美國教育部為提高學生出勤率而進行獎勵是真的嗎？具體有哪些措施？

　　近年來，美國學生曠課有上升趨勢，由于學生出勤率低，校方實施賞罰兼施方式應對，安排專人定時提醒學生起床上課，出勤率100%的學生可參加每周抽獎，有機會獲得電視和耳機等禮物。

　　美國教育部數(shù)據(jù)顯示，在2015年至2016年度，近800萬名學生缺課至少15日，被歸類為長期缺課，占全美學生人數(shù)約16%，較2013年至2014年度的約700萬名學生上升12%，但整體學生人數(shù)同期僅升1.1%。

　　新澤西州高中校長庫克表示，部分學生因沒有干凈衣服而遭欺凌，故計劃為學生專門設立洗衣房，并已從一個基金會取得2萬美元的資助。庫克表示，一名居無定所的女學生，因不愿其他人看見書包內(nèi)的骯臟衣服，故拒絕校園保安檢查其書包，令他萌生設立專用洗衣房的念頭。

　　得州沃思堡校園區(qū)亦提出設立150萬美元基金，由學校決定如何分配資金，以改善學生出勤率，其中一間學校便透過抽獎，送出Beats耳機、電視和小型冰柜，但目前成效未知。

　　然而，有研究指出，美國校方未有深入探討學生缺課的原因，令學生可能過分依賴外在誘因作為上課的動力，一旦不再獲得獎勵，便可能威脅曠課。