植樹節精美漂亮手抄報圖片

植樹節精美漂亮手抄報圖片一覽

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植樹節作文

一年一度的植樹節又到了。這一天藍藍的天上飄著幾朵白云，劉明、小紅、明明扛著工具帶著樹苗打算去山坡上植樹。

他們來到山坡上就立馬行動，劉明用鏟子挖了個又大又深的坑。然后明明就把一棵小樹苗小心翼翼地放進了樹坑里，劉明又用鏟子把土鏟回了坑里，將樹種好。明明又用腳踩了踩泥土，把土踩嚴實后，小紅說：“我去打一桶水來!”小紅打完了水，就給小樹苗澆水。就這樣他們種了一棵又一棵，累得他們滿頭大汗。天空中小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我們又有新家了!”

植樹節口號

1、推動綠色的手，是推動世界的手。

2、雙木成林美環境，三木成森凈空氣。

3、紅花綠柳雖禁得住風吹雨打，細枝嫩葉又怎奈得手腳摧殘。

4、雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

5、多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護大自然的一草一木。

6、植樹造林，綠化甬江大地;栽花種草，裝點雄鎮家園。

7、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

8、追求綠色時尚，走向綠色文明。

9、創友好型社會，靠你靠我靠大家。

10、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動。

小朋友看著新種好的小樹苗說：“以后每年的3月12日我們都要來這里植樹，讓我們的家園更美麗。”

簡單又漂亮的植樹節手抄報內容

在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少?聽說一個地區幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。

最早感受到“植樹節”的現時意義是在初中時代，每年春季，學校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由于是春意昂然，萬物復蘇的季節，同學們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節”孕育了無限綠色生命的活力。

在以后的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的'區域在逐漸減少。每當在植樹節看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節，終于身臨其境，把“植樹節”的意義再次付諸于現實，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹，在原始生態濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹)，“植樹節”也成了農民奔向小康的起點，

在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹燦爛的秋天。

簡單又漂亮的植樹節手抄報

3月12日植樹節，我校六年級全體師生來到了公園參加植樹活動。

一路上，微風輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們.大家手拿著各種工具，談笑風生，不一會便到達了目的地。

老師先幫我們分好小組并發給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。只見同學們還未等老師說開始，便一呼百應，迫不及待地登上了一處小山坡，準備植樹。寂靜的大地頓時熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒;有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背…… 我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個負責去打水，另兩個則負責扶樹苗。別看扶樹很簡單，其實要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。

大家忙得不亦樂乎。時近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會長成一棵參天大樹。”、“我要每個星期都來看它。”……我的眼前仿佛浮現出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們為家鄉增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂!