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    計算機技術應用精選論文

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    計算機技術應用精選論文

      計算機作為一門實用性很強的學科,它要求學生不僅有一定的理論基礎,還必須有實際操作、維護與使用技能。下面是學習啦小編給大家推薦的計算機技術應用精選論文,希望大家喜歡!

      計算機技術應用精選論文篇一

      《計算機虛擬機技術及應用》

      摘 要:計算機作為一門實用性很強的學科,它要求學生不僅有一定的理論基礎,還必須有實際操作、維護與使用技能。本文結合計算機課程,對計算機虛擬機技術以及應用進行了簡單的探討。

      關鍵字:計算機;虛擬機;技術;應用

      二十一世紀作為綜合性人才的聚集地,面對計算機軟硬件快速發展的現實,很多高校與培訓單位的計算機教學和實踐都出現了設備滯后的矛盾,所以根本不能滿足教學與培訓需求。將虛擬機應用在計算機教學中,不僅能突破不足,還能有效提高計算機工作效率。虛擬機是在獨立的計算機上獨立虛擬的計算機,并且擁有獨立的也虛擬硬盤、內存、CPU、光驅、網絡適配器、聲卡、顯卡等。在進行宿主計算機運行時,也可以進行其他虛擬計算機運行,并且虛擬機之間都有獨立的操作系統,互不干擾。在虛擬環境中,它能模擬實體操作,彌補現代資源的不足,所以一直廣受好評。

      一、計算機虛擬機概述

      近年來,隨著科學技術水平的不斷進步,推動了諸多領域的發展,計算機技術便是其中之一,也是發展速度較快的一類技術。計算機的普及應用使計算機機房不斷增多,機房傳統管理模式的不足也隨之逐步顯現,而虛擬機技術的提出,為計算機系統教學提供了新的選擇。在部分網絡課程和計算機系統教學中,很多時候都需要運行對計算機構成威脅的軟件,例如:病毒軟件與格式化軟件;在多臺計算機連接時,老師才能對實際操作與網絡課程進行講解。但是大部分培訓學校與單位都會受資金流影響,根本沒有足夠的能力加強機房管理,很多知識只能停留在理論基礎上,最后對教學成果造成影響。虛擬機技術可以作為一種新的教學輔助手段。在計算機組裝與維護課程、計算機網絡課程教學實踐應用中,表明利用虛擬機技術搭建的虛擬環境既豐富了教師的教學手段,也為學生提供了一種真實又無損壞的實驗環境。

      (一)虛擬機概述

      虛擬機,即:通過第三方軟件從實體計算機中劃分一定的內存容量與硬盤空間,進行完整的硬件系統模擬,并且這臺模擬機與實體機一樣都擁有標準的硬件設施,具體如:顯卡、硬盤、CPU、網卡等,被很多系統接受。而VMware Workstation與Virtual PC作為創建虛擬機與虛擬網絡最實用的軟件,在運用中,必須結合需求選擇。

      (二)虛擬機應用特點

      將虛擬機應用在計算機中,不僅能有效減小硬件開銷,在既有效又經濟的環境下,對于資金缺乏的學校和培訓單位也很實用。例如:在進行組網實驗時,不僅需要一定數量的計算機,還需要準備好交換機以及各種連線。如果使用的是虛擬機,只需要普普通通的計算機就能實現網絡組建工作。

      在創建虛擬機平臺時,我們可以安裝不同的計算機操作系統,具體如:Linux與Windows等,都能滿足各種計算機教程培訓以及教學需求。從虛擬機模擬的硬件設備來看,它和實體計算機硬件設備并沒有太大的關系,并且是標準化結構,這就為教學以及課程安排提供了很大的方便。通過虛擬機,它為虛擬性網絡提供了一定的設備,如交換機、網卡等,讓其能夠在一臺計算機上便利的組建網絡。

      另外,虛擬機還帶有迅速恢復的功能,它能讓本來復雜的計算機系統變得簡單,這樣在計算機使用中,即使發現計算機遭到病毒破壞或者誤刪,都可以利用還原功能,將其恢復到應有的狀態。從擴展特性來看,,它能快速增加虛擬機硬件或者網盤、網卡,并且不需要拆開機箱,也不需要產生額外費用。

      二、虛擬機在計算機培訓的應用

      (一)操作系統的底層軟件實驗

      從OS(操作系統)來看,虛擬機啟動和實體計算機的啟動都是一樣的。通過F2就能進入BIOS頁面設置,在進入BIOS SETUP后,就能清晰的看到各種參數,如:日期、時間、順序、CPU、密碼、頻率設置等。通常,我們會要求學員從FDISK(分區軟件)、低級(高級)硬盤格式化等底層軟件出發,進行軟件實驗。反之,如果在實體計算機上進行硬盤格式化與分區,一定會對硬盤數據以及操作系統造成影響,虛擬機則不會。

      (二)操作系統實驗

      對于已經設置的虛擬機,可以從U盤、光盤、鏡像文件進行系統引導,然后再從光盤安裝、鏡像文件對操作系統進行安裝,它和PC機安裝方式基本上相同。從當前的教學應用來看,大多數學校、培訓單位使用的是WINDOWS XP,很少關于Linux操作系統。為了避免太多的系統對計算機構成印象概念股,我們可以利用虛擬機技術優勢進行安裝。它可以將實體計算機的一部分內存、硬盤拿出模擬,這樣虛擬機就能在互不干擾的環境下,進行多個系統操作。在這過程中,即使某個虛擬系統崩潰,也可以直接刪除,不影響實體和其他虛擬機。因此,在現代化教學中,老師可以利用虛擬機進行數據運算和硬盤分區,這樣老師就不用擔心存在誤操作,讓計算機崩潰。

      (三)創建管理實驗與服務器配置

      在進行網絡組建時,實體計算機需要很多網絡實施與多臺計算機,而虛擬機只需要一臺電腦就能創建出多個虛擬機,并且還能虛擬網卡、交換機等網絡設備,滿足網絡構建需要。在現代化實驗中,虛擬機都需要對網卡進行設置,通過選擇正確的網卡類型與連接方式,確保主機與虛擬機之間的通信。在進行虛擬網絡配置時,我們會將一部分虛擬機設置成服務器,其他設置成客戶機,這樣就能便于學員配置與管理。

      三、結束語

      信息技術作為現代社會的重要部分,對經濟建設以及發展具有重要作用。因此,在實際工作中,我們必須整合已有資源,盡量避免硬件成本浪費,深入虛擬機技術以及應用,這樣才能讓其由更好的發展。

      參考文獻:

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