測量之后，坐到試驗同謀的對面，同謀如前例行常規(guī)。
結(jié)果：與觀點接納得分低的相比，那些分數(shù)高的參與者抓臉的比例增加將近30%，晃腳增加將近50%。而人們的移情關(guān)懷程度的區(qū)別，對此卻沒有影響。這表明，觀點接納的認知成分，而非情感成分對促進模仿起著重要作用。
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