如何勸導(dǎo)叛逆的孩子
令父母最頭疼的應(yīng)該就是關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，對(duì)于叛逆的小孩而言，父母無(wú)論對(duì)他們說(shuō)什么，他們都不會(huì)接受，實(shí)在令人頭痛.下面是小編給大家?guī)?lái)的是如何勸導(dǎo)叛逆的孩子，歡迎大家閱讀參考!
身教重于言教。
我一直覺(jué)得孩子都是會(huì)像父母的，父母善良的，孩子通常壞不到哪里去，父母是孩子最好的老師。語(yǔ)言的教導(dǎo)通常令孩子覺(jué)得反感，那么不如試試你親身示范啊。比如小孩子很喜歡看電視，很晚睡，那做父母的每天早早睡覺(jué)，早睡早起，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，那孩子和你們生活在一起，自然而然就會(huì)形成良好的習(xí)慣啦!
不要當(dāng)面去比較，而是讓孩子和好榜樣待在一起。
很多父母為了教育孩子，就會(huì)在孩子面前說(shuō)誰(shuí)家誰(shuí)家誰(shuí)誰(shuí)多優(yōu)秀，比自家的強(qiáng)多了怎么的，這些話(huà)你的孩子聽(tīng)到會(huì)很傷自尊的，但是給孩子一個(gè)正確的榜樣又是有必要的，那該如何才能既能引導(dǎo)孩子又不讓他們受傷呢?我建議大家多帶孩子去榜樣家坐坐，讓自己的孩子和他們的榜樣一起吃飯、做作業(yè)，玩耍，時(shí)間久了，孩子會(huì)從好孩子身上學(xué)到一些好品質(zhì)的。
與孩子多溝通，化解根本矛盾。
缺乏和孩子有效的溝通，是當(dāng)前家庭教育問(wèn)題最主要的表現(xiàn)。孩子白天在學(xué)校上學(xué)，放學(xué)之后一個(gè)人在家做作業(yè)，和父母的溝通越來(lái)越少，也許你不經(jīng)意的一句話(huà)已經(jīng)讓孩子心中有不滿(mǎn)，但他們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)，你也不關(guān)心。看到他們做的不如自己意的時(shí)候，就表現(xiàn)失望，這樣反而讓孩子更加叛逆。學(xué)會(huì)良好的溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子真正的問(wèn)題，然后再去引導(dǎo)、化解。
如何樹(shù)立孩子的自信?
自信是走向成功的起點(diǎn)，自信的孩子能積極地參加各種活動(dòng)，主動(dòng)地與人交往，勇敢地面對(duì)困難，較快地適應(yīng)環(huán)境，大膽地嘗試新事物。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信心呢?
善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
再膽小的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng)，也會(huì)做得很好，也許在常人看來(lái)這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的甚至夸張的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，要發(fā)展地看待孩子，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。而不是當(dāng)孩子興沖沖地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)_了”，而家長(zhǎng)卻說(shuō)“你得意什么，離好孩子的標(biāo)準(zhǔn)還差遠(yuǎn)了”。這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時(shí)的一句“太棒了”，將會(huì)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心產(chǎn)生很好的效果。
講究激勵(lì)策略
強(qiáng)化自信的方法很多，抓住契機(jī)進(jìn)行正面引導(dǎo)尤為重要。孩子如果能經(jīng)常得到父母的肯定和表?yè)P(yáng)，會(huì)使他們信心百倍，增強(qiáng)其自覺(jué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。父母可以這樣鼓勵(lì)孩子：“你比上次進(jìn)步了”，“我們?cè)僭囈淮巍钡鹊取？傊?，父母要采取信?lài)、欣賞的態(tài)度，不要說(shuō)泄氣話(huà)，更不說(shuō)抱怨挖苦的話(huà)。當(dāng)然，還要適當(dāng)把握賞識(shí)力度，不同孩子賞識(shí)的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵(lì)、少批評(píng)指責(zé)，及時(shí)肯定鼓勵(lì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)能力較強(qiáng)的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)可以巧妙提出新的更高的要求。
讓孩子自己做力所能及的事
那種事事依賴(lài)、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營(yíng)造較寬松的心理環(huán)境，允許孩子自己嘗試和犯錯(cuò);注意“君子動(dòng)口不動(dòng)手”似的指導(dǎo)，多提建設(shè)性的意見(jiàn)，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡(jiǎn)單的任務(wù)讓他獨(dú)立完成。成就感是孩子樹(shù)立自信心的源泉，當(dāng)孩子自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，他的自信心也會(huì)得到增強(qiáng)。當(dāng)然，也不能過(guò)分放縱，讓孩子一切自行其是。家長(zhǎng)必須懂得，兒童自己能做什么，不僅取決于他們的成熟程度，而且也取決于生活中的各種事物對(duì)他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，才能讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，建立真正的自信心。
不給孩子設(shè)置過(guò)高的標(biāo)桿
“望子成龍，望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，然而過(guò)高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力。一旦達(dá)不到要求，孩子的自信心就會(huì)受挫。家長(zhǎng)要明白每個(gè)孩子都有不同的長(zhǎng)處和劣勢(shì)，不可能要求孩子什么都會(huì)，不要給孩子設(shè)置過(guò)高的標(biāo)桿。孩子進(jìn)步是需要一個(gè)過(guò)程的，切不可急于求成，要多份關(guān)心和耐心。家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿(mǎn)信心，相信他們慢慢來(lái)一定能行的，孩子才能對(duì)自己有信心。
總之，父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹(shù)立起自信的觀念，去克服人生道路上的種.種艱難險(xiǎn)阻和迎接各種挑戰(zhàn)。
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