村支部書記兩學一做專題黨課材料

　　開展“兩學一做”的目的在于與推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織做風、記律等方面存在的問題，保持發展黨員的先進性和純潔性。下面是小編整理的村支部書記兩學一做專題黨課材料，歡迎借鑒!

　　村支部書記兩學一做專題黨課材料一

　　通過認真學習中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，我深刻認識到面向全體黨員開展的“兩學一做”教育活動的重要性和必要性，并結合本人在村黨支部工作的實際情況，對此次活動的開展，提出自己的幾點建議。

　　一學習對象：“兩學一做”的主體對象是廣大黨員，因此，我村計劃對全村43名黨員進行全面清查，對全村“流動”黨員和“檔案”黨員進行逐一核實登記。二學習時間：“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一種經常性、常態化的教育活動。因此，在2016年一年時間里，村支部應結合“三會一課”等活動，在每月召開的村黨支部會議上，以及每個季度召開的全體黨員大會上開展“兩學一做”專題教育活動。三學習內容：學習黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規，學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，學習黨的歷史、革命先輩的先進典型，以及從一些違紀違法案件中汲取教訓。四實施措施：

　　(一)是圍繞專題學習討論，黨支部每季度召開一次全體黨員大會，每次圍繞一個專題組織討論;(二)是創新方式講黨課，可以組織黨員干部開展學習宣傳和輔導講座，可以分發相關讀本，可以通過互聯網平臺、遠程教育平臺、手機app如下載安裝“三秦先鋒”等形式，可以鼓勵普通黨員聯系實際講黨課，運用身邊事例、現身說法，強化互動交流，也可以組織全體黨員領導干部就學習情況進行書面測試，進一步增強全體黨員領導干部守紀律講規矩意識;(三)是召開黨支部專題組織生活會，支部班子極其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題;面向黨員和群眾征求意見，開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議;(四)是立足崗位做貢獻，制定黨員設崗定責和承諾踐諾制度、黨員和直接聯系服務群眾制度，時刻督促引導黨員干部立足崗位作貢獻。

　　開展“兩學一做”的目的在于與推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織做風、記律等方面存在的問題，保持發展黨員的先進性和純潔性。

　　村支部書記兩學一做專題黨課材料二

　　黨中央要求全國黨員都要進行“兩學一做”學習，這是每個黨員都應該義不容辭積極響應的，那么作為一名最基層的農村黨支部書記應考慮自己如何做一名合格黨員。那么，自己在“兩學一做”教育學習中應該通過怎樣學習方法才能達到效果呢?我們知道，村支部書記不但是“兩學一做”的學習教育組織者，也是“兩學一做”學習教育的參與者，和一般普通黨員相比，村黨支部書記要怎么做?

　　首先，是要起帶頭模范的作用。村黨支部書記整天是和村里的黨員和村民打交道，他們樸實無華，心里有什么說什么，在這些黨員和群眾面前最樹立威信的是要自己以身作則，來不得半點偏三向四。所以，村黨支部書記首先要帶頭貫徹落實“兩學一做”學習教育，就是要主動去學習，主動去實踐，并且要先帶動一些比較積極的黨員一起學習，最后以點帶面把所有黨員積極性調動起來一起學，從思想上和行動上做一名合格黨員。

　　其次，要充分利用現有的資源。要從實際出發，我們是面對村里的普通黨員和群眾，我們不能用理論層面的語言來向他們傳輸思想，而需要用老百姓的語言。這就要求村黨支部書記要有豐富閱歷和智慧以及處事能力，用真本事來調動村里黨員的積極性，讓他們在學中做，在做中學，而再也不是簡單地把黨員叫來讀讀紅頭文件這樣的表面工作了。

　　最后，要經常引導黨員。要想真正做到一名合格的黨員，這就要平常多學習，這也是“兩學一做”學習教育的要求。村黨支部書記要一方面在日常工作中做好模范帶頭示范作用之外，另一方面，更要調動起本村黨員的意識，將學習教育融會貫通到老百姓的日常生產生活之中，讓老百姓在無形中受到教育和得知黨的各項政策，并引導黨員在平時生活中發揮黨員先鋒模范的作用，讓每個黨員都成為一面鮮艷的旗幟。