2016體質健康測試項目方案
2016體質健康測試項目方案
學生體質健康監測一直是我國政府和學校一項重要的工作內容。下面是小編為你精心整理的2016體質健康測試項目方案，希望對你有幫助!
2016體質健康測試項目方案篇1
一、指導思想
為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養成德、智、體美全面發展的高素質的人才。
二、組織機構：
組 長：倪克會
成 員：韓 健 龔善媛 彭金環 曹 引 權方媛 章家根 諶 雨
戴 會
三、測試項目
一、二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩
三、四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩
五、六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑 、450米×8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
四、主要工作
1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。
2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。
3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發學生的運動興趣，養成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統計和上報。
五、實施步驟：
1、九月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從九月中下旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。
3、九月下旬對學生進行測試。
4、十一月份對學生的體質測試數據進行統計、分析、并上報測試數據。
2016體質健康測試項目方案篇2
一、組織與管理
1、領導小組：
組 長：譚鵬程
副組長：劉大柱 李永幸
組 員：李 果 周 煒 楊茜倩 黃 敏 王興隆 劉南方及全體體育教師。
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學校《學生體質健康標準》的要求統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，體育教師負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
二、測試分組與測試項目
根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五、六年級為一組：
測試數據項目為：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、
1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
以上項目具體與本年度上級下發的相關文件為準。
三、時間安排：
1、09.01-09.05 全校體育老師及班主任培訓
2、09.08-09.12進行學生體質測試，體育老師利用體育課及大課間對學生加強技能訓練
3、10.04-10.08對全校學生進行模擬測試
4、10.15-10.18對全校學生進行測試登記
5、10.20-10.22對各班測試成績進行匯總
6、10.23成績上報
四、測試、等級評定與登記
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并公布測試成績。
五、數據收集與整理上報
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。(10月20日全部上報國家體測網)
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。
六、具體要求與措施
1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、我校加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
6、學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。
2016體質健康測試項目方案篇3
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，推行《國家學生體質健康標準》，做好我校20XX年學生體質健康狀況數據上報工作，結合我校的實際情況制定襄陽市第三十八中學《國家學生體質健康標準》(以下簡稱《標準》)測試上報數據工作實施方案。
一、成立實施《標準》工作領導小組和學生體制健康測試組
(一)、實施《標準》工作領導小組
組 長：任玉鳳
副組長：張海國 朱軼華 張雄偉
成 員：各班班主任及體育教師
(二)、學生體質健康測試組
組 長：王 剛
成 員：劉明春 楊 濤 王猛慧
(三)、數據上報組
組 長：
成 員：
二、組織實施
第一階段：(20XX年11月2日—10日)
(1)、宣傳發動，讓學生了解測試的重要性，并做好測試的各項準備工作。
(2)、數據上報組準備好紙質表格。
第三階段：(20XX年12月7日—25日) 做好測試數據統計及上傳工作，由數據上報組負責具體工作。
三、測試工作具體要求
(一)、測試前要做好充分準備，提高測試時間的利用率，保證測試效果。
(二)、身體形態、身體機能和身體素質的測試，按《國家學生體質健康標準解讀》中的有關要求進行。
(三)、測試一般采用流水作業方式，測試過程中必須保證秩序正常，測試數據和記錄要準確無誤，測試、記錄、監督檢查人員必須在測試結果上簽字。具體測試工作在實施《標準》工作領導小組統一安排下，由體育組負責組織測試;各班主任負責組織教育、督促檢查。
(四)、測試的原始數據和統計資料由教務處妥善保存，專人負責收集、保存成績登記表和統計資料，并歸入學校的學生體質健康檔案。
(五)、測試成績、評定結果應及時反饋給學生，以便指導學生科學、合理的鍛煉。
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