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    高級統計師職稱論文(2)

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    高級統計師職稱論文

      高級統計師職稱論文篇二

      新時期統計師職業面臨的挑戰分析

      【摘要】 隨著統計工作面臨的環境不斷變化,統計師職業對于統計人員的需求也在不斷發生變化,如何提升統計人員的工作能力和職業素質,從而促進統計工作水平的進一步提升,是當前統計工作中面臨的一個重要的問題。本文將就新時期統計師職業面臨的挑戰進行分析,并就如何提升統計人才的素質,從而進一步推動統計工作的發展提出一些具體的建議。

      【關鍵詞】 新時期 統計師職業 考核機制

      在經濟高速發展的新時期,統計工作面臨的環境相對于計劃經濟時代來說發生了巨大的變化,尤其是在我國加入了世界貿易組織之后,統計工作面臨的環境更加復雜多樣,給統計工作帶來了更大的挑戰,同時對于統計人員的素質和能力要求也越來越高。統計工作的職能也不僅僅局限于準確反映國民經濟發展的信息的職能,在發展的過程中其咨詢職能、監督職能以及服務職能也必須逐步確立起來。因此,在新時期加強對于統計工作的重視程度,提升統計人員的工作能力和職業道德素質,以適應當前統計工作發生的重大變化,對于進一步提升統計工作的水平和質量具有重要的現實意義。

      一、新時期統計師職業面臨的挑戰

      1、統計工作的環境發生了很大的變化

      隨著計算機技術與網絡技術的快速發展,統計信息的處理由原來單純的文本處理轉變為了當前文字、圖像、聲音等多種形式的處理,同時在統計信息標準化發展的進程中一些統計方法也會發生相應的變化,這就使得統計工作面臨的環境更加復雜,利用現代化的統計手段來處理統計工作是當前統計師職業面臨的一個重要問題。

      2、統計過程出現了新的變化

      傳統的統計工作主要包括設計、調查、整理和分析四個工作階段,而當前在統計工作的發展進程中,其設計環節由原來的單一設計方案轉變為了多個設計方案的比較與選擇,與此同時,在統計工作實施的進程中,需要根據統計工作中出現的一些新問題來對設計方案進行不斷的改進;在統計工作的調查環節要求更加準確、全面、及時;統計整理工作則出現了集中化、自動化的特征。這些新變化使得統計工作的效率大大提升,但是如何盡快適應這種新變化是當前統計師工作中面臨的一個新的問題。

      3、統計人員的綜合素質有待提升

      隨著統計工作的不斷發展,其對于統計人員的素質和能力要求越來越高。而當前很多統計人員還不適應統計工作中出現的新變化,其工作思維還停留在計劃經濟時代,個人的專業知識比較匱乏,業務能力不強,致使在統計工作中不能提供準確可靠的統計信息。同時,一些統計人員對于計算機的應用還比較陌生,對于一些統計工作中使用的軟件不能進行熟練的運用,從而降低了統計工作的水平。

      二、新時期統計師需要具備的素質和能力

      隨著我國經濟的快速發展,我國統計工作面臨的困難和挑戰也在進一步加大,這就對統計人才提出了更高的要求。因此,為了適應統計工作面臨的新變化,統計師需要具備更加全面的能力和素質,才能更好地推動我國統計事業的發展。

      1、能夠熟練運用信息技術

      隨著計算機技術與網絡技術的快速發展,社會已經步入一個高速發展的信息時代,通過利用計算機可以使得一些原來由人工進行的工作和任務得到大大的簡化,工作的效率也能得到很大的提升。對于統計工作來說,計算機技術和網絡技術的應用同樣會使統計工作的效率得到大大提升。隨著社會發展,各個行業對于統計信息的需求會進一步增大,同時一些大型的調查活動也會逐漸增多,統計工作面臨的任務也會越來越艱巨。統計師在工作的過程中需要對大量的統計信息進行收集、整理、加工和優化,如果依靠人工來完成必然會使得統計工作的效率大大降低,而利用計算機技術以及網絡技術可以在短時間內將統計數據進行快速的處理和加工,進而使得統計工作的效率得到快速的提升。因此,統計師必須掌握好以計算機技術以及網絡技術為代表的信息技術的綜合應用,能夠熟練地將其應用于統計工作之中,進而提升自身的專業能力。

      2、具備一定的外語水平

      隨著經濟全球化的快速發展,各國之間的經濟聯系也越來越密切,尤其是在我國加入WTO之后,我國的統計工作遇到的外國元素也越來越多,統計師在進行統計工作時需要與一些外國機構進行深入的交流,這就需要其具備一定的外語水平。此外,信息時代也使得世界各國之間的聯系和交流日益頻繁,為了進一步適應新形勢下統計工作發展的需要,統計師必須掌握好一門外語,尤其是國際通用的英語,才能在工作中更好地進行交流和溝通,進而提升統計工作的水平。

      3、具備扎實的專業技能

      在當前計算機技術和網絡技術快速發展的時代,統計調查工作中的一些統計方式方法、統計數據的采集與處理模式、統計的指標體系與報表設計、數據的傳輸等都發生了很大的變化。對于統計工作來說,其發生的變化是相當快的,而統計師為了能夠更好地適應這種變化,需要不斷地更新自己的專業知識,同時還要具備扎實的專業技能。首先,在進行調查統計工作時要能夠熟練掌握和運用各種調查統計的方式和方法,并且能夠依據調查對象的實際特點來合理地選擇相應的調查方法,同時還要能夠對抽樣調查統計進行合理的運用,從而使得調查的結果以及效率得到進一步的提升。其次,要能夠熟練地運用各種統計分析的方法,從而能夠對統計調查的數據進行高效、正確的處理和加工。最后,要具備很強的統計研究水平和文字表達能力,能夠將統計調查的結果通過自己的語言組織來撰寫出具有一定水平的統計分析報告。

      4、知識結構需進一步拓展

      信息時代人們之間的交流越來越頻繁,統計工作覆蓋的領域、空間、距離也在進一步加大,這就需要統計師具備更加寬廣的知識結構體系。統計師在進行統計工作的進程中,會接觸到社會經濟活動的各個領域。尤其是在當前我國社會主義市場經濟快速發展的形勢下,各個行業之間的交流越來越頻繁,統計工作涉及的領域也越來越廣泛,因此,統計師還要對法律、經濟、管理、心理等領域的知識進行廣泛的學習,從而進一步拓展自身的知識結構體系,不斷更新現有的知識,將自己打造成一個復合型的統計人才,以更好地適應未來統計工作發展的需要。   5、具備良好的職業道德和社會責任感

      統計工作在發展的過程中,會涉及到數據的保密、被調查人員的隱私保護等一系列問題,因此統計師需要本著務實、嚴謹、科學、客觀的工作態度投入到統計工作之中,恪守統計工作的職業道德,嚴格執行統計工作的行業要求,保護被調查者的隱私。同時在統計調查的過程中還要具備高度的社會責任感,不弄虛作假,保證統計數據真實有效,使得統計結果能夠為社會的發展以及有關部門的決策提供可靠的調查統計數據資料,充分發揮統計調查工作的作用,使其更好地為我國社會主義市場經濟以及社會的發展服務。

      三、新時期促進統計師職業水平提升的具體措施

      1、培養新型統計人才

      在統計工作的發展進程中,要認清統計工作面臨的新形勢,明確統計工作的發展和改革目標,進一步推動高校的相關工作的改革,培養出新型的統計人才以滿足當前統計工作發展的需求。在進行統計人才培養的過程中,高校要針對統計工作的實際發展需求來對其培養計劃進行調整,使得統計人才在高校打下堅實的理論基礎,得到良好的實踐技能鍛煉。在進行統計教學的過程中要進一步隨著社會發展的需求來推動教學工作的改革,培養出一些綜合素質和能力水平較強的復合型統計人才,以滿足當前統計工作發展的需要。

      2、提升統計人才隊伍的綜合素質

      一支高水平的統計人才隊伍是進一步提升統計工作水平和質量的重要基礎保障,因此,在推動統計工作發展的進程中要注重統計隊伍的建設,打造一支專業素質強、技術水平高的專業化隊伍。在發展統計隊伍的進程中要有計劃地引入一批高學歷、高素質、高水平的復合型統計人才,可以通過高薪招聘、公務員招考等形式來對統計隊伍的綜合素質和能力進行進一步的提升。同時還要進一步加強現有統計人員的繼續教育,使其知識結構與相關的工作理念隨著統計工作的變化而不斷更新。同時進一步聯系實際,針對當前在職統計人員在工作中依靠自身能力無法解決的問題來開展專門的培訓活動,使其更好地適應統計工作中出現的一些新變化。此外,還要進一步開展統計人員之間的交流活動,通過交流溝通來相互學習,從而促進整個統計人才隊伍素質的提升。

      3、進一步完善激勵機制與考核機制

      在推進統計工作發展的進程中,要進一步完善相應的激勵機制與考核機制。鼓勵統計人員通過一些培訓活動來提升自身的業務能力,對于取得相應資格證書的人員要給予適當的獎勵,在統計工作中營造一個重視人才發展的氣氛。同時還要進一步完善統計工作的考核機制,針對統計人員的工作成果來設計一些考核指標對其進行科學有效的評價,使其認識到工作中存在的不足,從而在以后的統計工作中能夠對可能出現的問題進行有效的規避,進一步提升統計工作的質量和水平。

      四、結語

      隨著我國社會經濟的快速發展,統計工作面臨的環境發生了很大的變化,給統計師職業帶來了巨大的挑戰。在推動統計工作發展的進程中,要重視復合型統計人才的培養,建立起相應的激勵機制與考核機制,提升統計人才的綜合素質,使其能夠更好地適應統計工作中的新變化,進一步提升統計工作的質量和水平。

      【參考文獻】

      [1] 鄧盛平、張啟良:論入世后統計師職業面臨的挑戰與重塑[J].統計研究,2003(2).

      [2] 劉淑英:統計師職業素養的養成機制分析及實踐[J].中國外資,2013(23).

      [3] 李政:天行健 君子以自強不息――淺談參加高級統計師考試的幾點體會[J].中國統計,2011(9).

      
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