英語的學習方法
英語的學習方法
經常有很多人都問怎樣才能學好語法?讀語法書有用嗎?答案是有用?那么要怎樣學習英語呢?接下來請跟著學習啦小編了解吧。
英語的學習方法
首先培養對英語學習的興趣，比如說點兒簡單的英語，用英語和老外溝通，這樣就可以得到滿足感了，興趣自然而然培養起來
指定英語學習的計劃，計劃要精細和可操作性好，千萬別干沒計劃的傻事
要做筆記，那是我們對所學課本的縮略，更容易進行復習
我們經常看看英文電影和英語節目，體驗這些特定場景，加深記憶
不要孤立的被單詞，要聯系詞組和句子，這樣才能真正地領會它的意思
英語學習技巧
經常讀讀英漢詞典，也可以讓我們擴大視野
其實，語法是從閱讀學來的。
語法書必然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。
首先：學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，于是整篇文章充斥著無數用生僻詞匯串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。
其實：學習語法與學習生詞相似，都要in context地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什么名詞關系從句，什么分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎?用得對嗎?例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。并非結構出錯，而是運用不當。
既然語法規則不能死記硬背，那么語法該怎么學?
從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這里應用the而非a，但由于前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這里用the...”。看看吧，這么多規則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎?即便記下了，寫作的時候也未必用。
學好語法，語感比規則重要。
養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。
培養孩子掌握好的學習方法
引導孩子養成課前預習的好習慣，通過預習，了解自己有疑問的地方，并提出有效的問題，多動腦筋，帶著問題去聽教師講課，會更有針對性，更加高效;
督促孩子上課集中注意力，專心聽講，不要開小差，積極思考問題，參與課堂交流和討論，并針對課前預習中存在的問題，找機會與同伴和老師交流，爭取在課上得到解決;
及時復習，知識的學習要經歷遺忘，如果及時復習，有效鞏固，遺忘的機率就會大大降低，通過復習，不僅可以使知識得到鞏固，還可以將所學的知識系統化，要鼓勵學生將知識通過消化，內化為自己繼續學習的能力;
認真按時完成作業，作業是復習鞏固、應用知識的重要手段，做作業的時候要追求質量，注意通過作業弄清知識要點，訓練自己的解題速度和準確度;
及時總結，每天養成良好的總結習慣，在頭腦中梳理當天所學的知識要點，每節、每章學完后，也可以通過畫知識樹，思維圖的方法，將重點知識進行小結，便于將前后知識聯系起來，融會貫通，加強對知識的理解和識記;
熱心當小老師，幫助其他同學，并積極參與課上的展示交流，因為通過這樣的方式，可以使知識鞏固率和掌握率大大提高。
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