2019教育聚焦：如何讓孩子適應幼兒園到小學的轉變
在家長們的期盼中，你們的孩子終于從小寶寶成長為小學生。下面學習啦小編為大家帶來了2019教育聚焦：如何讓孩子適應幼兒園到小學的轉變，歡迎閱讀!
專家觀點
府學胡同小學一年級班主任雷悅老師：小學和幼兒園確實存在很大的差別，孩子們的生活方式、社會角色和周圍環境與幼兒園相比發生了根本性的變化。從幼兒期進入兒童期，是人生的重要轉折點。學校生活和環境會使兒童產生許多不適應，如果處理不好，會給他們后續的學習與發展造成不利影響。
小學一年級新生入學適應性具有多維度表現，可歸納為自然環境(生活、游戲和學習的場所——學習場所)適應、學習技能(保教結合——教育教學)適應、人際關系(支持者——傳遞者)適應、常規管理(相對約束——約束)適應、身份觀念(兒童——學生)適應五個方面。
作為家長，在人際關系適應方面，一年級新生身邊不再是一起游戲的小朋友，而是在學業上有競爭關系的同學了;他們面對的不再是以保教為主，像媽媽一樣的幼兒教師，而是以督導學業、指導行為習慣為主的小學教師。家長應該通過教孩子使用禮貌用語、主動問好、微笑待人等方式，培養孩子做個“小紳士”“小淑女”，引導孩子們要學會怎樣與別人友好相處，怎樣進行人際交往。
同時在常規管理適應方面，對小學一年級新生來說，難適應的就是學校的許多規定和要求。家長應該和學校建立良好的溝通機制，使家長了解學校要求，幫助學生一起適應學校規則。
此外，在身份觀念適應方面，很多家長認為孩子上學了，就該灌輸努力學習的思想。但這樣的教育會使孩子覺得學習是苦差事，對學習充滿了恐懼，喪失了興趣與信心。
很多時候老師和家長應該一起給孩子滲透新的教育理念——學習是快樂的旅程，每個人都是學習旅途中的快樂旅行者。
比如每天上學時，家長送孩子到學校不說“要聽話，遵守紀律”，而要說：“今天要開心啊!”讓孩子帶著這樣的想法到學校學習;每天放學時，家長不問“今天學了什么，學得怎么樣”，而要問：“今天你開心的事是什么?”這樣的問話疏導了孩子一天的好心情，使學校生活變成了一件快樂的事情，有助于新生快速適應新的學習生活。
怎樣幫助孩子適應從幼兒園到小學的生活轉變
一.明確目標
對一艘沒有目標的帆船來說，來自任何方向的風都是逆風。我們的教育也一樣，首先對自己的孩子的培養要有一定的目標。我的目標很簡單，四個字“成人成才”。首先，讓自己孩子成為一個健康、快樂的人，成為一個適應社會的人。其次才是讓孩子掌握知識和本領。為了實現我們的目標，作為一年級的孩子要準備些什么?愛、良好習慣是關鍵詞，在后面我會具體談到。
二.明確關系
教師與家長的關系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進了學校就完成了教育任務的觀念。因為只有在家校形成教育合力的情況下才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。怎樣和老師交流?方式：1、電話。2、短信。3、放學時面談(語文老師送路隊時)。4、書面交流。
讓我們盡快成為朋友吧，讓我能盡自己最大的努力來教育好您的孩子。
三、學會愛，就能很快適應各種學校常規，就會享受學習的樂趣。
家長要有意識地引導學生學會愛學校、愛老師、愛班級、愛同學。最關鍵的是愛學習，學會享受學習帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛學校就會遵守學校的各項規章;愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的學科;愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊;愛同學就會和同學友好交往;愛學習就會感受學習、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具有積極的心態：
學校是可愛的
老師是可親的
同學是友好的
學習是有趣的
班級是溫暖的
自己是能行的
那么有了這樣的心態再去理解和遵守學校的各項規則就容易和積極多了。
四、良好習慣伴我成長
“良好習慣伴我成長”這是咱們班今年的班訓。每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發揮巨大的效益。從心理學角度來看一年級是培養良好學習習慣的關鍵期。什么是關鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養就達不到最佳效果。要培養一年級學生的哪些學習、生活習慣呢?
1、放學后自覺先復習再完成作業的習慣。千萬不可陪讀。
2、自覺抄作業，記錄重要通知的習慣。家長要養成簽作業本的習慣。
3、 在規定時間內完成作業的習慣。
4、 力戒拖延、磨蹭。
5、 復習舊課和預習新課。
6、 敢于發問，勤于思考。
7、 完成作業后細心檢查。
8、 按照課程表整理書包。
9、 良好的休息習慣。嘗試讓孩子制定作息時間表并照計劃進行。
10、熱愛閱讀。提倡親子閱讀。
五、入學準備。
(一)語文學科的學習要求和學具準備。
1、書、本子都包上封皮。每一學科的書包放在一個作業袋里。定期整理作業袋。
2、買一本田英章字帖。練字用自動筆。
3、每天孩子要有20分鐘的課外閱讀。
4、不要盲目給孩子過多的課文輔導材料，要選擇性使用。
5、每天作業要學生完成后家長簽字。最好做點評。
(二)生活準備。
1、帶餐巾紙、濕巾紙。
2、學會掃地做值日生。
3、學會自己上廁所。
4、到指定地點等待父母接送，并熟記家長電話號碼。
5、不可帶零食，最好不帶飲料。
6、對孩子進行安全教育。
六、小提示
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題。
4、千萬不要溺愛孩子。
1905年之前中國都還有私塾，在私塾的門口掛著這樣一塊牌子“溺愛免送”咱們這一代沒受多少苦的家長一定要記住這一點。
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