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    歌頌師愛的名言_以言傳教不如以身立教

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    歌頌師愛的名言_以言傳教不如以身立教

      師恩難忘,用知識點亮生命;師情綿長,用知識的力量指引幸福的方向;師愛激蕩,吶喊激勵著心靈最深處的理想。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的有關(guān)于歌頌師愛、贊頌師愛的名人名言,希望大家喜歡!

      歌頌師愛的名言

      1. 用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。

      2. 以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。

      3. 若要學(xué)生喜愛你,你就得獻(xiàn)給孩子微笑、信任和愛心。

      4. 熱愛學(xué)生,就要細(xì)心呵護(hù)他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺;讓他們擁有夢想如滿天繁星。

      5. 平等對待每一個學(xué)生,將愛融入每一個學(xué)生之中。

      6. 每個學(xué)生都是一本精妙的書,每翻一次都會有不同的收獲。

      7. 每個孩子都是天上最閃亮的星星,老師就擁有這無限的星空。

      8. 沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育,用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。愛生如已,教生如子,待生如友。

      9. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學(xué)》

      10. 教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。

      11. 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      12. 讓師愛在教誨中閃光,讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。

      13. 平等對待每個孩子,將愛融入每個孩子心中。

      14. 教育其實很簡單 一腔真愛,一份寬容,如此而已。

      15. 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培養(yǎng)人類的花朵,繪制燦爛的明天。

      關(guān)于歌頌師愛的名言

      1. 教師更重要的是能夠隨時隨地教會學(xué)生在合適的時間做好合適的事。

      2. 和孩子同快樂,和孩子同成長;你快樂,所以我快樂。

      3. 將真心耐心愛心鏈接到孩子的每一頁日歷中,把熱情激情深情傾注于每一個孩子的心中。

      4. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

      5. 不妨說,我的清高源于我的無能,只不過我安于自己在這方面的無能罷了。

      6. 愛護(hù)每個孩子,用心去點燃孩子的智慧,把一切都奉獻(xiàn)給孩子。

      7. 懷揣著一顆愛心,你會發(fā)現(xiàn)校園到處都是燦爛的花朵。

      8. 愛學(xué)生,從心開始;愛學(xué)生,由點滴開始。

      9. 鼓勵是靈魂的氧氣,要給足學(xué)生充足的氧氣,讓他們自由地呼吸。

      10. 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

      11. 把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。 歌頌老師的名言

      12. 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流

      13. 教師要用愛心去溫暖學(xué)生,用高尚的情操去感染學(xué)生。

      14. 愛,不一定是驚天動地的,但愛無處不在。

      15. 教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

      有關(guān)歌頌師愛的名言

      1. 園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      2. 只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師,因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子。

      3. 園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

      4. 江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

      5. 片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

      6. 親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

      7. 用愛心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。

      8. 四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

      9. 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!

      10. 老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

      11. 心靈的溝通勝于知識傳遞。

      12. 教師的春風(fēng),日日沐我心一位好老師,勝過萬卷書。

      13. 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您!

      14. 心系學(xué)生寬容為懷。

      15. 鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里 我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

      16. 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 陶行知

      17. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      18. 堅持啟發(fā)式,避免注入式。

      19. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。 蕭楚女

      20. 職業(yè)道德是做人之本,為師之本。


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