2017全國體育類二本大學排名_體育類二本大學全國排名名單(2)

2017全國體育類二本大學排名_體育類二本大學全國排名名單

　　2017體育類大學選什么專業好

　　1.運動康復專業

　　發展前景：隨著群眾體育運動越來越火，與之相伴的運動損傷以及運動過程中營養搭配、自我保護等成為大眾急需了解的知識。過去運動康復與健康專業主要針對專業運動員展開，相關人才培養少，具有系統的醫療和體育相結合知識的人才更少，因此相關人才一直是各大訓練基地、健身俱樂部需求的熱點。運動康復專業的就業前景還不錯，畢業生適合在醫療機構工作，也可以自行開設運動康復所等。運動康復與健康專業在專業學科中屬于教育學類中的體育學類，其中體育學類共6個專業，運動康復與健康專業在體育學類專業中排名第5，在整個教育學大類中排名第32位。運動康復與健康專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是廈門。

　　2.運動訓練專業

　　發展前景：此專業主要有五大學習方向即新聞(體育新聞方向)、英語(體育英語方向)、旅游(體育旅游方向)、管理(體育管理方向)、教育(體育教育方向)。

　　3.體育教育專業

　　發展前景：本專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的的。

　　4.休閑體育專業

　　發展前景：休閑體育專業，是2007年經國家教育部批準而設立的新專業，休閑體育學作為一門交叉學科專業的形成，既離不開體育學又離不開休閑學。該專業的畢業生可在休閑體育工商企業(如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、星級酒店康樂部、SPA休閑會所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓練機構、體育旅游公司等)、政府或公益機構(城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等)、休閑體育事業機構(高等院校、研究所)等單位從事相關工作。

　　5.運動人體科學專業

　　發展前景：以運動與健康相結合是運動人體科學專業建設與發展的基石，該專業突出實踐教學，培養過程中體現了體育和醫學相結合的特點;一些高校每學期會支出一部分經費培養學生們科研能力和創新思維能力，因此本專業在體育類中具有很大的專業優勢。

　　6.體育經濟與管理專業

　　發展前景：各級國家體育行政部門、各項商業體育賽事組織部門、各類體育咨詢公司、個大型體育產品公司、各類健身俱樂部、各類體育經紀人公司、各類體育企業、職業體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業單位、高等院校等。

　　7.武術與民族傳統體育專業

　　發展前景：武術與民族傳統體育專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，具有民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能，能從事武術、體育養生及民族民間傳統體育工作的德、智、體全面發展的體育專門人才。學生畢業后6一般從事武術館校教練員，企業、機關、傳統健身機構體育指導員，保安機構、各級少體校管理人員工作。

　　體育類有哪些專業

　　體育類專業介紹

　　一、社會體育專業

　　開設課程 : 社會體育概論、社會體育管理學、全民健身概論、體育保健學、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法、體育科研方法概論、體育項目的理論與方法等。

　　培養目標：社會體育專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。

　　二、休閑體育專業

　　開設課程 : 休閑體育理論與方法、運動休閑事業管理、心理學、教育學、體育產業與經濟、體育俱樂部經營管理、體育市場營銷、高爾夫、時尚有氧運動、攀巖、戶外運動、體育舞蹈、民間體育、健身操舞等。

　　培養目標：本專業屬于國家教育部2012年9月最新頒發的《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中的特設專業，專業代碼為040207T。

　　本專業旨在培養德、智、體全面發展，適應新世紀社會發展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。

　　三、體育藝術表演

　　開設課程 : 體育藝術概論、運動解剖、運動生理、表演基礎理論、表演基礎技能、體育表演編導與實踐、基礎樂理知識、體育音樂選配與制作、芭蕾基礎訓練、健美操、體育舞蹈、藝術體操、啦啦操等課程。

　　體育表演藝術可分為健身性體育表演藝術、競技性體育表演藝術和娛樂性體育表演藝術等三類

　　需要身體健康且有一定體育藝術表演基礎

　　培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較高綜合素質和文化修養，掌握體育藝術表演的基本理論和基本技巧，能從事學校、文藝團體、廠礦企業、培訓機構、健身俱樂部等單位體育藝術活動的組織與表演、教學、訓練，以及健身指導等工作的應用型人才。

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