2017思修論文3000字以上范文

　　“思修”將法律知識和思想道德修養有機地融合在一起,從道德和法律的基礎層面教育引導大學生加強自身思想道德修養和法律修養,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。下面是學習啦小編給大家推薦的2017思修論文3000字以上范文，希望大家喜歡!

　　2017思修論文3000字以上范文篇一

　　《關于當代大學生建立正確的人生觀與價值觀》

　　【摘 要】大學時代是青年形成正確人生觀、價值觀的關鍵時期，人生觀和價值觀的正確與否，對一個人的成長成才與社會發展有著重要影響。那么當代大學生應當樹立怎樣的人生觀、價值觀，是我們當代大學教育應該深思的問題。

　　【關鍵詞】當代大學生;人生觀;價值觀

　　人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。價值觀是人們對價值不足的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識，這些認識的不同，形成了人們不同的價值觀。因此人生觀和價值觀是對人生目的、意義的根本看法和態度。它指導著人們的生活方向，影響著人們的道德和道德行為品質，決定著人們一生的生活道路和價值目標。大學時代是青年形成正確人生觀、價值觀的關鍵時期，人生觀和價值觀的正確與否，對一個人的成長成才與社會進步發展有著重要影響。那么當代大學生應當樹立怎樣的人生觀和價值觀呢?

　　1 要有高尚的愛國情操和崇高的思想品格

　　愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。在當代中國，愛國不僅是一名普通公民的基本道德要求，更應該成為當代大學生的人生觀、價值觀的重要內容。愛國情操，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，更是一種沉甸甸的責任，它的最高境界應體現為知行統一，把愛國之心轉化為報國之行。大學生不僅要有高度的民族自尊心、自信心和自豪感，而且要用世界的眼光看中國，自尊自信，自立自強，同時還要克服狂熱狹隘的愛國主義傾向。只有這樣樸素的愛國情感才能上升到深刻的理性的愛國情操，成為人生恒久的動力。大學生要樹遠大理想，立報國之志，獻身于改革開放和現代化建設的偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;大學生是青年中掌握知識多、思想觀念新、富有青春朝氣的群體，是振興中華民族的希望所在，理應用更高的道德標準要求自己。要鍛煉品格，磨礪意志，提高自身素質，完善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。

　　2 應樹立積極的學習心態，用豐富的知識武裝自己

　　大學階段是一個人成長成才的關鍵時期和重要轉折點。正如所說的“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”。要十分珍惜難得的在校時光，始終保持積極進取的精神，發奮學習，立志成才。大學里的主動學習，使很多學生產生了不適應性，有些學生開始逃課，厭倦上課，尤其在看到現代社會激烈競爭、工作難找、理想與現實產生矛盾時，甚至對學習產生了恐懼。作為大學教師，就應正確引導學生學習專業知識，使學生知道學好專業知識是為將來步入社會打下堅固的基礎，不僅如此，還應多鼓勵學生學習一些課外知識，這樣不僅豐富了自己的知識面，同時也是為自己將來的就業拓寬思路，能更快適應社會的需要。學習是學生的天職，是每一個大學生必須牢牢記住的主要任務。要有學習的主動性，從所學的知識中找到樂趣，運用正確的、辯證的觀點和矛盾的方法去分析解決問題。還要加強各門專業課的學習，增強動手能力，提高自己的專業技能來應對將來工作和生活各種挑戰。學習是一件既非常艱苦、又充滿快樂的事，必須日積月累、專心致志、鍥而不舍、持之以恒。在實際學習生活中，大學生要有敢為人先的魄力和勇氣，積極的學習態度，不斷提高創新意識，培養創造能力，提高動手能力，敢于打破常規，敢于突破傳統，努力開拓新的領域，具有不懈的進取精神，創造出更加輝煌的業績。

　　3 認真進行思想素質的提高，強化責任意識

　　當代大學生除認真學習外，最重要的是要經常進行自我改造，強化責任意識，要以馬克思主義世界觀為標準，不斷檢查自己的思想和行為，開展批評與自我批評，克服自私和任性。對于由于自身原因引起的問題要勇于承擔責任，做一個有擔當的大學生。對于質疑的問題，要有明辨是非的思想觀念，要勇于接受同學和老師的監督，在不斷學習中進步與成長。

　　4 明辨是非，把握好自己的言行

　　要有明辨是非、豁達的人生態度。一個人的成功與否，取決于他的人生態度。凡是成功者，始終用最樂觀的精神、最積極的思考來支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們則往往怨天尤人、自暴自棄，往往不從自身的人生態度去尋找失敗的原因，總將問題歸結于他們的境遇是別人造成的，環境決定了他們的人生位置。大學生的成長歷程可能不是一帆風順的，有時要經歷許多曲折;平時學習中經常會遇到許多挑戰和困難;人際交往中有時會受到別人誤解和抱怨。這時尤其要保持一種樂觀豁達的人生態度，一種淡泊名利的超然心態、一種坐看風云起的大將風范。面對挫折與困難，要善于看到光明，把不利因素看作是對自己人生的考驗，知難而進，迎難而上，通過奮斗，破解難題，化解風險。與人相處，要嚴以律己，寬以待人，文明守紀，誠實守信。只有這樣，才能始終保持一種樂觀向上的心態，才能擁有一個快樂而有意義的人生。

　　現在各種“文化”和“主義”充斥著整個社會在這些思潮的影響下，一些大學生不能正確面對形形色色的社會現象，甚至有的學生沉迷其中。對于此類的思潮，必須要有正確的認識，明辨是非，堅決抵制，否則，在樹立正確的人生態度上受到一定阻力。平時的一言一行反應了一個人的素質與修養，在學校期間就是提高自身的素質與修養，養成良好的自身素質，把握好自己的言行。

　　5 積極參加課外活動，培養全心全意為人民服務的思想

　　大學生要利用課余時間參加一些有意義的活動，例如去學校餐廳、圖書館、校外的養老院、社會福利院等地進行勤工儉學等等。通過觀察生活、了解生活、從生活中感悟正確的人生觀、價值觀。一方面，能夠幫助別人;另一方面，在幫助學生體驗生活，同時提高了自身的素質，也增強了對社會的責任感。

　　引導當代大學生樹立正確的人生觀、價值觀，充分發揮學校教育在大學生人生觀、價值觀教育中的主渠道作用，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育等活動，寓教育于活動之中;通過軍訓、社會實踐和青年志愿者等活動，增強大學生的社會責任感;加強校園網絡建設，使網絡成為弘揚的主旋律、開展價值觀教育的重要手段;加強社會主義精神文明建設，提供良好的社會環境，宣傳、新聞、出版等方面要堅決弘揚主旋律，以正面宣傳為主，樹立先進典型，抓好示范教育，為大學生價值觀建設營造良好的社會輿論氛圍;加強法制建設，規范人生觀、價值觀的形成，在市場經濟條件下建立當代大學生的人生觀、價值觀體系，就必須把價值觀體系的建設與法制建設結合起來，使一些基本的社會價值觀法制化，通過法律手段來弘揚某些價值精神，使當代大學生的價值觀建設走上規范化、制度化、法律化的途徑。

　　【參考文獻】

　　[1]王紹玉，馮佰俠.當代大學生的價值取向[J].中國青年研究，2002(05).

　　[2]謝俊峰.當代大學生世界觀、人生觀、價值觀與高校安全穩定[J].廣西大學學報：哲學社會科學版，2003(S1).

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　　[4]楊建華.再談當代大學生如何樹立正確科學的人生觀[J].錫林郭勒職業學院學報：漢文版，2008(02).

　　[5]許瑞芳.大學生的人生價值觀與價值關系重建[J].教育發展研究，2002(04).

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