簡述人類思維的三大特性

簡述人類思維的三大特性

　　人類在思維過程中普遍存在著三個最基本、最主要的特性，這三大特性到底是什么呢?今天學習啦小編為大家帶來了人類思維的三大特性，快一起來看看吧!

　　思維的單向性

　　人類在思考、解決問題時總是自覺或不自覺地傾向于從自身所處的利害關系出發，受自身欲望、情感和意志的影響，以自身的人生觀、價值觀與倫理觀來衡量事物，以自我利益為中心去處理問題，思維內容總是緊緊地圍繞著其所關注的事物，傾向于將所發生的現象同目前所關注的問題聯系在一起，對問題的關注程度與該問題對主體利害關系的關聯性和重要性成正比。

　　思維的單向性是造成人們之間誤解與沖突的思想根源。這是因為同一事物、同一問題如果從不同角度、不同立場、以不同標準來觀察、衡量，其結果必然各不相同，而每一種結果相對應于每個人各自所處的角度、立場及所引用的標準而言，可能又是相對正確的。

　　思維的單向性是由人類趨利避害的本性所決定的，受人們所處的具體利害關系因素的制約，它表明了人類難以完全地從理性上、從客觀上全面、公正地分析問題、解決問題。

　　思維的經驗性

　　人類認識事物的過程是一種不斷以舊經驗理解新經驗、根據已有經驗作出新推斷的思維過程(在無任何經驗之前依據本能)。這種過程決定了人類的思維、認識離不開經驗，人類的思維內容必然要以自身已有的經驗為基礎依據，而不可能產生與其經驗無關的新內容。思維的全面性、深刻性受已有經驗多少、深淺的影響和制約。

　　經驗是人類在生存、發展過程中所見、所聞及所感積累而成的主觀概念體系。經驗有三種類型：直接經驗、間接經驗和衍生經驗。直接經驗指人們能夠親身經歷和感受到的體驗(實踐經驗)，它主要受個人經歷的影響。間接經驗指從書本、傳媒及與他人交流所獲得的概念(理論經驗)，它主要受個人文化修養的影響。衍生經驗指在直接經驗和間接經驗交匯的基礎上，通過理性的思考與推理而獲得的結論。它受制于天賦以及對問題的探討程度、努力程度，是經驗發展的最高階段，一切真理皆屬于這種衍生經驗。

　　這三種經驗與人類社會的實踐關系依次由近而遠，但對實踐的指導性卻是由低到高、由淺入深、由片面至全面。思維的經驗性一方面使人類能夠加快、加深對新事物的認識與把握;另一方面也使人類受到經驗的局限和誤導，容易產生先入為主的成見和以偏概全的偏見。

　　思維的慣性

　　人類對事物的認識容易產生一種將其主要特性泛化的傾向。即將事物在主要方面所具有的特性推廣到事物的其它方面，認為該事物在其他方面也應該具有與主要特性相一致、相符合、相統一的特點;將事物的外在表象特征延伸至事物的內在本質或把內在本質推廣到外在表象，認為本質與表象具有相同的特性;將事物在特定時期所具有的暫時性特點擴展成整個時期都具備的永久性特點。思維的慣性主要受個人經驗與文化涵養的影響，經驗越少、涵養越低，慣性的影響也就越大。

　　思維的慣性是人類在認識過程中所存在的一種缺乏辯證思維能力的表現，是人類產生英雄崇拜和宗教迷信的主觀內在認識根源。例如：出于善良、美好的愿望，人們常常將憐憫、關愛更多地給予弱小、無助的對象，而忽略了他們身上可能同樣潛藏著邪惡;同理，基于厭惡、憤怒的情感，人們往往在譴責邪惡時，而無視其心里同樣可能存在著善良的一面……

　　以思維探索問題答案的方向劃分人類的思維

　　(1)聚合思維

　　聚合思維又稱求同思維、輻合思維,是把問題所提供的各種信息聚合起來得出一個正確的或最好的答案的思維。

　　(2)發散思維

　　發散思維又稱求異思維、輻射思維,是從一個目標出發,沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。