高考英語蒙題技巧

　　英語復習在如火如荼的進行著，同學們的復習效果是冰火兩重天，有的同學掌握了英語的學習規律，則十分輕松，有的同學復習不得要點則十分吃力。下面是學習啦小編為你整理關于高考英語蒙題技巧的內容，希望大家喜歡!

　　高考英語蒙題技巧

　　先來口訣：三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。

　　我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信;遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也并不是很完善，還有很多地方需要改進(畢竟我也不是成天到晚研究它的)。

　　1、單選：

　　none no nothing nobody選none，

　　anthing nothing……選nothing

　　非謂語選ed或ing

　　should would……選should或不填

　　冠詞選幾個選項的交集(懂不?)就是A、 a the B a 不填 C 不填 the

　　D a a 就選A 如果只有一個空就選a

　　時態也先交集原則，然后有過去進行選，沒就選一般過去

　　動詞短語也是交集，還是選不出來就選C

　　還有啥?

　　2、完型

　　選最常見的詞 感情詞選文中出現過的

　　動詞選最短的。其他和單選同

　　3、閱讀

　　三短一長選長

　　三長一短選短

　　一樣長選C

　　一樣短選B

　　有all above 選

　　有we dont know 選

　　有絕對化的不選

　　有廢話的選

　　4、改錯

　　不會的全畫勾

　　有非謂語的ed改ing ，反之亦然

　　其他的不好說

　　but -and

　　could-can

　　I-一you-my-me-thet

　　with-without

　　5、作文：

　　firstly ,in adition ,whats more,moreover先擺上

　　在加點every coin has two sides等

　　其他簡單句翻譯

　　如果答案跟順序有關聯，就選這個。比如，第2個答案是Bachelor，因為B是字母順序里的第2個，所以就選這個。同理，第4個答案是department，就選這個。命中率還是比較高的。當然要在排除了其他你認為不可能的答案之后再這樣選。

　　還用一種方法是全都選A，或者B等等。這是在你對所有問題都不懂的情況下才這樣。還有就是，如果你發現已經有連續4道題都選A了，那你就考慮一下里面很可能有一個選錯了，而這很可能是你最拿不準的那個。

　　高考英語閱讀理解高分策略

　　一、細節理解題

　　細節理解題要求考生對閱讀材料中的某一具體事實和細節進行理解。有些問題考生可以直接從文中找到明確的答案，但有些則需要我們在理解的基礎有關信息進行處理，如計算、排序、判斷、比較等。同往年一樣，2009年全國及各省、市高考閱讀理解中，對細節理解類題型的考查依然占了較大的比例。特別是應用文、說明文和記敘文中，更是側重于對細節理解的考查。

　　(一)命題方式細節理解題常見的出題方式有以下幾種：

　　1.以when， where， what， which， who， how much， how many等疑問詞開頭引出的問題;

　　2.是非判斷題，題干中常有TRUE， NOT true或EXCEPT等;

　　3.以According to …… 開頭的提問方式;

　　4.以填空題的形式出現的題干，在2007年高考題中出現的此類題目有：

　　1) Certain animals change their choice of food when _______.

　　2) Daylight Saving Time was introduced in Tasmania _______.

　　3) The writer thought Amery “a fair game” because the boy _______.

　　4) Mr. Dunlop established his business _______.

　　(二)解題指導

　　1. 應用文中的細節理解應用文，特別是廣告，是閱讀理解題中常見的一種體裁。廣告簡潔明快，語言精練，篇幅小、信息多。廣告閱讀題多為細節理解題。做這類閱讀題的技巧是：先讀題目，帶著問題有針對性地閱讀相關部分快速尋找有效信息。一般情況下，只要細心都會找到正確答案。

　　2. 說明文中的細節理解與應用文一樣，說明文中的閱讀理解也偏重考查細節，我們也可以采用”先看題，然后帶著問題在材料中尋找對應信息“的辦法答題。

　　3. 記敘文中的細節理解故事、人物描寫等記敘文體是閱讀理解的考查重點之一。做這類題一般也可采用“尋讀法”，即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關的詞語或句子，再對相關詞語或句子進行分析對比，獲取準確信息，找出正確答案。

　　4. 細節理解題中的代詞指代題代詞指代題要求考生根據上、下文推測代詞的指代意義。此類題一般是在人物或事物關系比較復雜的情況下使用，所以理清人物及事物之間的邏輯關系是關鍵所在。

　　(三)方法小結高考要求考生在規定的時間里處理大量的閱讀材料，因此，掌握答題技巧，提高閱讀速度就顯得尤為重要。一般來說，解答細節理解題時都可采用“尋讀法”。也就是說，考生不必通篇細看原文，而常常可采取“帶著問題找答案”的方法，先從問題中抓住關鍵性詞語。然后以此為線索，快速地捕捉和理解事實或細節，恰當地運用略讀、查讀等技巧，在文章中尋找與此問題相關的段落、語句，仔細品味，對照比較，確定答案。

　　二、推理判斷題

　　推理判斷題主要考查考生在理解全文的基礎上，從文章本身所提供的信息出發，運用邏輯思維，同時借助一定的常識進行分析、推理、判斷的能力。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，在近年高考中所占比例有逐漸加大的趨勢。

　　(一)命題方式在推理判斷題題干中常含有表示“表明、暗示、推論”的詞匯，如infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，show等;有時提問中含有表示推測的情態動詞，如can，could，might，would等和其他表示可能性的詞，如probably，most likely，seem等。2009年高考英語中就出現了下面這些不同的命題方式：

　　1. We can infer from the text that humans and animals _______.

　　2. We can learn from the last paragraph that _______.

　　3. The author seems to believe that _______.

　　4. Who are most probably interested in Ralph W. Tyler's memoir?

　　5. The author's attitude towards found photographs can be described as _______.

　　6. What do we know about the use of DST from the last paragraph?

　　7. The author will most probably agree that composers _______.

　　8. The main purpose of the text is to _______.

　　9. The author mentions his experience in Thailand to show that _______.

　　10. By telling the story of Karen， the author intends to _______.

　　11. Which of the following agrees with the writer's idea?

　　12. It can be concluded from the passage that _______.

　　(二)解題指導

　　1. 如何推斷隱含意義做這類推理題時，要注意以下幾點：首先，一定要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知，推斷未知;其次，要全面分析已知信息，進行深層處理，不能就事論事，斷章取義，以偏概全;最后，答案一般要依靠合理推理得出，而不能只選擇文章中直接表述的信息為答案。

　　2. 如何推斷態度和觀點作者的態度、觀點、意圖往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之中，考生應學會揣測和體會。在推斷過程中，應特別注意文中作者的措辭，尤其是表達感情色彩的形容詞。千萬不能主觀臆想，憑空想象，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。

　　3. 如何推斷寫作目的推測作者的寫作目的，必須要先了解文章的主題，然后分析作者的論述方法、論述的重點和材料的安排。故事類記敘文的目的通常是娛樂讀者(to entertain);廣告類應用文的目的一般是推銷產品或服務(to persuade);議論文的目的是要闡述論點(to argue);科普、文化類說明文的目的大多是介紹知識，幫助大家廣聞博見(to inform)。

　　4. 如何推斷文章出處做這類推理題時，最重要的是要抓住各段的段落大意和文章的中心思想，這是推理的前提和基礎。

　　5. 如何推斷人物性格做這類題時一定要注意準確把握字里行間的意思，特別是要注意表達情感色彩、主觀態度和個人觀點的詞語對推斷人物性格的主導作用。

　　6. 如何推算數據解答此類題，關鍵是要善于捕捉有關數字的信息，然后在透徹理解原文的字面意義和題意的基礎上，運用自己的數學知識，對其進行分析、推算，從而得出正確的結論。

　　英語完形填空蒙題技巧

　　①后面一定要接動詞原形的單詞有：

　　情態動詞：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑問句中)。

　　使役動詞：make,let,have.

　　助動詞：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

　　Why not=why don’t you.

　　②后面一定要接v-ing的有:

　　所有介詞(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

　　一些單詞：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

　　③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

　　Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情還沒有做，接v-ing表示已經做了。

　　④后面一定要接to do(不定式)的有：

　　Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)

　　2.第二步我們看括號內所給的詞：

　　①如果說是名詞，我們可考慮單復數。這里就要記牢名詞單復數的變法。

　　②如果說是代詞，就要考慮四種了，現將具體羅列如下。

　　主格 賓格 形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞

　　常放在動詞的前面。作主語。常放在動詞或介詞的后面(也就是常說的動賓或介賓短語) This is a photo of mine(除外)。就是我們常說的帶“的”的，常放在名詞的前面。(也就是常說的名詞前面用“帶的”的。常作名詞用

　　③如果說是基數詞，我們可考慮變成序數詞(月份或冠詞后面就需要變)，這時要注意“基變序”的變法。另外注意如果是(one,two),它還可能變成次數(once,twice).

　　④如果說是人名，我們可考慮變成名詞所有格。

　　⑤另外一些名詞和行為動詞可變成表示人的名詞。這時還要考慮單復數的變化。

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