成功屬于有準備的人作文1000字

成功屬于有準備的人作文1000字

　　萬一成功沒有到你這里來，你可以這樣想，有可能是我還沒有準備好，因為成功總是留給有準備的人，以下是學習啦小編為大家整理的關于成功屬于有準備的人作文，歡迎閱讀!

　　成功屬于有準備的人作文1000字1：

　　昨天媽媽突然問我要不要去看電影，這才想起有段時間沒有看過了，這一提醒，倒也勾起我對它的想念，自然是求之不得。

　　我們看中的電影是《機械師》，預告片里的激烈的斗爭畫面引起了我的極大興趣，但到底如何呢?但愿不會讓我失望。

　　影片講述的是殺手亞瑟和極其崇拜他的史蒂夫進行一連串暗殺行動，但一次偶然，史蒂夫發現亞瑟是殺害他父親哈里的兇手，在和亞瑟一起殺害了迪恩之后，史蒂夫妄圖殺害亞瑟，卻不知亞瑟早已逃跑。而不知情的史蒂夫倒是滿心歡喜，卻不料掉落亞瑟早已準備好的陷阱，被燒死在車中。

　　亞瑟作為一個職業殺手，冷酷無情，規范謹慎，做事向來干凈利落，神不知鬼不覺地將指定目標殺害。有時不禁嘆息這樣的人才竟去做一個殺手!

　　他和哈里，也就是史蒂夫的父親，曾經是一對要好的搭檔。但迪恩命令他殺死哈里，作為殺手，他沒有選擇。他在電話中告訴哈里，迪恩要派人來殺他，讓他逃跑，便指揮他弄壞供電系統，并告訴他該怎么走，極其巧妙地使得哈里避過了所有的保安和監控，因此就沒有了人證和物證。但其實哈里早就知道亞瑟的真正目的，他便把自己的槍交給亞瑟，自愿死在他的槍下。槍上面刻著幾個字——

　　勝利更偏愛有準備的人。

　　隨后，他便遇到了迪恩口中哈里的不成器的兒子——史蒂夫。

　　史蒂夫沒有亞瑟那般冷血，但他沖動暴躁，一心想著報仇，不喜歡按規矩出牌，他喜歡挑戰，他想要成為亞瑟那樣的頂尖殺手。可這只給他帶來禍害——甚至是性命!

　　他漸漸地和亞瑟成了好搭檔，亞瑟不斷地訓練他，并帶上他去完成任務，或是直接把一些任務交給他。

　　亞瑟把一個暗殺任務交給了史蒂夫，亞瑟對這個目標應該進行過了解，再加上他的聰慧和經驗，使他充分掌握了這個目標的心里，他告訴史蒂夫該怎么做，該怎么說，并囑咐他要干凈利落。一開始史蒂夫完成得很好，正當他要下藥——也就是最后一步時，他那愛挑戰，最后也是要了他的命的想法，驅使他把藥又收了回去——他決定自己對付這個人。但最后是一塌糊涂，晚一秒他就性命不保了，不過他也算完成了任務，只是并不干凈利落。

　　在亞瑟的家里，有兩樣東西使史蒂夫感到好奇，也是亞瑟不允許他動的——一個唱片和一輛十分靚麗的豪車。正是它們要了史蒂夫的命。

　　在一次謀殺神父的任務中，兩人本是做得天衣無縫，但是一個零件的掉落鑄成了相當大的失誤，兩人不得不大開殺戒。

　　原本兩人是好搭檔，可突然，就從朋友變成了敵人。

　　亞瑟讓史蒂夫去幫他取一樣東西，史蒂夫在拿東西時，一不小心，上面的東西都掉了下來。他看到了一把槍——他父親哈里的槍，那上面刻著——

　　勝利更偏愛有準備的人。

　　但我想亞瑟這般精明的人，怎么會這么疏忽?我想他應該是故意把那支槍放在那里的吧?就是為了看看史蒂夫會是什么樣的態度，他還會一心想著復仇嗎?

　　史蒂夫最后一次和亞瑟并肩作戰，是決心一同為哈里報仇，殺死兇手——迪恩。

　　這次行動可謂是激動人心!但最終他們為哈里報了仇。

　　只剩下他們兩個了。史蒂夫終究不能放下仇恨。

　　而精明的亞瑟早已發現他知道了真相。

　　史蒂夫留亞瑟一人在車里，他假裝去加油，故意讓油泄露出來，然后自己走到另一邊，拿起他父親的槍，向車開了一槍，整輛車隨即被熊熊大火覆蓋。

　　史蒂夫回到亞瑟的家里，他想亞瑟已經死了，他就可以看看這唱片和車了。

　　他放了唱片，又下樓將車開走。

　　在他正得意的時候，他才發現副駕駛的位置上有一張紙，他隨即拿起來看——

　　史蒂夫，如果你看到這張紙條，你就死定了。——亞瑟·畢索

　　史蒂夫放聲大笑——

　　車子突然爆炸了!

　　亞瑟早已料到史蒂夫接近自己的目的和他的種種心理，所以設下了這道陷阱——在唱片和車之間拉了一道線，只要車一動，唱片就會燃燒，之后，車就會爆炸。如果史蒂夫不復仇，他也不會命喪黃泉。

　　成功更偏愛有準備的人。

　　成功屬于有準備的人作文1000字2：

　　“成”是“功”的積累，“功”是“成”基礎。這句話一點也沒錯，如果沒有牢固的基礎和長年累月的準備，成功的雨露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不經過無數年的努力，何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷地累積生活的經驗，汲取生活給我們的教訓，才能活的精彩漂亮。

　　約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含著深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里還有登峰造極的成就呢?

　　成功，這兩個字讓人感到多么振奮啊!平日里我們說的那些都不算什么，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過;每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓希望的微光……

　　當然，成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峰的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進的動力，又怎么會發現可以持續1000多小時的燈絲呢?

　　沒有永恒的成功，也沒有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，每一次認真地準備，才能獲得更多的成功!

　　成功屬于有準備的人作文1000字3：

　　不久以前，我應約去一家報社做評委，他們要招聘9名編輯和記者。天氣不好，我沒有開車，我家附近的巴士也正巧可以到達報社門口。

　　我上了車。正是上班的時間，車上的人很多，早就沒有了座位，我就一手抓住吊環，一手拿起帶的報紙看起來。也就是過了兩站，一位大約有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭里響起了“尊重老人是社會美德，請為老人讓座，我們表示感謝!”的聲音。我就站在車右側靠前的位置，我的身邊就是寫“老殘婦孕專座”的位置。可是，我卻發現，那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒有讓座的意思，他似乎沒有聽到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他。看他無動于衷，我忍無可忍，主動對他說：“青年人，你坐的位置是老殘婦孕專座，請你讓給老人!”

　　年輕人似乎沒有聽到我的聲音，他把頭扭向了窗外。

　　任憑車上無數雙眼睛投來鄙夷和憤怒的目光，年輕人始終沒有讓座。我始終看著他，也記住了他的相貌。

　　到了報社附近的站牌，我該下車了。我驚奇的是，年輕人也在這里下車了。我奇怪，這個年輕人不像是媒體的人員，媒體工作者應該沒有這樣的素質吧?

　　我到了位于報社大樓二樓的會議室，這里是招聘現場。我坐到了寫著我的名字的座位后面，專家評委共計4人。

　　招聘程序開始了，每一個應聘者有5分鐘的陳述時間。今天來的應聘者，都是筆試已經過關的優秀者，我們幾位是來把關面試的，主要考察應聘者的基本素質。

　　第一個應聘者很優秀，我們幾位評委一致通過了。第二個應聘者上來了。看著他，我十分驚詫，這個穿著得體的青年人，不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎?那個不肯為老人讓座的人，正是他啊。

　　他顯然也認出了我，上臺以后，站在我的面前，他也露出了十分尷尬的表情。

　　該他陳述了，但是我發現，他已經完全亂了方寸，表情局促，目光閃爍，滿臉羞愧，答非所問。

　　在場的人當中，剛才的故事只有我們兩個知道，理智告訴我，我不能當眾戳穿他。但是，我內心決定，無論他現場回答問題多么圓滿，我也會投上自己的反對票。

　　結果是顯而易見的，他沒有通過，他失去了一個人生的機會，而這個機會，也許可以成為他人生成功的起點。

　　哈佛大學的教科書中也講過一個這樣的故事：塞姆頓被認為是村上最沒有教養的孩子，因為他說話很粗魯野蠻。他在路上經常被人指責。如果碰到衣著講究的人，他就會說人家是花花公子;如果碰到穿著破爛的人，他就說人家是叫花子。

　　一天下午，他和同伴放學回家，剛好碰到一個陌生人從村子里經過。那個人穿得很樸素，但卻非常整潔。他手里拿著一根細木棍，棍的另一端還有一些凸起的地方，他頭上戴?一頂遮陽的帽子。

　　很快，塞姆頓打起了這個陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛，說：“看我怎么戲弄他。”他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人轉過身看了一下，還沒等他開口說什么，塞姆頓就已經跑遠了。那個人把帽子戴上，繼續趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個人，可這回被逮住了。

　　那個人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機掙脫了。一會兒他發現在同伴面前丟臉了，就開始用石塊砸向那個陌生人。塞姆頓用石塊把那個人的頭砸破后，他開始害怕了，便偷偷摸摸繞過田野回了家。塞姆頓快到家時，妹妹露琳剛好出來碰到他。露琳的手里拿一條漂亮的項鏈，還拿著一些新書。

　　露琳激動地告訴塞姆頓，幾年前離開他們的叔叔回來了，現在就住在家里，叔叔還給家里人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說，叔叔經過村莊時被幾個壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不過母親已經幫他包扎上了。“你的臉怎么看起來這么蒼白?”露琳改變語氣問。塞姆頓告訴她沒有什么事，就趕快跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會兒母親叫他下來見叔叔。塞姆頓站在客廳門口，不敢進來。

　　母親問：“塞姆頓，你為什么不進來呢?平常可沒有這么害羞呀!看看這塊表多漂亮，是你叔叔給你買的。”塞姆頓羞愧極了，露琳抓住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來到塞姆頓的身旁，親切地把他的手拿開，說：“塞姆頓，你不歡迎叔叔嗎?”可是叔叔很快退了回去，說：“哥哥，他是你的兒子嗎?他就是在街上砸我的那個壞小孩。”

　　善良的父親和母親知道了事情的原委，既驚訝又難過。雖然叔叔的傷口慢慢地好了，可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表，也不給他那些好看的書，雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快樂。

　　哈佛大學意在用這個故事告誡它的學生們：懂得尊重別人，才會贏得別人的尊重。有教養和禮貌是一個人起碼的素養，而沒有教養的人會失去很多難得的機會。

　　無論是我親身經歷的故事，還是哈佛的這個例子，就在我們的身邊常常發生。我們不得不遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機遇。