快速閱讀技巧“猜讀法”

　　速讀，作為一種現象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經科學地速讀訓練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數倍地增長。本模式實驗表明：學生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達到1500字/分。大量經驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓練，才能提高;通過有效的訓練，就能迅速地提高。

　　什么是猜讀法

　　猜讀法，又叫懸測讀書法，就是閱讀一本書之前，看前文，先做預想猜測，然后將后文的實際內容與猜想的內容作比較的一種閱讀方法。

　　怎樣運用猜讀法

　　入讀一論文，先研究題目，猜想會怎樣的提出論點，可能會采用什么論據，可能會采用什么議論方法，然后再讀下文。

　　讀一篇新聞時，從標題開始就變越讀邊思考，以至讀到導語，背景，段落，結尾，都不停的思考。想想作者會怎樣寫，有哪些長處不足，我從中得到什么啟發。這樣經過一番猜測，明顯的提高了閱讀效率讀小說，可以推測情節的發展，人物的命運，等等。

　　運用猜讀法閱讀，大腦處于積極的思維狀態，心理上有急于了解下文內容是否與猜想的內容一致的意向。因此，大腦對文字語言的選擇性理解的效率大大加快。有時只需掃視幾個詞，幾個句子就能從整體上把握文章的主要內容。猜讀法有助于理解，又可以提高閱讀的速度。

　　運用猜讀法的步驟

　　1.確定猜想的起始點。猜想不是憑空亂想，原文的有關材料是猜想的依據。猜想要以有關材料出發：或是文體本身，或是某個詞語，或是某個段落，或是某條注釋，等等。

　　2.對照閱讀。即快速閱讀后文，尋找跟自己猜想有緊密關系的部分，重點閱讀。

　　3.將原文的內容與猜想的內容作比較，比較的結果，可能一致，也可能不一致，可能有些方面一致。如果是一致的，說明閱讀者準確的理解了做猜想的那部分在全文的表達作用，結構作用;如果不一致，或者不完全一致，那么就可以深入思考原文在寫法上的得失。

　　學會猜讀是大有益處的，首先可以樹立起正確的讀書意識，防止走馬觀花，囫圇吞棗的毛病，可以從書中汲取其精華，進而提高自己的知識水平。其次，可以促使人們便讀邊思，讀思結合，養成讀書用腦的習慣。打開書本后的猜測是用腦的開始，閱讀，釋疑，解惑，揭秘，整個都是用腦的過程。最后是在對比中獲得真知，鍛煉了自己的創造力。

　　猜讀法，是一種用創造性的目光去研究分析知識的方法。讀書猜測，對比，研究，借鑒的目的，歸根結蒂是為了提高自己的創新力，創造出東西。