2017年高考語文題型示例

　　高考中榜填志愿，目光放遠看形勢，莫要選那最熱門，人員眾多就業難，認真考慮多咨詢，親朋意見分歧大，自已愛好是關鍵，愿你選對專業，開創美好人生!下面是學習啦小編為大家推薦的2017年高考語文題型示例，僅供大家參考!

　　2017年高考語文題型示例第一部分

　　一、語言文字運用(15分)

　　1.在下列句子空缺處依次填入的詞語，最恰當的一組是(3分)

　　近年來塑料食品包裝材料被嚴重 ▲ ，媒體應加強科普宣傳，引導社會公眾走出誤區。專家特別指出，無論從原料構成還是從溫度上講，使用微波爐加熱保鮮膜產生二英這種 ▲ 物質的觀點，純屬 ▲ 。

　　A.丑化 致癌 荒誕不經 B.丑化 治癌 子虛烏有

　　C.妖魔化 致癌 子虛烏有 D.妖魔化 治癌 荒誕不經

　　2.“廣場一枚銅幣悲傷地很隱密/它在許愿池里輕輕嘆息”這句歌詞“移情于物”，給人以“物猶如此，人何以堪”之感。下列歌詞，也運用這種手法的選項是(3分)

　　A.回憶是抓不住的月光/握緊就變黑暗。

　　B.戒指在哭泣/靜靜躺在抽屜/它所擁有的只剩下回憶。

　　C.新的一天是一匹忠誠的馬/總是準時到達。

　　D.飄蕩在春去秋來的日子里/是苦苦隱藏的心事。

　　3. 下列判斷，與這段文字內容相符合的一項是(3分)

　　漢字不僅表意，還有象形與表音等特質，無論是繁體字抑或簡體字。德國哲人萊布尼茨曾說，漢字一字就有一意，這種表意性讓漢字有了超越語音的強大功能，由此成為自亞里士多德以來西方世界夢寐以求的組義語言。通俗來講，西方語言多是靠字母組成音節，再由音節配搭出意義，但字母本身沒有含義。漢字則不同，每個字都參與語言建構;而且，漢字的傳達可以不經語音作中介。這一點，既是漢字不同于西方主要語言的特性，也是四大文明古國里，唯漢字流傳至今的重要原因。學者認為，允許一定范圍內的簡繁字共生，提倡從一部分人開始識繁寫簡，是承認漢字超越語言工具的一種傳統文化認同。

　　A.西方世界一直在尋求組義語言來替代沒有含義的字母文字。

　　B.從傳承和發揚漢字文化來說，繁體字的存在和使用有特別的文化意義。

　　C.西方語言的流傳，必須借助語音這個中介才可以實現。

　　D.其他三大文明古國的文字因為不具備漢字的表意特質而最終消亡。

　　4. 在下面橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是(3分)

　　從觀眾對當代藝術的接受度來看，目前存在著大量的理解上的困惑。 ▲ 。

　　①當代藝術本身的藝術價值爭議性就在這里。 ②專家認為，當代藝術作品的價值，并不在“當下”，而是在“未來”。 ③這也是它的藝術價值始終無法與年代久遠的作品相競爭的原因。 ④觀眾更樂意去評價一些看得懂的東西，因為文化的接近性，更喜歡推崇復古。

　　A.①②③④ B.②④③① C.③④①② D.④①②③

　　5.下列各句中，所引詩文名句不符合語境的一項是(3分)

　　A.闊別家鄉多年，如今剛一踏上故土，那種“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”

　　的百感交集之情難以言表。

　　B.當前國際國內經濟環境，競爭進一步加劇，不確定性增多，潛在風險積聚，許

　　多國內企業管理者感覺“如臨深淵，如履薄冰”。

　　C.只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性;否則，“盲人騎瞎

　　馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的。

　　D.縱觀人生世事，推陳出新是不可更改的自然規律，正所謂“沉舟側畔千帆過,病

　　樹前頭萬木春”，一切都會過去，希望總在前方。

　　二、文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成6～9題。

　　元行欽，幽州人。莊宗與梁軍戰，軍敗而潰，梁兵數百追及，攢槊圍之。行欽馳一騎，奪劍斷其二矛，斬首一級，梁兵解去。莊宗持行欽泣曰：“富貴與卿共之!”由是寵絕諸將。

　　趙在禮反，莊宗以為鄴都行營招撫使，將二千人討之。行欽以詔書招在禮。在禮登城謂行欽曰：“將士經年離去父母，不取敕旨奔歸，追悔何及?若公善為之辭，尚能改過自新。”行欽曰：“天子以汝等有社稷之功，小過必當赦宥。”在禮再拜，以詔書示諸軍。皇甫暉從旁奪詔書壞之，軍士大噪。

　　行欽攻鄴無功，莊宗欲自將以往，群臣皆諫止，乃遣明宗討之。明宗軍城西，行欽軍城南。而明宗軍變，與在禮合。行欽聞之，退屯衛州，以明宗反聞。莊宗遣李從璟馳詔明宗計事。從璟，明宗子也。行至衛州，而明宗已反，行欽乃系從璟，將殺之，從璟請還京師，乃許之。明宗引兵南，行欽率兵趨還京師。從莊宗幸汴州，行至滎澤，聞明宗已渡黎陽，莊宗復遣從璟通問于明宗，行欽以為不可，因擊殺從璟。

　　明宗入汴州，莊宗不得進。莊宗謂行欽曰：“卿等從我久，富貴急難無不同也。今茲危蹙，而默默無言，坐視成敗。我至滎澤，欲單騎渡河，自求總管，卿等各陳利害。今日俾我至此，卿等何如?”行欽泣而對曰：“臣本小人，蒙陛下撫養，位至將相。危難之時，不能報國，雖死無以塞責。”因與諸將百余人，皆解髻斷發，置之于地，誓以死報，君臣相持慟哭。

　　莊宗崩。行欽出奔，為野人所執。刺史石潭折其兩足，載以檻車，送京師。明宗見之，罵曰：“我兒何負于爾!”行欽瞋目直視曰：“先皇帝何負于爾!”乃斬于洛陽市。

　　嗚呼!死之所以可貴者，以其義不茍生爾。方明宗之兵變，諸將未知去就，而行欽獨以反聞，至于斷發自誓，其誠節有足嘉矣。及莊宗崩，不能自決，而反逃死以求生，終于被執而見殺。其言雖不屈，而死非其志也，烏足貴哉!

　　(選自歐陽修《新五代史》，有刪節)

　　6. 下列“以”字的用法、意義與其他三項不同的一項是(3分)

　　A. 行欽以詔書招在禮 B. 天子以汝等有社稷之功

　　C. 皆解髻斷發，置之于地，誓以死報 D. 刺史石潭折其兩足，載以檻車

　　7. 寫出下列加點詞語在句中的意思。(3分)

　　(1)小過必當赦宥

　　(2)退屯衛州，以明宗反聞

　　(3)行欽出奔，為野人所執

　　8. 把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(9分)

　　(1)將士經年離去父母，不取敕旨奔歸，追悔何及?(4分)

　　(2)今日俾我至此，卿等何如?(2分)

　　(3)死之所以可貴者，以其義不茍生爾。(3分)

　　9. 歐陽修認為元行欽“烏足貴”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。(4分)

　　2017年高考語文題型示例第二部分

　　三、古詩詞鑒賞(10分)

　　10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　臨江仙①

　　秦觀

　　千里瀟湘挼藍②浦，蘭橈③昔日曾經。月高風定露華清。微波澄不動，冷浸一天星。

　　獨倚危檣情悄悄，遙聞妃④瑟泠泠。新聲含盡古今情。曲終人不見，江上數峰青。

　　【注】①此詞是秦觀貶徙郴州途中夜泊湘江時作。②一藍：形容江水的清澈。③蘭橈：蘭舟。④妃：指舜的兩位妃子，娥皇、女英。

　　(1)“月高風定露華清。微波澄不動，冷浸一天星” 渲染了什么樣的氛圍?表達了

　　什么樣的心情?(3分)

　　(2)“遙聞妃瑟泠泠”句中的“遙聞”該如何理解?(3分)

　　(3)請簡要賞析結句“曲終人不見，江上數峰青”。(4分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)總角之宴， ▲ ，信誓旦旦，不思其反。 (《詩經?氓》)

　　(2)萬物并育而不相害， ▲ 。(《禮記》)

　　(3) ▲ ，則知明而行無過矣。(《荀子?勸學》)

　　(4)吾師道也， ▲ ?(韓愈《師說》)

　　(5)安得廣廈千萬間， ▲ ，風雨不動安如山!(杜甫《茅屋為秋

　　風所破歌》)

　　(6)人面不知何處去， ▲ 。(崔護《題都城南莊》)

　　(7)小樓昨夜又東風， ▲ 。(李煜《虞美人》)

　　(8)香遠益清，亭亭凈植， ▲ 。(周敦頤《愛蓮說》)

　　五、文學類文本閱讀(20分)

　　閱讀下面的作品，完成12~15題。

　　不是時候

　　[俄羅斯] 葉夫根尼·格里什卡韋茨

　　①好像開關被打開一樣，我醒來了。沒有打激靈，沒有伸懶腰，沒有發出任何聲音，我只不過睜開了眼睛。準確地說是一只眼睛，另外一只緊緊地貼在枕頭上。我還看見枕頭的邊沿，枕套的布料，它們離我睜開的那只眼睛很近很近。枕頭被有點發藍的微光籠罩。時間還早，又是冬天。本來天還是全黑的，只是在窗戶上灑落有一縷平常的城市微藍的晨光——它由白色的街燈和對面房屋以及我們這棟樓房的窗戶里散發出昏黃的燈火混合而成。黃昏時它是令人愉快的，而清晨讓人無法忍受。我聽見了很多聲音。這是城市在喧囂。住在我們這棟樓里的居民正在離開家出門，他們在去上班或者送小孩去什么地方：爬樓梯的腳步聲，電梯的呼隆聲，單元大門不斷的開關聲。我聽見，院子里人們間歇不斷和似乎很絕望、不顧一切反復地發動汽車的聲音。

　　②我是如此希望重新回到夢里。我的意思并不是我做了什么美夢，而是我想睡去。多么想意志薄弱一次，給所有的人打個電話說，我病了，撒個大謊，并且把一切都取消。取消一切，最主要的是不起床，不開明亮的燈，不洗漱不剃須，不穿襪子以及其他一切，不出家門，不用把鑰匙弄得嘩啦響，不用把過道里的廊燈在出門前關掉，不用按電梯里的數字“1”，不用走到大街上和深吸第一口清晨寒冷的空氣，不用坐到冰冷堅硬的汽車里，更不用去機場接馬克斯。我的朋友馬克斯，他現在正在飛抵這座城市，是不可能被取消的。

　　③可馬克斯現在來得真不是時候。如此的不是時候，這種情況也只能發生在老朋友身上，他生活在很遠很遠的地方，你真誠地期盼著他來，而當他坐火車或者乘飛機到來時卻永遠不是時候。

　　④就兩天，怎么忙也得擠出時間給他。意思是取消所有事情，無論是什么事情，準備好說很多話，大笑，喝酒，吃飯再喝酒，再說話。睡覺嗎，當然幾個晝夜都別想了。是的，這一切都很好??就是不是時候。絕對!尤其這一次??原因是我正陷入愛河，很深!非常非常深!這樣的愛在我身上從來沒有發生過!

　　⑤馬克斯來得真不是時候!

　　⑥我開車去機場走了很長時間。雪很多。不是剛下的新鮮白雪，而是那種稀糊糊的很臟的雪。車也很多。我很慢地行駛在盤旋的環形路上。前面汽車剎車尾燈一會兒紅了，一會兒滅了。我也不停地踩剎車。我一直覺得，好像左車道的車行駛快很多。右車道爬行著大卡車，所有的都很臟，濺有一身的泥雪。我聽著收音機。

　　⑦收音機里不停地交替播放著音樂和新聞。有一條新聞說，有一架飛機發生了空難。我立刻把音量開大。機上所有的旅客和機組人員全部遇難。說空難的原因當然還早，不排除恐怖襲擊。我立刻想到馬克斯。只是一下子漏聽了飛機發生空難的地點。啊，原來是巴基斯坦。我的心理有一絲遺憾滑過。旋即我便為此罵了一句自己。但罵的那樣不真誠，沒有火氣，沒有天分。

　　⑧如果這真的是馬克斯乘的那架飛機，那該是多么可怕。見鬼，這太可怕了。

　　⑨然而，我卻會有一個作為不幸者的真正借口，而我一定會真誠地表現出不幸，如果這是馬克斯的那班飛機。為此我可以很好地喝上一個禮拜，跑到一個沒人的地方或者當著所有人的面，而所有人都會對我表示同情。最重要的是，我可以打電話給她，現在，馬上!對她說，在這起她當然已經聽說的，也就是現在大家都在議論的，空難中，我的最好老友，如果誠實到底，也就是我唯一的朋友，不幸遇難。他死了，而我不知道該怎么辦，所以需要馬上見到她。可是，馬克斯沒有遇難，他正飛抵這座城市。他再一次讓我難堪。

　　(節選自長篇小說《襯衫》，有刪改)

　　12.小說前兩段表現了“我”清晨醒來時怎樣的一種情緒?作品是如何表現的?(5分)

　　13.請解釋畫線句在文中的含意。(3分)

　　14.小說采用第一人稱來敘述故事，這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)

　　15.請探究這篇小說的主題。(6分)

　　六、論述類文本閱讀(18分)

　　閱讀下面的文章，完成16~18題。

　　難以逃避的選擇

　　張天行

　　在一個小城，住著兩位哲學家，一位是有神論者，另一位是無神論者。兩個人都一直努力要說服城里的人，以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時候，一個人會聽其中一個哲學家講話變成有神論者;然而又可能會被另一個說服而相信無神論者。——城市的很多人都對他們感到無所適從，有些厭煩了，全城的人都被搞得很混亂。

　　人們想要過安穩平靜的生活，很多人對有神論和無神論并不十分關心。 于是有人提議：“讓他們兩個人去辯論，不管誰贏，我們就跟著他，跟隨勝利者總是穩妥的。” 在明澈的月光下，兩位哲學家開始辯論。他們都有非常專業的邏輯修養，攻防是一流的，你來我往，辯論越來越激烈，聽的人們一時難定輸贏。

　　第二天早上，整個城市陷入了更大的混亂。原來他們互相說服了對方!那個無神論者變成有神論者，而有神論者變成無神論者!

　　結果有些出人意外，但我們還可以試著同情地理解,兩位哲學家通過辯論,看到想到了問題新的方面，有了新的認識，從而轉變立場——只要是真誠的,這應是容許的，也是異常果敢的舉動。這從一個側面說明，哲學的根本問題本來就不像黑白的判斷那么簡單，當然更不是那么容易統一的。兩位的立場換位在一定意義上昭示了問題的復雜性。

　　哲學家馮友蘭曾云：專業哲學家的哲學，一定重視論證證據，其結論是“走進去”的;普通百姓的哲學觀念仿佛是“跳進去”的。這話不可絕對化，普通百姓也有自己的人生體認支撐，與哲學家宗教家倡導的觀念，也會有或隱或顯的互動。

　　宇宙、人類從哪里來，又走向哪里?人生有意義嗎?如果有，意義何在?人如何從有限走向無限?心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵?什么社會體制有助于發揮人的潛能并通向和諧??這些問題仍或強或弱地撞擊人的心靈。當今世界上，宗教家、哲學家們仍以各種形式到處游說??不言而喻，觀念分歧還是巨大的，人們仍會在困惑中。

　　困惑不僅來自哲學家已有的不同理論，更源于人們自己對某種觀念指導下展開的現實生活的體驗觀察。在人生的行進中，人們選擇、可能放棄、再選擇??類似的事在生活中上演著。有時回看他們有過的選擇，差異之巨大，也不亞于兩位哲學家的立場換位呢!是什么讓人們說服內心，作出巨大的改變?這是不能簡單回答的。 我們的依賴心是如此之重，許多事想著最好由其他人決定，我們只要循著方向前行就好了。也許，有些事這樣也無不可，但要知道，涉及人生社會特別是內心信仰的大問題，過分信賴名人，搬弄經典，終究是替人數寶。明心見性還是自己修證的好，那才是屬于自己的真實受用。

　　不可否認，困惑、內心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來，直面自己的心靈，循著良知的指引，自己選擇，勇于承擔，走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路，從而推動社會匯入人類文明的大潮，奔騰向前。

　　(選自2014年12月1日《中國青年報 》，有刪改)

　　16.文章開頭講述兩位哲學家的故事，這樣寫有什么好處?(6分)

　　17.(1)解釋文中的“走進去”、“跳進去”的含義。(4分)

　　(2)說明引用馮友蘭這句話在文章結構上的作用。(2分)

　　18.結合文章標題，簡要分析本文的寫作意圖。(6分)

　　七、作文(70分)

　　19.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

　　“從前的日色慢，車、馬、郵件都慢??”木心的一首《從前慢》打動了很多人的心;可是，現實生活中人們還是分秒必爭，不肯輸了人生歲月。