2017大學思修論文2500字

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　　2017大學思修論文2500字篇一

　　《以中國夢引領大學生的理想信念教育》

　　【摘 要】本文以提出的中國夢為依據，提出在實際工作中如何開展大學生的理想信念教育，以期實現大學生思想政治教育工作的規范化、系統化，增強工作的實效性。

　　【關鍵詞】大學生;中國夢;理想信念

　　習提出：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢……。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能創造出來。”對于正值青春年華的大學生來說，有夢想，才有希望;有夢想，才有方向。堅定理想信念，是確保教育持續發展的需要，也是當代大學生走向社會、報效國家、服務人民的行動指南和精神支柱。作為當代大學教育工作者，只有牢牢抓住思想理論建設這個根本，以“中國夢”為指引，教育引導大學生矢志不渝地為中國特色社會主義事業而奮斗，才能把學生培養成為一名對國家、對社會有所建樹的優秀人才。

　　理想信念是大學生世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，是大學生政治方向的集中體現，是大學生思想政治素質和綜合素質的核心內容。以“中國夢”引領大學生的理想信念教育，著重要做到以下幾個方面：

　　一、堅持馬列主義理論教育與理想信念教育相結合

　　“實現中國夢必須走中國道路……全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。”

　　馬列主義理論教育是理想信念教育的基礎，共產主義理想信念是在馬克思主義科學理論的基礎上形成、發展起來的。只有在深入進行馬克思主義理論教育的基礎上，才能使大學生深刻認識共產主義理想的科學性和真理性，自覺追求、牢固樹立共產主義理想，堅定共產主義信念;也只有在深入學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，把握當代中國特色社會主義發展的規律和發展方向的基礎上，才能使大學生深刻認識“中國夢”的科學性，自覺樹立建設有中國特色社會主義、實現社會主義現代化的共同理想，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路。

　　同時，理想信念教育是馬列主義理論教育的發展。以“中國夢”為指引的理想信念教育不僅要引導大學生理解共產主義的科學性和價值，而且要進一步增強理論學習的自覺性;不僅要幫助大學生把握和樹立共產主義理想，而且要引導大學生為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗，把正確的社會理想在不同階段的具體目標及其實現情況納入理想教育。在進一步堅定大學生馬克思主義信仰的基礎上，堅定大學生堅持和實現“中國夢”的信念，為我國社會主義現代化事業提供強大的精神動力。

　　因此，一定要堅持馬列主義理論教育與理想信念教育相結合，堅持與時俱進，以“中國夢”理想教育深化理論教育，通過理論教育推進理想教育，發展理想教育。

　　二、堅持愛國主義教育與理想信念教育相結合

　　習提到：“實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。”主席的重要講話，高度概括了中國精神的本質內涵，深刻闡述精神力量對于實現中國夢的重要意義，寓意深遠，催人奮進。

　　首先，“中國夢”的理想信念必須弘揚愛國主義精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，而廣大青年學生是實現“中國夢”的主人，是實現中國夢的實踐者和受益者。中國夢，是接續一代代中國人奮斗進取腳步的前行，本身凝結著華夏民族自強不息、勇于挑戰、銳意發展、力謀和平與幸福的偉大智慧、偉大力量。國家好，民族就好，民族好，我們每一個中國人就好。

　　其次，通過愛國主義教育堅定青年學生的理想信念。加強中國近現代歷史發展和愛國主義優良傳統的教育，使大學生熱愛祖國的真摯情感建立在建設中國特色社會主義偉大事業的實踐上。在開展愛國主義教育的過程中，注重增強學生的民族自豪感、榮譽感和使命感;加強中國特色社會主義發展前途特別是現代化建設美好前景的教育;增強祖國對大學生及海內外青年留學生的凝聚力和吸引力，凝聚、吸引大學生及更多的海外留學生關心、支持和促進祖國的統一和現代化事業。

　　因此，廣大青年學生一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

　　三、堅持實現“中國夢”與實現個人理想相結合

　　“實現中國夢必須凝聚中國力量……中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。”

　　加強理想信念教育，要把實現“中國夢”與實現個人理想結合起來，引導大學生自覺地把個人理想融入到全國各族人民建設中國特色社會主義的共同理想之中，把個人拼搏融入到為實現中華民族偉大復興的奮斗之中。脫離個人理想談共同理想，甚至用共同理想否定個人理想，就會使理想教育流于形式;而脫離共同理想談個人理想，或用個人理想否定共同理想，就會使理想信念教育偏離正確方向。

　　在大學生理想信念教育中，只有把實現“中國夢”與實現個人理想結合起來，用祖國發展的目標引導大學生的個人理想，把大學生的個人理想融入國家，把個人利益融入全局利益，把個人力量融入社會力量，才能使大學生在實踐“中國夢”過程中實現個人理想，在實現個人理想的過程中推動整個“中國夢”的實現。

　　因此，廣大青年學生要主動投身中國特色社會主義偉大事業，在全面建成小康社會、加快建設經濟文化的實踐中奉獻青春，自覺把個人理想與實現中華民族偉大復興的“中國夢”緊密結合起來，堅定理想信念，把握人生方向，努力為中國特色社會主義事業奮斗。

　　綜上所述，青年學子是中國“夢之隊”的主力軍，也是教育的“追夢人”，為了更好的自己、更好的社會、更好的未來，青年學子要有仰望星空的雄心壯志，以明志篤行適應復雜多變的多元世界，以勤學實干破解好高騖遠的心氣，以不斷激活的“正能量”化解社會浮躁，以探索創造讓“中國夢”照進現實，做無愧于時代中流砥柱的“追夢人”。

　　波瀾壯闊的“中國夢”，歸根結底是每個人都平等享有的人生出彩、夢想成真，它是普通老百姓的夢，是億萬個個人夢的匯集，更是教育的夢、是當代青年學子的青春之夢、生命之歌。中國夢究竟會有多燦爛出彩，且看今日之教育，未來之青年中國!

　　作者簡介：周丹丹(1981―)，女，壯族，廣西南寧人，碩士，廣西衛生職業技術學院講師。

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